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从“东方美学”概念出发:当代中国美学的学科处境和任务 被引量：4
1
作者 高建平 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第4期42-45,共4页
当前,是否有一个明确的"东方美学"概念并不重要,专门研究这个概念,或者其他某种"提法"的历史,也不是一个正确的学术方法。过去一些年,一些来自"东方国家"的美学,在世界上的确占据着越来越重要的位置。没... 当前,是否有一个明确的"东方美学"概念并不重要,专门研究这个概念,或者其他某种"提法"的历史,也不是一个正确的学术方法。过去一些年,一些来自"东方国家"的美学,在世界上的确占据着越来越重要的位置。没有一个统一的"东方美学",只有不同民族、不同文化的审美和艺术实践中形成的各民族和各文化的美学。这种审美和文化实践,就是这些美学的研究对象。发展中国美学,还是要采取哲学与艺术相结合的方法。从一些哲学美学的原点出发,考察中国艺术的特点,再从具体的艺术特点出发,进行哲学的总结。世界美学不是两分的,即一种叫西方美学,另一种叫东方美学。各个民族、各个文化,都有着自身的审美和艺术传统观念,也有着当下的审美和艺术实践。这些是形成美学学说的土壤。面向当下实践,从传统汲取营养,对所接受的美学进行改造,是非西方民族发展自身美学的必由之路。 展开更多
关键词 东方美学 中国美学 西方美学 美学土壤 审美 艺术实践 学科建设
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艺术土球:一种土壤学教育的新教具
2
作者 盛浩 满志勇 +3 位作者 李源钊 黄得志 张凤 张亮 《教育教学论坛》 2020年第15期246-248,共3页
为增强学生对土壤美学的了解和提供相关的教学素材、教具,发挥土壤资源的美育功能,文章详细介绍了一种艺术土球教具的制作方法、步骤和注意事项;从美学构成因素上,分析了艺术土球的美学价值,包括简约的曲线美、立体的形象美和自然颜色... 为增强学生对土壤美学的了解和提供相关的教学素材、教具,发挥土壤资源的美育功能,文章详细介绍了一种艺术土球教具的制作方法、步骤和注意事项;从美学构成因素上,分析了艺术土球的美学价值,包括简约的曲线美、立体的形象美和自然颜色的多样美。在学前、初等、高等和成人教育中,艺术土球不仅可用作教具演示,它的制作过程还有助于理解土壤科学原理,开发想象力、创造力和培养专注力、动手能力,提高艺术素养,缓解精神压力,是发展素质教育的一种手段。最后,展望艺术土球研发和在教育教学上的应用前景。 展开更多
关键词 土壤美学功能 土壤颜色 土壤学课堂教学改革 土壤科普与教育 土壤艺术
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