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土木工程实验教学示范中心建设与实践 被引量：27
1
作者 邱洪兴 吴京 +4 位作者 王恒华 肖士者 韩苏闽 邰扣霞 徐明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第9期83-87,共5页
实验教学中心从人才培养的整体目标出发,构建了分层次、多面向、课内外一体的实验教学体系;结合"211"、"985"工程和国家、省、校三级教学研究项目,在硬件条件和软件资源方面进行重点建设,取得了显著成效;有力地支... 实验教学中心从人才培养的整体目标出发,构建了分层次、多面向、课内外一体的实验教学体系;结合"211"、"985"工程和国家、省、校三级教学研究项目,在硬件条件和软件资源方面进行重点建设,取得了显著成效;有力地支撑了专业建设,全面提升了学生的创新能力。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 土木工程 基础型实验 综合型实验 创新型实验
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电工电子基础实验教学改革与实践 被引量：27
2
作者 金波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第2期113-116,共4页
通过转变实验教学观念,树立以学生为主体的理念,对实验教学体系、内容、教学方法和手段、教学管理模式等方面进行了一系列改革。通过实验内容的综合改革和创新,在教学实践中编写了相应的具有特色的实验教材。阐述了实验教学方法和实验... 通过转变实验教学观念,树立以学生为主体的理念,对实验教学体系、内容、教学方法和手段、教学管理模式等方面进行了一系列改革。通过实验内容的综合改革和创新,在教学实践中编写了相应的具有特色的实验教材。阐述了实验教学方法和实验开放问题,对电工电子基础实验教学改革进行了有益的探索。 展开更多
关键词 实验教学 基础实验 实验教材 示范中心
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基于创新性应用型人才培养的高分子化学实验教学体系建设 被引量：20
3
作者 王丽梅 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期97-100,共4页
高分子化学是材料化学专业重要的技术基础课,是一门以实验为基础的学科,因此,高分子化学实验是高分子科研和高分子教学的重要组成部分,是学生在掌握高分子化学的基础上,学习高分子合成的各种实验技术、聚合实施方法,培养学生进行高分子... 高分子化学是材料化学专业重要的技术基础课,是一门以实验为基础的学科,因此,高分子化学实验是高分子科研和高分子教学的重要组成部分,是学生在掌握高分子化学的基础上,学习高分子合成的各种实验技术、聚合实施方法,培养学生进行高分子材料研究和技术开发的基本能力。从市场就业对高分子材料方向的人才需求出发,以培养创新性应用型人才为目标,通过开展实验技术讲座、改进基础性实验为综合性实验和设计性实验、增加研究性实验对高分子化学实验教学体系进行了改革,实验内容体现材料的应用性和工程价值,培养了学生的创新能力、工程实践能力。 展开更多
关键词 应用型人才 高分子化学实验 基础性实验 实验教学
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艾拉莫德(T-614)在类风湿关节炎基础实验与临床疗效的研究进展 被引量：19
4
作者 刘丹 陈妤 +2 位作者 丁汉飞 陈庆平 李可 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期1052-1055,共4页
类风湿关节炎(RA)是一种慢性全身性关节炎性自身免疫性疾病,累及多关节肿痛、活动受限和畸形,病因复杂,最终可导致残疾,对社会产生严重危害,专科治疗药物有限。艾拉莫德(T-614)是我国于2012年2月首发上市的用于治疗RA的1.1类新药,在风... 类风湿关节炎(RA)是一种慢性全身性关节炎性自身免疫性疾病,累及多关节肿痛、活动受限和畸形,病因复杂,最终可导致残疾,对社会产生严重危害,专科治疗药物有限。艾拉莫德(T-614)是我国于2012年2月首发上市的用于治疗RA的1.1类新药,在风湿免疫领域中备受关注。本文综述T-614在RA中关节炎症的基础实验,包括减轻炎症反应,抑制滑膜生长、促进骨形成,抑制破骨细胞作用等研究和多项多中心临床疗效观察。证实T-614是治疗作用明确,效果良好的新型免疫抑制剂,在风湿免疫治疗领域具有重要价值。 展开更多
关键词 艾拉莫德 类风湿关节炎 基础研究 临床疗效
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高校基础实验教学质量评估体系的研究 被引量：14
5
作者 程瑛琨 孟庆繁 +1 位作者 刘成柏 滕利荣 《高教论坛》 2006年第2期116-118,共3页
通过基础实验教学质量评估体系的研究建立,能够更加综合、公正、客观的评价实验教学质量,为基础实验教学的改革与发展提供更有效的依据。
关键词 基础实验 质量 评估体系
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双创教育模式下计算机网络综合性实验教学探讨 被引量：13
6
作者 陈黎 饶坚 +1 位作者 孙界平 琚生根 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第12期195-198,共4页
以计算机网络实验课程为例,分析了目前实验课程教学注重基础实验教学而忽略设计综合性实验,学生缺乏对知识的融会贯通,以至于学生的实践能力较差的问题,探讨了计算机网络综合实验改革的方案,提出了在基础实验之上设计行之有效的综合性实... 以计算机网络实验课程为例,分析了目前实验课程教学注重基础实验教学而忽略设计综合性实验,学生缺乏对知识的融会贯通,以至于学生的实践能力较差的问题,探讨了计算机网络综合实验改革的方案,提出了在基础实验之上设计行之有效的综合性实验,并设计了综合性实验大纲。通过在实验课程中增加综合实验内容,能够更好地提高学生创新能力和创新意识,激发学生实验兴趣并帮助他们对理论课程知识点的融会贯通。 展开更多
关键词 综合性实验 计算机网络 基础实验 协议分析工具 模拟器
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加强微生物学基本操作技能训练,提高学生的主观能动性 被引量：11
7
作者 南旭莹 陈海敏 +3 位作者 王江 张海花 丁先锋 童富淡 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期1278-1282,共5页
为了加强学生对微生物学基本操作技术的掌握,培养学生的创新精神和实践能力,从微生物学实验课程的教学内容安排、教学方式方法以及微生物学实验考核方式等几个方面进行了改革,阐述了具体措施与成效。
关键词 微生物学实验课 基础实验 综合实验
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单片机口袋实验室的开发与实践应用 被引量：10
8
作者 富雅琼 吴霞 +2 位作者 陈锡爱 郑恩辉 王桂荣 《现代电子技术》 北大核心 2018年第12期40-43,共4页
针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目... 针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目,并针对课堂、实验和考核环节进行了与之相适应的探索。所开发的口袋实验室具有便携、灵活、可拓展等特点,将其应用于单片机实验后有效提高了实践效果,从而为进一步参加课程设计、课外科技活动甚至参加工程项目奠定基础。 展开更多
关键词 单片机 口袋实验室 基础实验 拓展实验 课堂应用 实践教学
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基础分析化学实验课程中开展自主实验的探究 被引量：9
9
作者 王岩 耿金灵 +2 位作者 徐烜峰 朱志伟 李国宝 《大学化学》 CAS 2019年第5期9-14,共6页
分析化学是化学的重要分支,分析化学实验教学在本科生化学教育中有着重要的位置。自主实验已经普遍应用到实验教学的实践中,对于药学等非化学专业在基础课程中开展自主实验也有重要意义,同时适合进行实验教学方法的研究。在基础实验课... 分析化学是化学的重要分支,分析化学实验教学在本科生化学教育中有着重要的位置。自主实验已经普遍应用到实验教学的实践中,对于药学等非化学专业在基础课程中开展自主实验也有重要意义,同时适合进行实验教学方法的研究。在基础实验课程的有限学时里开展自主实验,是一项有挑战的实践,文章对在实验内容选择、课程分析、助教培训等方面的探究进行了介绍,以及强调安全教育与保障是开展实验教学的必要条件,并介绍了进一步的教学实践设想。 展开更多
关键词 自主实验 基础实验 分析化学 实验教学
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基于微课和翻转课堂的大学物理基础性实验教学研究 被引量：9
10
作者 陈杰 黄鑫 贾辉 《物理与工程》 2018年第3期109-111,共3页
在大学物理基础性实验教学中融入微课和翻转课堂的教学模式,可以分为利用微课资源支持课前预习、课堂实验教学、课后反馈和复习3个环节。对微课的视频设计和翻转课堂的问题设计进行了论述,对该模式的3个教学环节进行了详细说明。实践表... 在大学物理基础性实验教学中融入微课和翻转课堂的教学模式,可以分为利用微课资源支持课前预习、课堂实验教学、课后反馈和复习3个环节。对微课的视频设计和翻转课堂的问题设计进行了论述,对该模式的3个教学环节进行了详细说明。实践表明,该种教学模式能提高实验预习的效率和质量、实验数据的处理能力和操作能力。 展开更多
关键词 基础性实验 微课 翻转课堂
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基于五大发展理念的基础实验课程实战化教学体系重构与优化 被引量：9
11
作者 吕海燕 王杰 刘军山 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第10期191-194,共4页
五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实验课程教学体系。首先,以"创新"为内在动力,构建了&... 五大发展理念为新时期军队院校教学改革提供了新的方向和理论依据。在分析军队院校基础实验课程实战化教学存在的问题基础上,紧密结合五大发展理念,多维度重构、优化了基础实验课程教学体系。首先,以"创新"为内在动力,构建了"开放"的"1+X"实验教学内容体系;接下来,基于建构主义理论,创建了"开放、协调"的生成式实战化教学模式。然后,依托移动学习环境,构建了"绿色、共享"的实战化教学环境,实现了"口袋"里的实验室;最后,提出了"双师+科研+实战"型实验教员队伍能力架构需求及建设对策。研究成果对军队院校基础课程实战化教学改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 发展理念 基础实验 实战教学模式 军队院校
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改革细胞与遗传实验教学 提高学生动手和创新能力 被引量：7
12
作者 赵素然 王同顺 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第10期1257-1258,1267,共3页
从基础实验、提高实验、综合实验3方面就不断改进细胞及遗传学实验教学,训练学生基本实验操作技术、强化实验技能、提高实验动手能力、培养学生综合创新能力的方法和途径进行了探讨。
关键词 细胞及遗传学实验 基础实验 提高实验 综合实验
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大黄及其组方配伍治疗脑出血研究进展 被引量：4
13
作者 齐大河 马桦 +5 位作者 陈媛媛 王可欣 丁萌萌 郝云龙 郭烨 孔令博 《中国实验方剂学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第16期237-249,共13页
脑出血约占所有脑卒中的10%~15%,其发病机制复杂,目前临床上主要是内科对症治疗为主,包括降压药、降糖药及止血药等使用,必要时采用外科手术治疗,尚缺乏有效的治疗手段。近些年中药及中成药以其药效稳定、安全性高、性价比低等优点广泛... 脑出血约占所有脑卒中的10%~15%,其发病机制复杂,目前临床上主要是内科对症治疗为主,包括降压药、降糖药及止血药等使用,必要时采用外科手术治疗,尚缺乏有效的治疗手段。近些年中药及中成药以其药效稳定、安全性高、性价比低等优点广泛被人们接受。大黄作为治疗脑出血最常用中药之一,该文通过汇总大黄治疗脑出血的相关文献发现其活性成分集中于蒽醌类,如大黄素、大黄酸、大黄酚等,中药组方为大承气汤、生地大黄汤、凉血通瘀方、脑血疏口服液等。作用涉及保护血脑屏障、促进血肿吸收、降低炎症水平、降低出血部位乳酸堆积、增加脑源性神经营养因子的表达等。涉及通路包括水通道蛋白4(AQP4)、磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)、细胞外信号调节激酶1/2(ERK1/2)、Toll样受体4(TLR4)、核转录因子-κB(NF-κB)、核因子E_(2)相关因子2(Nrf2)、Wnt3a/β-连环蛋白通路等。该文对大黄活性成分及含大黄的中药复方等治疗脑出血的临床研究及动物实验进展进行汇总,以期为脑出血治疗方案提供参考。 展开更多
关键词 大黄 组方 活性成分 脑出血 临床研究 基础实验
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初中化学开展“基础实验”教学的实践与思考 被引量：7
14
作者 沈郁娟 缪徐 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第17期20-23,共4页
分析了8个基础实验涵盖的教学功能，阐述了操作型、步进式、自主式3种实验活动的开设形式，强调了开展基础实验教学的若干要点——一规范基本操作、挖掘内在价值；正确理解“基础性”、合理把握探究度；应结合教学实际确定实验内容。
关键词 基础实验 实验教学 课程标准 探究度
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优化基础性实验 提高实验教学质量 被引量：7
15
作者 练勇 刘杰慧 +1 位作者 郭海华 帅波 《实验室科学》 2014年第6期105-107,共3页
实验教学是重要的教学环节,但当前的基础性实验缺乏生机,学生学习的积极性不高,理论基础、实践能力和创新能力都相对较弱,因此设计性实验、综合性实验、研究性实验等没有保障。提出了优化基础性实验,提高实验教学质量。在实验前教师要... 实验教学是重要的教学环节,但当前的基础性实验缺乏生机,学生学习的积极性不高,理论基础、实践能力和创新能力都相对较弱,因此设计性实验、综合性实验、研究性实验等没有保障。提出了优化基础性实验,提高实验教学质量。在实验前教师要做精心的设计;实验过程中采取多样化的教学方法;实验结束后采取严格的考核制度。学生在实验中积极思考,动手能力、分析问题的能力、解决问题的能力和创新能力得到了提高,为后续的综合性实验、毕业论文以及今后的工作打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 基础性实验 实验教学 实验设计
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数学实验在高职数学教学中的作用 被引量：7
16
作者 王小华 王海燕 罗志敏 《柳州职业技术学院学报》 2009年第4期144-146,共3页
针对数学实验在高职数学教学改革中的地位,分析数学实验的主要内容:软件平台;基础实验;验证性实验;应用性实验,并进一步阐释了数学实验的作用。
关键词 数学实验 高职数学教学 基础实验 验证性实验 应用性实验
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基础—综合设计型微生物学实验模式的实践与探索 被引量：7
17
作者 孙智杰 范蕾 +2 位作者 曲运波 杨新芳 唐力 《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期109-111,共3页
基础-综合设计型微生物学实验是一种以学生为主体，能充分发挥学生的主动性、培养学生的创新意识和实验能力的新的实验教学模式。基础实验有助于学生掌握微生物学基本实验技术和基本的实验技能，综合设计性实验能够激发学生对实验知识... 基础-综合设计型微生物学实验是一种以学生为主体，能充分发挥学生的主动性、培养学生的创新意识和实验能力的新的实验教学模式。基础实验有助于学生掌握微生物学基本实验技术和基本的实验技能，综合设计性实验能够激发学生对实验知识及实验技能的学习兴趣和参与实践的积极性，有利于对学生进行知识、能力、素质的综合培养。 展开更多
关键词 基础实验 综合设计实验 创新意识 实验能力
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分子生物学与基因工程实验教学模式探索 被引量：7
18
作者 胡尚连 孙霞 郑桂灵 《实验科学与技术》 2008年第5期94-96,共3页
针对西南科技大学分子生物学与基因工程实验教学过程中的具体情况,提出了基础-自主设计综合型分子生物学与基因工程实验教学模式,是一种以学生为主体,充分发挥学生主动性,培养学生创新意识和实验能力的新的教学模式。基础实验有助于学... 针对西南科技大学分子生物学与基因工程实验教学过程中的具体情况,提出了基础-自主设计综合型分子生物学与基因工程实验教学模式,是一种以学生为主体,充分发挥学生主动性,培养学生创新意识和实验能力的新的教学模式。基础实验有助于学生掌握分子生物学与基因工程基本实验技术和技能,自主设计综合型实验有利于对学生进行知识、能力与素质的综合培养。 展开更多
关键词 分子生物学与基因工程 基础实验 自主设计实验 创新意识 实验能力
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新工科背景下地方性高校化工类基础实验教学改革的思考 被引量：7
19
作者 周权 李长江 +1 位作者 张娜 潘乐 《科技视界》 2018年第16期140-141,共2页
在全国深化工程教育,积极推进新工科建设的背景下,本文从工业工程意识的五个方面就地方性高校化工类基础实验教学的改革进行了一些思考,提出了一些实验改进的措施,为进一步进行实验课程体系的建设打下了基础。
关键词 新工科 工业工程意识 基础实验 教学改革
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三七总皂苷在促进骨折愈合的信号通路基础实验研究概况 被引量：7
20
作者 李晋玉 康晟乾 +6 位作者 孙旗 郑晨颖 白春晓 刘楚吟 刘文静 赵学千 贾育松 《环球中医药》 CAS 2021年第3期539-544,共6页
三七总皂苷是中药三七的主要成分,广泛应用于基础实验研究。近年来关于三七总皂苷在促进骨折愈合方面的相关研究尤为突出,从促骨形成分子通路,如转化生长因子-β/Smad信号通路、Wnt/β-Catenin通路、MAPK信号通路及PI3K/AKT信号通路等,... 三七总皂苷是中药三七的主要成分,广泛应用于基础实验研究。近年来关于三七总皂苷在促进骨折愈合方面的相关研究尤为突出,从促骨形成分子通路,如转化生长因子-β/Smad信号通路、Wnt/β-Catenin通路、MAPK信号通路及PI3K/AKT信号通路等,到抑制骨吸收分子通路OPG/RANKL/RANK信号通路、肿瘤坏死因子-α信号通路和类雌激素信号通路等,从不同的层面论证,三七总皂苷可通过不同的分子蛋白通路及对促骨相关细胞发挥促进骨折愈合的作用。虽然三七总皂苷广泛应用于基础实验研究,但是其作用机理仍有待探索,不同通路途径之间的相互作用机理需要进一步研究并阐明。另外,三七总皂苷成分种类繁多,其中以人参皂苷(Rb1、Rg1),三七皂苷R1(NGR1)的作用最为突出,但是并不能完全代替三七总皂苷的作用,需要进一步探索研究其相关成分,以便更精准地找到促进骨折愈合不同靶点的活性成分。 展开更多
关键词 三七总皂苷 骨折愈合 信号通路 基础实验 综述
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