影视教育在中小学中的应用研究 被引量：7

1

作者 魏方田 《软件导刊.教育技术》 2009年第11期20-22,共3页

在传媒支配下的当今世界,电影电视是社会传播面最广的艺术形式之一,影视艺术以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的绝对优势而引人注目。对特殊受众群体的青少年,影视的影响更加不能忽视,在青少年对不良影视镜头的仿照引出的许多悲... 在传媒支配下的当今世界,电影电视是社会传播面最广的艺术形式之一,影视艺术以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的绝对优势而引人注目。对特殊受众群体的青少年,影视的影响更加不能忽视,在青少年对不良影视镜头的仿照引出的许多悲剧现实面前,影视教育的迫切性更加突出。就如何加强青少年的媒介素养教育进行了研究。 展开更多

关键词 影视艺术 影视教育 艺术素养 媒介素养

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俄罗斯艺术素养教育的启示 被引量：12

2

作者 张伟 耿小博 +1 位作者 杜友君 张全芬 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期117-123,共7页

艺术素养教育在和谐社会的构建中具有重要的意义和价值。通过对俄罗斯在艺术素养教育方面的经验特色分析,以期建立具有中国特点的艺术素养教育体系并形成严谨的科学理论,充分发挥艺术素养教育对个体精神世界的和谐及构建社会主义和谐社... 艺术素养教育在和谐社会的构建中具有重要的意义和价值。通过对俄罗斯在艺术素养教育方面的经验特色分析,以期建立具有中国特点的艺术素养教育体系并形成严谨的科学理论,充分发挥艺术素养教育对个体精神世界的和谐及构建社会主义和谐社会的重要作用。 展开更多

关键词 俄罗斯 艺术素养 和谐社会

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提高艺术体操运动员表现力的思考 被引量：7

3

作者 浦云飞 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2009年第2期44-46,共3页

在界定艺术体操运动员表现力的基础上,总结出艺术体操运动艺术表现力的特征为:艺术体操运动员的表现力是融合在高难度技艺中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神。艺术体操运动员的表现力以柔美为主线,在集体项目中还要以难... 在界定艺术体操运动员表现力的基础上,总结出艺术体操运动艺术表现力的特征为:艺术体操运动员的表现力是融合在高难度技艺中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神。艺术体操运动员的表现力以柔美为主线,在集体项目中还要以难新的队形穿插,器械交换和复杂的动作组合造型给人以美的享受。针对其内涵与特征,提出了提高艺术体操运动员表现力的具体举措有:1、提高教练员的艺术修养和实际操控能力,提升教练员的音乐知识,提高对动作动感和音乐相互契合的认知;2、运动员是艺术体操高难度、好表现力的受载体和显示体是表现力的主体,必须树立牢固明确的训练目标,把提高表现力水平放在与练习高难度同步的位置。 展开更多

关键词 艺术体操 表现力 艺术素养

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区级公共图书馆读者艺术素养提升策略研究——以天津市滨海新区书山音乐图书馆为例 被引量：1

4

作者 张秀敏 《图书馆工作与研究》 北大核心 2023年第3期84-90,共7页

加强读者艺术素养培育,能够极大推动中国特色社会主义文明建设进程,提升全民的综合素质。本文以天津市滨海新区图书馆特色“馆中馆”——书山音乐图书馆为例,阐述了艺术素养的内涵以及提升读者艺术素养的意义,指出了区级公共图书馆在读... 加强读者艺术素养培育,能够极大推动中国特色社会主义文明建设进程,提升全民的综合素质。本文以天津市滨海新区图书馆特色“馆中馆”——书山音乐图书馆为例,阐述了艺术素养的内涵以及提升读者艺术素养的意义,指出了区级公共图书馆在读者艺术素养教育方面的职能定位,分析了区级公共图书馆在读者艺术素养教育方面的优势,探讨了区级公共图书馆读者艺术素养教育的有力措施,以期为我国区级公共图书馆全面开展读者艺术素养教育提供一些经验。 展开更多

关键词 区级公共图书馆 艺术素养 音乐图书馆 美育 策略

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动漫类课程艺术素养与技术能力培养途径探析 被引量：4

5

作者 曾文英 《计算机教育》 2009年第24期121-124,共4页

动漫类岗位需要很强的艺术素养和技能,才能对设计作品有较好的理解和体现。本文对动漫类课程中培养学生的艺术素养与技术能力的途径进行探讨,并对艺术素养与技术能力的综合素质训练及其体现方式进行分析。

关键词 动漫 课程 艺术素养 技术能力 综合素质训练

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自然材料在幼儿园美术活动中的运用探究 被引量：1

6

作者 曾秀英 《成才之路》 2022年第21期105-108,共4页

幼儿园美术教育活动回归自然,符合新时期幼儿园教育改革的要求。丰富多彩的自然材料不仅能启发幼儿发现自然的美,欣赏自然的美,还能让幼儿学会创造美,树立美化自然环境的良好意识,培养热爱自然的情感。文章立足自然教育理念,探究自然材... 幼儿园美术教育活动回归自然,符合新时期幼儿园教育改革的要求。丰富多彩的自然材料不仅能启发幼儿发现自然的美,欣赏自然的美,还能让幼儿学会创造美,树立美化自然环境的良好意识,培养热爱自然的情感。文章立足自然教育理念,探究自然材料在幼儿园美术活动中的运用,以将自然材料巧妙地运用于幼儿园色彩类美术活动、构图类美术活动、造型类美术活动,提高幼儿园美术教育效率和教学质量,提升幼儿美术素养。 展开更多

关键词 幼儿园 自然材料:美术活动 教学质量 美术素养

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课程思政视域下高职学生艺术素养养成路径探究 被引量：3

7

作者 陶必芝 《陕西青年职业学院学报》 2021年第3期58-61,共4页

国家重视高职学生艺术素养养成,出台了一系列政策文件,但是,普通高职美育工作仍然存在着一系列不足。笔者以广州普通高职院校为例,提出了课程思政视域下,高职学生艺术素养养成有效路径研究:重视顶层设计,拓宽课程领域,打造专业师资队伍... 国家重视高职学生艺术素养养成,出台了一系列政策文件,但是,普通高职美育工作仍然存在着一系列不足。笔者以广州普通高职院校为例,提出了课程思政视域下,高职学生艺术素养养成有效路径研究:重视顶层设计,拓宽课程领域,打造专业师资队伍,突出地域特色,融入广州本土文化,建立网络平台,开讲公共艺术微课,融合竞赛,引进社会艺术实践活动,推进校园文化建设,积极发挥学生社团力量。 展开更多

关键词 高职院校 课程思政 艺术素养 有效途径

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民间美术在美术教学中的应用探研

8

作者 张姗 《成才之路》 2020年第18期114-115,共2页

美术教学以提升学生的美术核心素养、帮助学生树立正确的审美观为教学目标。而民间美术作为中华民族几千年积累下来的瑰宝,对美术教学目标的完成有非常重要的促进作用。教师应通过赏析民间美术、组织民间美术主题活动、延伸课堂教学等... 美术教学以提升学生的美术核心素养、帮助学生树立正确的审美观为教学目标。而民间美术作为中华民族几千年积累下来的瑰宝,对美术教学目标的完成有非常重要的促进作用。教师应通过赏析民间美术、组织民间美术主题活动、延伸课堂教学等方式在美术教学中合理应用民间美术开展教学,使学生理解文化内涵,培养美术素养。 展开更多

关键词 民间美术 美术教学 美术素养 审美观

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传统文化在美术教学中的应用刍探 被引量：1

9

作者 姜楠 《成才之路》 2021年第14期44-45,共2页

将中国传统文化应用在美术教学中,能够提高学生的人文素养和想象力,加强对学生的德育渗透,锻炼学生的动手实践能力,促进中国传统文化的传承及弘扬。教师在美术教学中应用传统文化时,要注意对美术教材的选择和挖掘,提高学生对民俗体验活... 将中国传统文化应用在美术教学中,能够提高学生的人文素养和想象力,加强对学生的德育渗透,锻炼学生的动手实践能力,促进中国传统文化的传承及弘扬。教师在美术教学中应用传统文化时,要注意对美术教材的选择和挖掘,提高学生对民俗体验活动的参与度,正确处理传统文化与外来文化的关系,进而提高学生综合素质,培养美术人才。 展开更多

关键词 中国传统文化 美术教学 美术素养 人文素养 德育 教材

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高师学前教育专业艺术素养的培养及发展对策——以荆楚理工学院师范学院为例 被引量：1

10

作者 白晨 《科教导刊》 2019年第21期30-32,共3页

高师学前教育专业的培养目标是为学前教育培养合格的师资,艺术素养的培养使得学前教育师范生的艺术综合能力和人文素养相结合、认知结构和综合课程的知识结构相适应,积极灵活地顺应当前学前教育现代化的发展和变化。因此,高师学前教育... 高师学前教育专业的培养目标是为学前教育培养合格的师资,艺术素养的培养使得学前教育师范生的艺术综合能力和人文素养相结合、认知结构和综合课程的知识结构相适应,积极灵活地顺应当前学前教育现代化的发展和变化。因此,高师学前教育专业艺术素养的培养具有一定的必要性、可行性和前瞻性。 展开更多

关键词 高等师范 学前教育 艺术素养 艺术教育

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公民艺术素养视角下的社会信息共享空间理论模型构建研究 被引量：2

11

作者 韩海涛 谷乐阳 《农业图书情报学刊》 2015年第1期107-110,共4页

以建构主义学习理论为理论基础,将信息共享空间与公民艺术素养结合起来,构建了一种公民艺术素养视角下的社会信息共享空间模型。详细分析了信息共享空间的组成要素——空间、技术和服务,并将其概念扩展到全社会层面,站在一个新的高度来... 以建构主义学习理论为理论基础,将信息共享空间与公民艺术素养结合起来,构建了一种公民艺术素养视角下的社会信息共享空间模型。详细分析了信息共享空间的组成要素——空间、技术和服务,并将其概念扩展到全社会层面,站在一个新的高度来研究社会公民艺术素养的培养。 展开更多

关键词 信息共享空间 建构主义学习理论 艺术素养 社会信息共享空间

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关于数字媒体专业学生艺术素养教育的思考 被引量：2

12

作者 兰玉娟 《中国教育技术装备》 2009年第18期86-87,共2页

随着数字媒体兴起，数字媒体人才逐渐走俏。但是在高校数字媒体专业人才的培养中，学生的艺术素养教育是个难题。就这个问题进行一些深入探讨，希望能对数字媒体专业学生艺术素养教育提供一些思路。

关键词 数字媒体 专业 艺术素养 教育

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“新师范”建设背景下农村小学全科教师素养美术的职前培养研究——以罗定职业技术学院世行贷款农村小学全科教师培养项目为例 被引量：2

13

作者 蒋绍萍 《科教导刊》 2021年第14期97-100,共4页

广东"新师范"建设背景下,农村小学全科教师美术素养的职前培养分为课堂上和课堂外两个部分,课堂上将美术学科五大核心素养与《美术课程标准》对应解读,培养学生的造型能力、表现能力、设计能力、应用能力、欣赏述评能力和综... 广东"新师范"建设背景下,农村小学全科教师美术素养的职前培养分为课堂上和课堂外两个部分,课堂上将美术学科五大核心素养与《美术课程标准》对应解读,培养学生的造型能力、表现能力、设计能力、应用能力、欣赏述评能力和综合探索能力;课堂外通过开展形式多样的艺术活动来解决职前美术学科学习时间较少与学习内容繁重的矛盾。通过课堂内外两种途径来培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解素养五大美术学科核心素养。 展开更多

关键词 “新师范”建设 美术素养 职前培养

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高中生美术艺术素养的教育现状与有效培养 被引量：2

14

作者 梁育宏 《科教文汇》 2020年第8期143-144,共2页

在高中美术课堂中,教师需要通过强化美术艺术素养对学生实施教育引导,引领学生在美术艺术的欣赏、品味、学习和创造中,切实掌握美术知识、提升艺术表现能力、完善美术素养,借助多样化的美术课堂教育,建立健全学生的美术素养。

关键词 高中 美术 艺术素养

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试论农村学生美术学习主动性的培养策略

15

作者 黄德昌 《成才之路》 2020年第26期136-137,共2页

在农村美术教学中,教师要认真研究教材,根据学生的个性特点,结合活动、开拓美术课堂表现形式,实行实景教学、激发学生探索美感的主动性,加强合作、借助友情激发学习热情,融入乡俗、激发学生爱国爱乡情怀,参与课题、师生合作共享教研成果... 在农村美术教学中,教师要认真研究教材,根据学生的个性特点,结合活动、开拓美术课堂表现形式,实行实景教学、激发学生探索美感的主动性,加强合作、借助友情激发学习热情,融入乡俗、激发学生爱国爱乡情怀,参与课题、师生合作共享教研成果,有效激发学生学习的主动性,提升学生的审美能力和美术素养。 展开更多

关键词 美术 创新教学 学习主动性 美术素养 审美能力

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动画基础教学中造型与素养的问题 被引量：1

16

作者 黄文山 《艺术与设计（理论版）》 2011年第2X期179-181,共3页

目前高校动画专业的学生普遍存在造型能力弱和艺术素养欠缺的问题,其原因主要在于考前艺术应试教育模式化和本科基础教学缺乏针对性。因此,文章根据动画造型的特点及艺术素养培养的特殊性,对于学生在本科阶段如何加强动画造型能力和扩... 目前高校动画专业的学生普遍存在造型能力弱和艺术素养欠缺的问题,其原因主要在于考前艺术应试教育模式化和本科基础教学缺乏针对性。因此,文章根据动画造型的特点及艺术素养培养的特殊性,对于学生在本科阶段如何加强动画造型能力和扩展艺术素养基础,在教学方法与思路上提出了具体的意见。 展开更多

关键词 动画基础教学 造型能力 艺术素养

原文传递

全面提升重庆农村小学全科教师艺术素养的探究 被引量：1

17

作者 张来宝 孙伟 《创新创业理论研究与实践》 2021年第22期177-179,共3页

艺术素养作为素质教育体系中不可或缺的一个重要组成部分,对学生的身心健康发展、美的鉴赏与创造能力提升起着重要作用。同样,艺术素养也是农村小学全科教师必须具备的一项基本素质,贯穿于农村小学全科教师的职前职后。该文以农村小学... 艺术素养作为素质教育体系中不可或缺的一个重要组成部分,对学生的身心健康发展、美的鉴赏与创造能力提升起着重要作用。同样,艺术素养也是农村小学全科教师必须具备的一项基本素质,贯穿于农村小学全科教师的职前职后。该文以农村小学全科教师艺术素养提升为切入点,通过对农村小学全科教师艺术素养培养现状进行分析,对农村小学全科教师职前职后艺术素养的提升措施进行探究,以期能够为农村小学全科教师的培养提供一定的指导作用,同时也对农村基础教育中艺术教育的建设起到一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 重庆 农村小学 全科教师 艺术素养

原文传递

思索哲理:图画书在高校通识课程教学中的应用探析

18

作者 齐童巍 《理论观察》 2019年第5期141-143,共3页

当前,越来越多的中国高校正在大力推动通识教育。将图画书作为高校通识教育的教学内容,能够让学生在受到美的熏陶之外,还能够去思索哲理。通过图画书《谎话》,我们能够去体会说谎的情境,思索诚实与真诚之间的关系。而图画书《亨利去爬... 当前,越来越多的中国高校正在大力推动通识教育。将图画书作为高校通识教育的教学内容,能够让学生在受到美的熏陶之外,还能够去思索哲理。通过图画书《谎话》,我们能够去体会说谎的情境,思索诚实与真诚之间的关系。而图画书《亨利去爬山》则带我们去体会梭罗关于自然、关于社会的深刻思考。将图画书应用于高校通识课程教学,能够丰富高校通识教育的内涵,让学生更宽泛、更深刻地,去理解图画书,理解文学和艺术,理解人类文明。 展开更多

关键词 通识教育 高等教育 美育 艺术素养

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基于提升美术素养的教学举措

19

作者 李丹 《流行色》 2021年第1期114-115,共2页

要想有效地培养中学生美术素养,初中美术教师应该让学生们先学会审美,拥有发现美的能力,再深入地感受美,具有辨别美术作品的能力,强化形象引导,提升他们的艺术修养,采用各种方式,来感悟学识的修养。

关键词 中学生 美术素养 教学

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基于艺术素养教育的高校图书馆创新服务研究——以厦门大学图书馆“影像创意空间”为例 被引量：7

20

作者 向琳艳 陈全松 毕媛媛 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2017年第1期85-90,共6页

厦门大学图书馆"影像创意空间"以专业摄影棚为主,另有创意工坊、棋艺活动室、艺术展厅等服务场所与设施,提供"棚摄"、校园影像创意实践、影像拍摄及处理技能培训、摄影比赛与经验交流等服务,其成功经验为高校图书... 厦门大学图书馆"影像创意空间"以专业摄影棚为主,另有创意工坊、棋艺活动室、艺术展厅等服务场所与设施,提供"棚摄"、校园影像创意实践、影像拍摄及处理技能培训、摄影比赛与经验交流等服务,其成功经验为高校图书馆创新服务带来以下启示:切合读者需求,促进人才全面发展;准确定位,实现功能与服务转型;提升馆员素质,组建复合团队;建设艺术素养网络与移动端服务平台;加强合作,构建艺术素养服务生态圈。 展开更多

关键词 高校图书馆 艺术素养教育 创意空间 创新服务

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