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1
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中国经济增长模型的设定:1952—1998 |
舒元
徐现祥
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《经济研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
133
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2
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干中学、低成本竞争和增长路径转变 |
中国经济增长与宏观稳定课题组
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《经济研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
96
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3
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从美国大学教学特点看我国大学教学盲点 |
叶信治
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
82
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4
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从“做中学”到建构主义——探究学习的理论轨迹 |
张建伟
孙燕青
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2006 |
69
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5
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知识分类视野下的记中学、做中学与悟中学 |
吴刚平
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2013 |
75
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6
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高职院校基于“做中学”的教学模式改革与创新 |
丁金昌
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
55
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7
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“从做中学”与教育的生存论解读——杜威实用主义生存论学习与教育思想探析 |
崔国富
朱美英
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
36
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8
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出口贸易是否促进了我国劳动生产率的持续增长——基于工业企业微观数据的实证检验 |
邵敏
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《数量经济技术经济研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
45
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9
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3D打印创新教学实验室及其应用 |
谭跃刚
陈章念
张帆
周祖德
陈雅辉
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2016 |
39
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10
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从“干中学”到“加工中学”——经济全球化背景下的国际分工、技术外溢与自主创新 |
佟家栋
彭支伟
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《南开学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
29
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11
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外商直接投资与经济增长之关系研究 |
叶莉
郭继鸣
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《现代财经（天津财经大学学报）》
CSSCI
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2004 |
21
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12
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CBE教育模式对普通学科教育的启示 |
任国防
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
35
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13
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“做中学”科学教育的主要理念 |
秦旭芳
庞丽娟
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2004 |
29
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14
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我国R&D投入比例偏低的成因探析 |
李正卫
吴晓波
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《科学学研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
16
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15
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警惕“做中学”:杜威参与理论辩正 |
丁道勇
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2017 |
28
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16
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CDIO视野下项目驱动的数字电路教学探索与实践 |
韩桂英
李锡祚
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2012 |
27
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17
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“互联网+”时代大学英语的混合式学习模式探讨 |
叶玲
姚艳丹
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《医学教育研究与实践》
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2017 |
26
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18
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杜威的“做中学”新释 |
黄英杰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
26
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19
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干中学与中国制造业的市场结构:内生性沉没成本的视角 |
陈艳莹
鲍宗客
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《中国工业经济》
CSSCI
北大核心
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2012 |
22
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20
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感悟英国高校多元化的教学方法 |
江捷
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2009 |
22
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