Unity3D在基础医学虚拟仿真实验教学中的运用 被引量：10

1

作者 郭静 朱学江 袁艺标 《科技视界》 2016年第24期48-49,共2页

该文分析了基础医学实验教学的现状,阐述了目前基础医学虚拟仿真系统的特点及Unity3D引擎的特点,分析了在基础医学实验教学中,适合采用Unity3D进行虚拟仿真系统开发的范围、开发流程及关键技术,评价了Unity3D在虚拟仿真系统开发中的应... 该文分析了基础医学实验教学的现状,阐述了目前基础医学虚拟仿真系统的特点及Unity3D引擎的特点,分析了在基础医学实验教学中,适合采用Unity3D进行虚拟仿真系统开发的范围、开发流程及关键技术,评价了Unity3D在虚拟仿真系统开发中的应用前景。 展开更多

关键词 UNITY3D 虚拟仿真 基础医学实验

下载PDF 职称材料

北京大学基础医学实验教学改革的思路与实践 被引量：9

2

作者 倪菊华 张燕 +2 位作者 蒲丹 李学军 管又飞 《中华医学教育杂志》 2013年第3期444-447,共4页

为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求，北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案，基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分。本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整体设计、实施过程... 为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求，北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案，基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分。本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整体设计、实施过程中发现的问题等方面，详细介绍了“新途径”教育教学改革中基础医学实验教学改革的思路与实践。经过2年的实践，教师和学生对新实验课程体系满意度较高。基础医学实验教学改革改变了沿袭多年的传统实验教学模式，形成了加强学科融合、注重科研思维训练、强调创新能力培养的新实验课程体系。 展开更多

关键词 教学改革 基础医学实验 创新性实验 创新能力

原文传递

基础医学实验中自助套餐式实验教学方法的探索 被引量：5

3

作者 罗超 叶唐进 安阳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第9期201-203,共3页

由于边疆少数民族地区部分高校生源良莠不齐,其基础医学的实验教学效果一直欠佳,因此有效的实验教学方法有待于进一步探索和创新。通过自助套餐式实验教学方法实践探索,分析其在基础医学实验中的作用及效果。结果表明,自助套餐式实验教... 由于边疆少数民族地区部分高校生源良莠不齐,其基础医学的实验教学效果一直欠佳,因此有效的实验教学方法有待于进一步探索和创新。通过自助套餐式实验教学方法实践探索,分析其在基础医学实验中的作用及效果。结果表明,自助套餐式实验教学方法,在学生基础良莠不齐的基础医学实验教学中效果理想,学生能力提升显著。 展开更多

关键词 实验教学方法 基础医学实验 自助套餐式

下载PDF 职称材料

数字化背景下基础医学教学全景实验室建设的思考

4

作者 饶玉良 徐辉 +1 位作者 张亚东 严钰锋 《中国医学教育技术》 2024年第6期699-703,共5页

数字化浪潮下,传统的医学实验教学方式需要创新和升级。随着信息技术的发展和应用,全景实验室在教育领域中崭露头角。本研究基于基础医学实验教学的实际需求,结合全景实验室发展历程和现有应用,探讨基础医学教学全景实验室的建设基础和... 数字化浪潮下,传统的医学实验教学方式需要创新和升级。随着信息技术的发展和应用,全景实验室在教育领域中崭露头角。本研究基于基础医学实验教学的实际需求,结合全景实验室发展历程和现有应用,探讨基础医学教学全景实验室的建设基础和理念、构建与应用、挑战与思考,以期为数字化背景下基础医学教学全景实验室建设提供建议,为后续深入研究和建设提供参考和思路。 展开更多

关键词 数字化 全景实验室 基础医学实验 实验教学 人工智能

下载PDF 职称材料

学习强国平台应用于基础医学实验课程思政教学的实践探索 被引量：3

5

作者 仝文婷 史红霞 魏明 《卫生职业教育》 2023年第11期107-110,共4页

通过探索学习强国平台应用于基础医学实验课程思政教学的路径,为医学院校实验类课程思政的实施提供借鉴。

关键词 学习强国平台 基础医学实验 课程思政

下载PDF 职称材料

“双一流”背景下基础医学实验教学改革与实践 被引量：4

6

作者 洪星辉 施高翔 +7 位作者 段强军 龙子江 宋睿 王舒舒 云云 鲍鑫 江传玮 王靓 《高教学刊》 2022年第S01期26-29,共4页

基础医学实验教学改革是本科医学教育改革的重要环节,在“双一流”学校建设背景下,如何打破传统实验教学模式的弊端,顺应整体改革步伐,遵循人才培养的客观规律,逐步探索适合当下的基础医学实验教学新模式和新体系,是全面提升医学人才培... 基础医学实验教学改革是本科医学教育改革的重要环节,在“双一流”学校建设背景下,如何打破传统实验教学模式的弊端,顺应整体改革步伐,遵循人才培养的客观规律,逐步探索适合当下的基础医学实验教学新模式和新体系,是全面提升医学人才培养质量改革的迫切需求。安徽中医药大学以培养实践能力强、综合素质高、创新思维好的高层次新型医学人才为目标,贯穿医教协同现代医学教学理念,注重医学专业的阶段性、连贯性、整体性等特点,主要从实验平台整合与管理、教学内容多样化和层次化以及创新型教学手段和模式的应用等方面探讨安徽中医药大学近八年来的基础医学实验教学改革的经验和成效,并且实践证明这种“多学科融合、多层次覆盖、多阶段贯通”的立体综合的基础医学实验教学体系符合安徽中医药大学高层次新型医学人才的培养目标。 展开更多

关键词 双一流 基础医学实验 实验教学 实验教学改革 教学体系

下载PDF 职称材料

超星平台助力下的“基础医学实验技术教程”教学模式改革与实践 被引量：3

7

作者 洪星辉 黄金玲 王靓 《安徽化工》 CAS 2021年第5期168-171,共4页

在高等医学教育中,基础医学教育是医学教育的起始阶段,其中实验教学是医学生掌握临床基本操作技能、巩固理论知识和提高理论联系实际能力的教学活动。如今,在推进信息技术与高等教育的深度融合,创新人才培养模式的时代背景下,探索移动... 在高等医学教育中,基础医学教育是医学教育的起始阶段,其中实验教学是医学生掌握临床基本操作技能、巩固理论知识和提高理论联系实际能力的教学活动。如今,在推进信息技术与高等教育的深度融合,创新人才培养模式的时代背景下,探索移动教学平台与传统教学相结合的教学模式,实现线上线下的有机结合,充分发挥学生学习过程中作为主体的积极性和主动性,从而解决制约实验课程的教学质量提升的突出问题。以“基础医学实验技术教程”课程为研究对象,围绕该课程的学情分析、教学理念设计以及实施阶段,对目前主流的超星移动教学平台在教学主体转变的新教学模式下进行探索。 展开更多

关键词 基础医学实验 超星移动教学平台 实验教学 教学模式

下载PDF 职称材料

基于中医药特色的基础医学实验课程体系及其评价标准一体化设计的构想 被引量：3

8

作者 苏宁 王宏 吴绍锋 《中国中医药现代远程教育》 2015年第1期77-78,共2页

在中医院校开设基础医学课程是培养中医药人才具备现代科学素养,掌握现代生命科学知识和技能的重要环节。系统地、科学地、严谨地进行基础医学课程的顶层设计成为合理改革的必由之路。"基于中医药特色的基础医学实验课程体系及其... 在中医院校开设基础医学课程是培养中医药人才具备现代科学素养,掌握现代生命科学知识和技能的重要环节。系统地、科学地、严谨地进行基础医学课程的顶层设计成为合理改革的必由之路。"基于中医药特色的基础医学实验课程体系及其评价标准一体化设计"的教改方案有望为中医药院校的实验教改起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 基础医学实验 评价标准 一体化设计 中医药特色

下载PDF 职称材料

基础医学实验课网上预约系统的应用及利弊探讨 被引量：1

9

作者 谭苹 《实验室科学》 2011年第3期106-108,共3页

开放性实验室网上预约系统的建立是现代计算机网络技术的优势应用于实验教学改革的重大举措,为开放性实验搭建了良好平台。根据专业特点构建此预约系统,提升了实验室整体利用效率,同时便于管理。在其应用过程中,必然有一个积累经验和改... 开放性实验室网上预约系统的建立是现代计算机网络技术的优势应用于实验教学改革的重大举措,为开放性实验搭建了良好平台。根据专业特点构建此预约系统,提升了实验室整体利用效率,同时便于管理。在其应用过程中,必然有一个积累经验和改进不足的过程,最终达到尽善尽美的目的。 展开更多

关键词 实验教学 网上预约系统 基础医学实验

下载PDF 职称材料

医学基础实验课程建设的思考

10

作者 伍盼盼 吕慧慧 乔漫洁 《中国中医药现代远程教育》 2020年第1期162-162,I0001,共2页

在传统教学过程中,医学基础实验教学并未受到足够的关注,严重影响医学生实践操作技能的培养。本文从体现专业特色、加大实验内容整合力度,注重师资培养、提升教学人员实验技能和丰富教学手段、完善学习效果考核方式等方面探讨医学基础... 在传统教学过程中,医学基础实验教学并未受到足够的关注,严重影响医学生实践操作技能的培养。本文从体现专业特色、加大实验内容整合力度,注重师资培养、提升教学人员实验技能和丰富教学手段、完善学习效果考核方式等方面探讨医学基础实验课程建设,以期改善实验教学质量和提高学生综合素质。 展开更多

关键词 医学基础实验 实验教学 教学改革

下载PDF 职称材料

SPOC与TBL相结合的教学模式在基础医学实验心血管教学模块中设计和应用 被引量：8

11

作者 刘曼玲 殷玥 马恒 《心脏杂志》 CAS 2021年第1期105-108,共4页

目的探讨小型私人在线课程(small private online course,SPOC)与以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)二者密切结合的教学模式在基础医学实验心血管教学模块中的应用效果。方法选取2015级临床医学专业本科学生70名为研究对象,... 目的探讨小型私人在线课程(small private online course,SPOC)与以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)二者密切结合的教学模式在基础医学实验心血管教学模块中的应用效果。方法选取2015级临床医学专业本科学生70名为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组采用传统实验教学方法,而实验组学生则采用SPOC与TBL相结合的教学模式,比较两组之间的综合成绩和教学效果的差异。结果实验组学生综合成绩测评明显高于对照组(P<0.05)。实验组中91.5%的学生认可SPOC与TBL相结合的教学模式,认为该教学方法能够提升学生们的学习兴趣,增强自主学习能力和个人综合能力的提高,并且有94.3%以上的学生希望在以后的实验课中开展SPOC与TBL相结合的教学模式。结论 SPOC与TBL相结合的教学模式能够激发学生的学习兴趣,重视实验课的学习,引导和启发学生主动地学习与思考,增强了学生们的动手实践能力、创新学习能力以及分析和解决问题的能力,为其在日后的临床和科研工作中打下坚实基础。 展开更多

关键词 基础医学实验 教学模式改革 小型私人在线课程 以团队为基础的学习

下载PDF 职称材料

基础医学实验思政融入实践教学研究 被引量：6

12

作者 徐力致 李冬梅 +2 位作者 丁洁 夏天娇 沈苏南 《教育教学论坛》 2021年第43期156-159,共4页

课程思政是一种隐形思想政治教育方法,在专业课程中合理融入,有助于引领大学生树立正确的世界观和价值观。立足于基础医学实验课程特点,以学习者由于自身的学习心理在学习过程产生的差异性反应特征为基础,通过托尔曼目的行为主义理论和... 课程思政是一种隐形思想政治教育方法,在专业课程中合理融入,有助于引领大学生树立正确的世界观和价值观。立足于基础医学实验课程特点,以学习者由于自身的学习心理在学习过程产生的差异性反应特征为基础,通过托尔曼目的行为主义理论和潜伏学习理论解析大学生学习心理,通过对课程环节中一些小细节的设计,将思想政治教育内容进行融入。这样既能有效避免过于空洞的教条式教学所带来的学习抵触情绪,又能使同学们在自我学习实践中逐渐感悟思想政治教育的精髓。 展开更多

关键词 基础医学实验课 课程思政 学习心理学 人才培养

下载PDF 职称材料

基于MOOC的基础医学实验教学改革的探索 被引量：5

13

作者 周阳 苏立平 +1 位作者 孙计桃 张子英 《疾病监测与控制》 2015年第10期690-690,689,共2页

MOOC(大规模在线开放课程)是近年兴起的新型教学平台,具有不同于传统大学教育特点与优势,具有广阔发展前景。文章结合大学基础医学实验教学本质和发展需求,提出如何将MOOC应用于基础医学实验教学几点建议与方法,以探索MOOC环境下新的实... MOOC(大规模在线开放课程)是近年兴起的新型教学平台,具有不同于传统大学教育特点与优势,具有广阔发展前景。文章结合大学基础医学实验教学本质和发展需求,提出如何将MOOC应用于基础医学实验教学几点建议与方法,以探索MOOC环境下新的实验教学模式和发展方向。 展开更多

关键词 MOOC 基础医学实验教学 教学模式 发展

下载PDF 职称材料

医学实验基本技能操作精品课程建设的实践和思考 被引量：2

14

作者 张方方 张娟 李光 《中国中医药现代远程教育》 2014年第20期83-84,共2页

医学实验基本技能操作课程是是我院近几年实行实验教学改革的产物,本课程突出"加强学生基本动手能力培养"的原则,实验项目紧紧围绕医学生在今后医学和科研中所必须掌握的基本操作技能而开设。作为一门省级精品课程,我们的目... 医学实验基本技能操作课程是是我院近几年实行实验教学改革的产物,本课程突出"加强学生基本动手能力培养"的原则,实验项目紧紧围绕医学生在今后医学和科研中所必须掌握的基本操作技能而开设。作为一门省级精品课程,我们的目标是要凸显此课程的"精",更加注重它的后期建设和可持续发展,真正为提高实验教学效果,提高学生的动手能力和综合素质而努力。 展开更多

关键词 医学实验基本技能操作 精品课程 建设

下载PDF 职称材料

“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政融入“基础医学实验技术教程”课堂的教学改革 被引量：2

15

作者 周鹏 王靓 +8 位作者 王舒舒 鲍鑫 王浩 张新芳 俞丽华 江传玮 邹莹莹 夏丹 徐志庆 《安徽化工》 CAS 2022年第5期161-163,共3页

目的:探讨“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政在“基础医学实验技术教程”课堂教学改革中的应用。方法:选择我院2020级中西医临床医学专业的两个班级作为研究对象,即对照班和教学改革班,对照班采用常规实验教学模式教学,教... 目的:探讨“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政在“基础医学实验技术教程”课堂教学改革中的应用。方法:选择我院2020级中西医临床医学专业的两个班级作为研究对象,即对照班和教学改革班,对照班采用常规实验教学模式教学,教学改革班采用“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政进行联合教学,对两班学生的总评成绩以及教学效果评价进行比较。结果:教学改革班的总评成绩明显高于对照班(P<0.01);教学效果评价明显优于对照班(P<0.05)。结论:将课程思政融入实验过程中,构建教学新模式,改进教学方法,教师以身作则,以德为本,教育医学生学好专业课的同时,不断提高自己的思想政治觉悟,达到培养德才兼备的高素质医学人才的目标。 展开更多

关键词 基础医学实验技术教程 课程思政 教学改革 “变”-“建”-“教”-“行”育人模式

下载PDF 职称材料

基于培育医学生科研素养的创新能力训练体系建立及实施 被引量：10

16

作者 应颖 林桂淼 +7 位作者 陈献雄 刘杰 刘文娟 蒋文晓 舒兴盛 梁雨虹 王子梅 王晓梅 《医学教育管理》 2021年第1期11-15,25,共6页

深圳大学医学部自成立以来,注重培育医学生的创新能力和科研素质,构建了“科研导师制—创新实验—项目竞赛”三位一体的科研创新能力训练体系,并逐步形成自己的特色,通过建立有效的科研导师运行及管理机制,以基础医学创新实验系列课程... 深圳大学医学部自成立以来,注重培育医学生的创新能力和科研素质,构建了“科研导师制—创新实验—项目竞赛”三位一体的科研创新能力训练体系,并逐步形成自己的特色,通过建立有效的科研导师运行及管理机制,以基础医学创新实验系列课程为载体,以国内外医学相关科研大赛为契机,有效促进了医学本科生科研素养和创新能力的提升。2012年以来,医学部临床医学专业90%以上学生通过参与该训练体系的培训,在科研论文发表、科研项目申报、国内外科研竞赛中取得骄人的成绩。 展开更多

关键词 医学生 科研素养 科研导师制 基础医学创新实验 科研竞赛

下载PDF 职称材料

医学基础化学实验教学之课程思政探索与实践 被引量：6

17

作者 刘绍乾 钱频 +2 位作者 王曼娟 张寿春 卢红梅 《大学化学》 CAS 2022年第1期35-39,共5页

阐述了在医学基础化学实验课程中开展课程思政的意义,并结合课程的特点,挖掘课程所蕴含的思政元素,从教学大纲修订、思政案例设计、教学模式设计、形成性评价增加、线上实验教学平台建设、师德师风建设等多方面入手,培养学生严谨的科学... 阐述了在医学基础化学实验课程中开展课程思政的意义,并结合课程的特点,挖掘课程所蕴含的思政元素,从教学大纲修订、思政案例设计、教学模式设计、形成性评价增加、线上实验教学平台建设、师德师风建设等多方面入手,培养学生严谨的科学精神、实事求是的科学态度、良好的实验习惯、真诚协作的团队精神、自觉的环保意识,探索了医学基础化学实验教学课程思政的路径,建立了一个相对完备的在高校非思政类课程中全程、全方位开展课程思政的教育教学体系,将社会主义核心价值观教育贯穿于课程始终,润物无声地立德树人。该体系对其他非思政类课程开展思政工作具有参考和借鉴意义。 展开更多

关键词 医学基础化学实验 课程思政 教学体系 探索 实践

下载PDF 职称材料

面向医工交叉人才培养的基础医学实验教学改革 被引量：1

18

作者 康红艳 周钢 +3 位作者 刘美丽 李昆 王江雪 孙安强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期183-186,205,共5页

“基础医学实验”是医工交叉人才培养“基础医学教育”环节中的一门核心专业类课程,而当前的基础医学实验教学模式并不适用于“医工交叉”的人才培养,亟须改革。借鉴我国现有基础医学实验教学模式,基于实验动物福利3R原则,“一鼠多用”... “基础医学实验”是医工交叉人才培养“基础医学教育”环节中的一门核心专业类课程,而当前的基础医学实验教学模式并不适用于“医工交叉”的人才培养,亟须改革。借鉴我国现有基础医学实验教学模式,基于实验动物福利3R原则,“一鼠多用”,将解剖生理学与细胞生物学、生物化学、遗传学、形态学和免疫组织化学等实验进行整合,形成整合类实验项目,减少实验动物用量;引入虚拟实验,结合翻转课堂,以虚代实;将实验动物伦理纳入理论讲解范畴并通过教师的示范、在实验动物中心设立“小动物信箱”等方式,增强学生对于生命的敬畏。改革经验为国内工科院校医工交叉人才培养环节中基础医学实验课程的开设提供参考。 展开更多

关键词 医工交叉 3R原则 基础医学实验 教学改革

下载PDF 职称材料

医学基础综合实验技术课程的教学实践 被引量：2

19

作者 王苗 王倩 +3 位作者 刘建国 任群利 胡欢 汪蓓蕾 《中华医学教育探索杂志》 2020年第3期271-274,共4页

实验课是医学科研型研究生在教学实践中的很重要的组成部分,不重视实验课教学、教学目的不明确、教学内容与实际应用脱节等问题是目前教学实践中存在的最主要问题,针对这些问题,建议重视实验课教学目的及实验记录,增强学生自主能动性及... 实验课是医学科研型研究生在教学实践中的很重要的组成部分,不重视实验课教学、教学目的不明确、教学内容与实际应用脱节等问题是目前教学实践中存在的最主要问题,针对这些问题,建议重视实验课教学目的及实验记录,增强学生自主能动性及规范严谨性;增加先进实验仪器培训,提高学生动手操作能力;丰富教学方法及手段,改善教学条件;培养学生科研思维,增强学生实验操作技能。这些措施有助于综合培养医学研究生的创新能力和实践能力,对以后的科学研究具有及其重要的意义。 展开更多

关键词 医学基础综合实验 医学科研型研究生 教学

原文传递

综合性实验项目开设与本科生能力培养 被引量：2

20

作者 张喆 李良同 +4 位作者 刘春颖 周金娜 周玉娟 李利平 张征 《教育教学论坛》 2019年第16期270-271,共2页

基础医学机能实验学是一门基于生理学、病理生理学、药理学学科理论的综合性实验课程。其中,综合性实验项目的开展,是本院在探索新的课程设置方式中大力推进的创新性实验项目,旨在加强本科生科学思维、实践技能等综合能力的培养,同时利... 基础医学机能实验学是一门基于生理学、病理生理学、药理学学科理论的综合性实验课程。其中,综合性实验项目的开展,是本院在探索新的课程设置方式中大力推进的创新性实验项目,旨在加强本科生科学思维、实践技能等综合能力的培养,同时利于教学相长。 展开更多

关键词 基础医学机能实验 综合性实验项目 实践能力

下载PDF 职称材料