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从“一+N1+N2”序列的分析实例看三个平面理论的功用
被引量:
2
1
作者
李姝
《黑龙江教育学院学报》
2006年第6期134-136,共3页
通过对“三个平面”语法理论与“小三角”理论进行比较,可以看出,虽然“三平面”和“小三角”理论的研究指向、研究目的、研究方法有所差异,但是“三平面”和“小三角”都会在具体的研究实践中发挥各自的特定作用,从而使汉语语法事实的...
通过对“三个平面”语法理论与“小三角”理论进行比较,可以看出,虽然“三平面”和“小三角”理论的研究指向、研究目的、研究方法有所差异,但是“三平面”和“小三角”都会在具体的研究实践中发挥各自的特定作用,从而使汉语语法事实的描写和解释更加详尽、准确。
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关键词
三个平面川
三角“一+
n
1
+
n
2
”序列
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职称材料
题名
从“一+N1+N2”序列的分析实例看三个平面理论的功用
被引量:
2
1
作者
李姝
机构
广西师范大学文学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2006年第6期134-136,共3页
文摘
通过对“三个平面”语法理论与“小三角”理论进行比较,可以看出,虽然“三平面”和“小三角”理论的研究指向、研究目的、研究方法有所差异,但是“三平面”和“小三角”都会在具体的研究实践中发挥各自的特定作用,从而使汉语语法事实的描写和解释更加详尽、准确。
关键词
三个平面川
三角“一+
n
1
+
n
2
”序列
Keywords
"three
levels"
theory
"the
small
tria
n
gle"
theory
"
one
+
n
1
+
n
2"
sequence
分类号
H04 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“一+N1+N2”序列的分析实例看三个平面理论的功用
李姝
《黑龙江教育学院学报》
2006
2
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