期刊文献+
共找到112篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
“双师型”教师队伍建设的思考 被引量:12
1
作者 施翔 许少平 刘永强 《苏州教育学院学报》 2009年第1期114-116,共3页
加强"双师型"教师队伍建设,是当前提高职业技术教育水平的关健。文章从"双师型"教师培养的必要性和紧迫性出发,分析了我国与世界主要发达国家职业教育"双师型"教师培养中存在的差距,提出了"双师型&q... 加强"双师型"教师队伍建设,是当前提高职业技术教育水平的关健。文章从"双师型"教师培养的必要性和紧迫性出发,分析了我国与世界主要发达国家职业教育"双师型"教师培养中存在的差距,提出了"双师型"教师培养的思考和对策。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型” 对策思考
下载PDF
校企合作推动“双师型”教学团队建设问题研究 被引量:12
2
作者 徐芳 《南方职业教育学刊》 2013年第6期64-67,共4页
"双师型"教学团队是高职院校培养高素质技能型专门人才的重要途径。通过剖析"双师型"教学团队的现状及存在问题,提出高职院校通过校企合作加强"双师型"教学团队建设的途径。
关键词 高职院校 “双师型”教师 教学团队
下载PDF
加强“双师型”教师队伍建设 提高办学水平 被引量:6
3
作者 常桂霞 《辽宁高职学报》 2007年第3期82-83,共2页
加强“双师型”教师队伍建设,是决定高职教育办学水平及可持续发展的重要因素之一。因此,在对目前教师队伍现状及存在的问题进行分析的基础上,提出了实施教师聘任制,加强专职教师实践能力的培养,兼职教师教学艺术的培养等师资队伍建设... 加强“双师型”教师队伍建设,是决定高职教育办学水平及可持续发展的重要因素之一。因此,在对目前教师队伍现状及存在的问题进行分析的基础上,提出了实施教师聘任制,加强专职教师实践能力的培养,兼职教师教学艺术的培养等师资队伍建设的措施。 展开更多
关键词 “双师型”教师 高等职业教育 专业
下载PDF
1+X证书制度下“双师型”教师评价体系构建研究——基于层次分析法和模糊数学理论 被引量:6
4
作者 王舒婷 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第5期90-93,共4页
“双师型”教师评价是师资队伍建设的重要环节。评价体系的构建要科学合理,这样才能使得整个评价过程更加公平公正,进而充分地发挥出考核评价的作用和价值。从师德师风、教学能力、技能水平、科研能力四个方面出发,运用层次分析法建立... “双师型”教师评价是师资队伍建设的重要环节。评价体系的构建要科学合理,这样才能使得整个评价过程更加公平公正,进而充分地发挥出考核评价的作用和价值。从师德师风、教学能力、技能水平、科研能力四个方面出发,运用层次分析法建立分层次的“双师型”教师评价指标的数学模型,再利用模糊数学综合评价法进行评价。选取某高职院校1+X证书制度试点专业教师进行实例研究,为“双师型”教师评价考核工作提供参考。 展开更多
关键词 1+X证书制度 “双师型”教师 层次分析法 模糊数学理论
下载PDF
数字技术赋能高职院校交通运输类专业“双师型”教师队伍建设研究
5
作者 韦文东 《时代汽车》 2024年第8期38-40,共3页
2022年10月教育部发布的《职业教育“双师型”教师基本标准》(试行)提出职业教育“双师型”教师应具备相应的理论教学和实践教学能力。新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字化、网络化、智能化赋能职业教育高质量发展,对“双师型”教... 2022年10月教育部发布的《职业教育“双师型”教师基本标准》(试行)提出职业教育“双师型”教师应具备相应的理论教学和实践教学能力。新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字化、网络化、智能化赋能职业教育高质量发展,对“双师型”教师素养提出更高要求。本文通过分析高职院校交通运输类专业“双师型”教师培养中存在的问题,探讨数字技术赋能“双师型”教师队伍建设的优势,提出高职院校交通运输类“双师型”教师队伍建设路径。 展开更多
关键词 数字技术 交通运输类专业 “双师型”教师
下载PDF
“双师型”教师培养问题探讨 被引量:4
6
作者 陈婷 周雷 《科教文汇》 2012年第19期6-7,共2页
随着社会经济的快速发展,以及科学技术的广泛应用,社会对人才特别是各类职业技术应用型人才的需求非常迫切。虽然政府大力发展职业教育,但是职业教育中"双师型"教师的缺乏,使职业教育的发展停滞不前。因此,建立完善的职教师... 随着社会经济的快速发展,以及科学技术的广泛应用,社会对人才特别是各类职业技术应用型人才的需求非常迫切。虽然政府大力发展职业教育,但是职业教育中"双师型"教师的缺乏,使职业教育的发展停滞不前。因此,建立完善的职教师资培养体系,促进"双师型"教师的培养是重中之重。 展开更多
关键词 “双师型”教师 培养 策略
下载PDF
高职院校“双师型”教师建设现状分析及对策建议 被引量:3
7
作者 杨琼 陈颖 《科教文汇》 2011年第16期164-164,208,共2页
高等职业教育的迅猛发展对高职院校教师队伍建设提出了新的要求,急需建立一支高素质的专兼结合的"双师型"教师队伍。本文在对我国高职院校的"双师型"师资建设的现状分析的基础上,对应提出了一些对策建议。
关键词 高职院校 双师型 现状 对策
下载PDF
高职院校“双师型”教师培养路径研究 被引量:2
8
作者 陈林 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第3期102-104,共3页
自2018年以来,国家相关部门先后出台多个文件支持职业教育改革发展,职业教育迎来了新的发展机遇。高职院校能否乘着此次发展浪潮实现突破,很大程度上取决于是否拥有一支理论和实践能力都很强的"双师型"教师队伍。剖析湖北省... 自2018年以来,国家相关部门先后出台多个文件支持职业教育改革发展,职业教育迎来了新的发展机遇。高职院校能否乘着此次发展浪潮实现突破,很大程度上取决于是否拥有一支理论和实践能力都很强的"双师型"教师队伍。剖析湖北省高职院校"双师型"教师培养现状,发现问题所在,并针对问题提出培养路径。 展开更多
关键词 高职院校 “双师”型教师 培养路径
下载PDF
“双师型”教师的培养机制研究 被引量:2
9
作者 刘玉红 《科教文汇》 2018年第7期19-20,共2页
高等职业"双师型"教师培养的目标,就是打造一支政治素质高、业务能力强、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍。目前我国高等职业院校在培养"双师型"教师上存在诸多问题,本文从现行的培养模式进行剖析,提出了... 高等职业"双师型"教师培养的目标,就是打造一支政治素质高、业务能力强、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍。目前我国高等职业院校在培养"双师型"教师上存在诸多问题,本文从现行的培养模式进行剖析,提出了相应的研究对策。 展开更多
关键词 “双师型”教师 培养现状 对策
下载PDF
“双师型”教师在课程建设与改革中的作用及影响 被引量:1
10
作者 鲍钰 《科教文汇》 2012年第14期8-10,共3页
课程的建设与改革是教学改革的中心,是教学质量提高的关键,"双师型"教师在课程的建设与改革中起到了重要的作用。在课程建设与改革中,通过发挥"双师型"教师在确立课程目标与思路,突出高职特色,开发课程模式,完善课... 课程的建设与改革是教学改革的中心,是教学质量提高的关键,"双师型"教师在课程的建设与改革中起到了重要的作用。在课程建设与改革中,通过发挥"双师型"教师在确立课程目标与思路,突出高职特色,开发课程模式,完善课程体制与教学内容,优化课程标准,改革课程教学模式,改进课程的教学方法、手段等方面的引领、示范和辐射作用,使课程建设与改革更有针对性、实用性、实效性,真正做到有的放矢,实现高职人才培养目标和教育使命。 展开更多
关键词 “双师型”教师 课程建设与改革 作用 影响
下载PDF
基于台湾“双轨训练”的应用型本科人才培养模式研究——以高校师资队伍建设为视角 被引量:1
11
作者 郭秋月 《红河学院学报》 2021年第2期111-113,共3页
应用型人才培养是高校转型发展的必然选择,而高校“双师型”教师队伍建设是应用型人才培养的基础。文章从高校师资队伍建设视角,借鉴台湾“双轨训练”计划,指出当前地方高校人才培养的现状及问题,提出构建政府、高校及个人三位一体发展... 应用型人才培养是高校转型发展的必然选择,而高校“双师型”教师队伍建设是应用型人才培养的基础。文章从高校师资队伍建设视角,借鉴台湾“双轨训练”计划,指出当前地方高校人才培养的现状及问题,提出构建政府、高校及个人三位一体发展机制,提升高校应用型人才培养水平。 展开更多
关键词 “双轨训练” 应用型人才 “双师型”教师 队伍建设
下载PDF
示范院校“双师型”师资队伍保障机制的构建
12
作者 赵新华 《温州职业技术学院学报》 2011年第1期37-39,共3页
"双师型"师资队伍建设是高职教育培养符合社会经济发展需要的高素质技能型专门人才的现实要求。为保障示范院校"双师型"师资队伍建设的顺利进行,必须建立起相应的保障机制。在"双师型"师资队伍保障机制中... "双师型"师资队伍建设是高职教育培养符合社会经济发展需要的高素质技能型专门人才的现实要求。为保障示范院校"双师型"师资队伍建设的顺利进行,必须建立起相应的保障机制。在"双师型"师资队伍保障机制中,核心是认定和准入机制,重点是聘任和提升机制,关键是考核和评价机制,动力是奖励和退出机制。 展开更多
关键词 示范院校 “双师型”教师 保障机制
下载PDF
构建学习型“双师”队伍,促进学院健康持续发展
13
作者 夏君旨 《工业技术与职业教育》 2010年第2期10-11,共2页
学习型"双师"队伍是高职院校加强内涵建设、健康持续发展的必由之路。文章论述了唐山工业职业技术学院建设学习型"双师"队伍的措施及取得的成果。
关键词 学习型 “双师”队伍 措施 内涵建设 发展
下载PDF
高职院校“双师型”教师专业化策略分析
14
作者 任巧娇 《辽宁高职学报》 2013年第3期83-84,101,共3页
基于高职院校教师职业特性和群体特征,"双师型"教师专业化是群体素养提升的有效策略。基于此,必须从建立资格准入制度,开展岗位在职培训,制定"双师型"教师认证制度,强化"双师型"教师评价制度等几方面入手... 基于高职院校教师职业特性和群体特征,"双师型"教师专业化是群体素养提升的有效策略。基于此,必须从建立资格准入制度,开展岗位在职培训,制定"双师型"教师认证制度,强化"双师型"教师评价制度等几方面入手,制定高职院校"双师型"教师专业化策略并具体探析了策略实施途径。 展开更多
关键词 高职教育 “双师型”教师 专业化 途径
下载PDF
浅析江苏省民办高职院校“双师型”教师培养
15
作者 姚敏 《湖北函授大学学报》 2016年第19期45-46,58,共3页
建立"双师型"教师队伍是民办高职院校人才培养的迫切需要和根本保证,"双师型"教师培养是关键。本文以江苏为例,通过调研,从中发现江苏省民办高职院校在"双师型"教师培养过程中存在培养驱动力不足、培养... 建立"双师型"教师队伍是民办高职院校人才培养的迫切需要和根本保证,"双师型"教师培养是关键。本文以江苏为例,通过调研,从中发现江苏省民办高职院校在"双师型"教师培养过程中存在培养驱动力不足、培养模式单一和制度不完善等主要问题并进行成因分析,提出设立专项经费、内培外引、拓宽培养渠道、建立和完善培养体系等对策。 展开更多
关键词 江苏 民办高职院校 “双师型”教师
下载PDF
“双师型”教师文化的解构研究 被引量:1
16
作者 王亚平 《职教通讯》 2013年第7期71-74,共4页
当前,"双师型"教师文化还处在孕育状态,但其对于构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系意义重大。解构"双师型"教师文化,从其生长土壤——文化、职业教育文化、职业教育教师文化、企业文化及职业文化五个基壤探... 当前,"双师型"教师文化还处在孕育状态,但其对于构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系意义重大。解构"双师型"教师文化,从其生长土壤——文化、职业教育文化、职业教育教师文化、企业文化及职业文化五个基壤探析"双师型"教师文化的层级结构,营造"双师型"教师成长的文化氛围,打造高水平的职教师资队伍,助推我国现代职业教育体系的发展。 展开更多
关键词 “双师型”教师 文化 职业教育文化 职业教育教师文化 企业文化 职业文化 “双师型”教师文化
下载PDF
现代学徒制培养模式之双师队伍建设研究与实践 被引量:22
17
作者 李传伟 董先 姜义 《包头职业技术学院学报》 2015年第1期55-58,共4页
现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程的人才培养模式。该模式的显著特征是专业教学任务由校内专任教师和企业兼职教师共同完成,即双导师制。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础。根据现代学徒制对师资建设的要... 现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程的人才培养模式。该模式的显著特征是专业教学任务由校内专任教师和企业兼职教师共同完成,即双导师制。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础。根据现代学徒制对师资建设的要求以及目前师资状况,提出了加强双师型师资队伍建设过程中,教师和学校应该做的内容。 展开更多
关键词 现代学徒 校企合作 双师教师 师资培训
下载PDF
应用型本科院校“双师素质”教师培养的若干问题探讨 被引量:18
18
作者 王桂琴 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2007年第2期39-42,共4页
以本院为例,阐述了应用型本科院校“双师素质”师资队伍现状及原因分析。在此基础上,从高校人事管理角度,提出“双师素质”教师培养可参考的5项措施:1.明确“双师素质”教师标准;2.严把教师入口关;3.构建有特色的教师培训、管理模式;... 以本院为例,阐述了应用型本科院校“双师素质”师资队伍现状及原因分析。在此基础上,从高校人事管理角度,提出“双师素质”教师培养可参考的5项措施:1.明确“双师素质”教师标准;2.严把教师入口关;3.构建有特色的教师培训、管理模式;4.修定专业技术职务评聘标准;5.以科研促“双师素质”发展,以确保建设一支有应用型本科院校特色的“双师素质”教师队伍。 展开更多
关键词 应用型本科院校 “双师素质”教师 人事政策措施
下载PDF
职业院校校外实习教学存在的问题及对策 被引量:12
19
作者 王秀英 《辽宁高职学报》 2008年第3期67-68,共2页
实习是培养人才的一个重要环节,实习的过程是学生将理论知识内化为实际能力的过程,同时也是素质教育的重要手段。针对高职院校实习过程中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策,目的是为了更好地促进高职实践性教学的进展。
关键词 实习 实习基地 “双师型”教师
下载PDF
高等职业院校双师型师资队伍建设研究 被引量:11
20
作者 李丽 《湖南邮电职业技术学院学报》 2015年第4期81-83,共3页
高等职业教育的目标是培养面向生产、服务、管理的一线高素质、高技能型人才,这就要求高职院校必须具有大批"技能+专业"的双师型素质教师满足高职教育人才培养的需求。然而目前高职院校双师型素质教师存在着数量不足、来源单... 高等职业教育的目标是培养面向生产、服务、管理的一线高素质、高技能型人才,这就要求高职院校必须具有大批"技能+专业"的双师型素质教师满足高职教育人才培养的需求。然而目前高职院校双师型素质教师存在着数量不足、来源单一、缺乏实践经验等问题,无法满足高职教育高素质技能型人才培养的需求,研究如何加强高职院校的双师型师资队伍建设显得尤为重要。 展开更多
关键词 人才培养 双师型 师资队伍建设
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部