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新媒体环境中科技期刊编辑人才培养的探索研究 被引量:42
1
作者 刘德生 俞敏 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期319-322,共4页
优秀编辑人才是科技期刊的核心竞争力。本文分析了新的媒体时代科技期刊需要的优秀复合型编辑人才的基本素质,并从"选才""育才""留才"3个环节,提出了如何将选中的适合期刊自身特性的好苗子,从编辑业务能... 优秀编辑人才是科技期刊的核心竞争力。本文分析了新的媒体时代科技期刊需要的优秀复合型编辑人才的基本素质,并从"选才""育才""留才"3个环节,提出了如何将选中的适合期刊自身特性的好苗子,从编辑业务能力、相关专业科学技术和知识水平、创新拓展经营等能力方面进行针对性的培养,使其成为优秀科技期刊编辑人才的相应举措。 展开更多
关键词 科技期刊 人才培养 选才 育才 成才
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构建大学生科技创新活动体系的探索与实践 被引量:36
2
作者 周仲魁 夏菲 +1 位作者 梁丽萍 唐燕玲 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2007年第1期49-52,共4页
文章从大学生创新意识和创新能力的培养着眼,介绍了大学生科技创新活动的重要意义,并详尽地阐述了东华理工学院从转变教育思想观念,建立保障机制,深化教学改革等方面构建大学生科技创新体系,开展大学生科技创新活动的探索与实践。
关键词 大学生 科技创新 人才培养
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构建“卓越工程师教育培养计划”实施保障体系 被引量:27
3
作者 顾嘉 张航 唐永升 《教育与教学研究》 2012年第2期59-63,共5页
"卓越工程师教育培养计划"旨在培养造就一批适应经济社会发展需要的高质量工程人才。高校要紧紧把握这一战略契机,要在专业遴选、培养模式、培养目标和培养方案等诸多方面构建起一整套能有效保障"卓越计划"实施的体... "卓越工程师教育培养计划"旨在培养造就一批适应经济社会发展需要的高质量工程人才。高校要紧紧把握这一战略契机,要在专业遴选、培养模式、培养目标和培养方案等诸多方面构建起一整套能有效保障"卓越计划"实施的体系,统筹人才培养各领域的诸多关系;同时还要建立健全各项协调机制,不断完善工程人才培养体系。进一步深化改革,积极探索培养"卓越工程师"的方法和规律,努力造就创新型工程人才。 展开更多
关键词 卓越计划 工程教育 人才培养 保障体系
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略论CUBA与校园体育文化 被引量:18
4
作者 程一辉 吴桂宁 《体育科学研究》 2001年第4期14-15,共2页
以CUBA中国大学生篮球联赛为例 ,通过对体育文化发展历史的认识 ,阐述体育文化是校园文化的一个重要组成部分 。
关键词 文化 校园体育文化 CUBA 人的培养
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应用型大学建设发展之实践 被引量:20
5
作者 柳贡慧 徐静姝 +1 位作者 鲍洁 唐少清 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2008年第2期109-113,共5页
随着科学技术和社会经济的不断发展,高等教育与社会发展结合更加紧密,出现了为生产领域培养各种一线技术人才的以技术教育为主体的应用性高等教育,与原有以工程教育为主体的应用性高等教育并存,使应用性高等教育的范畴大为延伸。培养&qu... 随着科学技术和社会经济的不断发展,高等教育与社会发展结合更加紧密,出现了为生产领域培养各种一线技术人才的以技术教育为主体的应用性高等教育,与原有以工程教育为主体的应用性高等教育并存,使应用性高等教育的范畴大为延伸。培养"应用性人才"、发展"应用性教育"是高等教育的历史使命,这一使命为"应用型大学"的产生提供了良好的平台和基础。"应用型大学"是对中国高等学校分类方式的一种突破和创新,以人才培养类型和层次作为学校分类的主要依据,将高校分为学术型大学、应用型大学和高等职业院校,改变了原有分类方式导致的类型定位重学术、层次定位层层攀高、学科定位综合求全的局面。应用型大学是新建地方大学众多选择中的现实选择,北京联合大学在建设应用型大学的实践和理论研究过程中,逐步明确了应用型大学的发展之路。 展开更多
关键词 应用型大学 高等教育 人才培养
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网络工程专业人才培养体系的研究 被引量:20
6
作者 綦朝晖 吴江文 《高教论坛》 2008年第4期31-34,共4页
网络工程专业是一个横跨多学科的计划外新专业,国内几乎没有现成的专业建设经验可借鉴。因此,迫切需要开展网络工程专业人才培养体系的研究,探索出一种适合我国网络工程人才教育培养的模式,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展的需... 网络工程专业是一个横跨多学科的计划外新专业,国内几乎没有现成的专业建设经验可借鉴。因此,迫切需要开展网络工程专业人才培养体系的研究,探索出一种适合我国网络工程人才教育培养的模式,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展的需求。本文论述了笔者所在高校网络工程专业人才培养过程中的理论与实践,为培养高素质网络工程类人才提供建设性的经验。 展开更多
关键词 网络工程 人才培养 教学实践
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大学理念的演变与思考 被引量:15
7
作者 李成智 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2003年第B03期69-74,共6页
自 1999年以来 ,大学理念成为专家学者十分关注的一个话题。大学理念是关于大学的基本性质、理想模式、目标追求、社会责任方面的系统思想 ,它经过了一个演变的过程。该文探讨了中国古代教育思想的形成 ,近代西方大学理念的产生 ,以及... 自 1999年以来 ,大学理念成为专家学者十分关注的一个话题。大学理念是关于大学的基本性质、理想模式、目标追求、社会责任方面的系统思想 ,它经过了一个演变的过程。该文探讨了中国古代教育思想的形成 ,近代西方大学理念的产生 ,以及现代大学理念的发展 ,发现在各个时期形成的办学思想及大学理念中 ,有一些不变的基本内涵 ,这与中国目前所倡导的素质教育有相似之处。因此提出 ,大学理念不是空洞的说教 ,不是贴在显眼位置上的标签 ,而应当扎扎实实地与素质教育结合起来 ,为教育教学和人才培养模式改革服务。 展开更多
关键词 大学理念 素质教育 人才培养
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从体育社会化视角论我国21世纪高等体育教育专业人才的培养 被引量:11
8
作者 田振军 吴宏江 李振斌 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第6期85-87,共3页
采用文献研究法,从21世纪体育社会化的角度,以全民健身的普及与发展和高等体育教育的社会化为出发点,分析了当前我国体育教育专业人才培养存在的课程方案统一、培养目标太专、培养手段落后等问题,并提出了明确培养目标、改革课程方案、... 采用文献研究法,从21世纪体育社会化的角度,以全民健身的普及与发展和高等体育教育的社会化为出发点,分析了当前我国体育教育专业人才培养存在的课程方案统一、培养目标太专、培养手段落后等问题,并提出了明确培养目标、改革课程方案、加强师资队伍建设等解决问题的相应对策。 展开更多
关键词 体育社会化 中国 21世纪 高等体育教育专业 人才培养 师资队伍 课程改革
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对高校人才培养模式改革的思考 被引量:12
9
作者 施继生 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2005年第2期96-100,共5页
人才培养模式改革是近年来高校经常谈及的问题,不同层次的高校都在研究、探讨这一课题。但是,时至今日,都没有比较成熟的理论和成功的模式。本文结合目前高校的教育教学改革和自己的学习体会,从高校办学职能、学校定位、培养目标的确立... 人才培养模式改革是近年来高校经常谈及的问题,不同层次的高校都在研究、探讨这一课题。但是,时至今日,都没有比较成熟的理论和成功的模式。本文结合目前高校的教育教学改革和自己的学习体会,从高校办学职能、学校定位、培养目标的确立等方面,对人才培养模式改革作了一些新的思考。 展开更多
关键词 人才培养 模式 改革
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产学研结合思想在高校办学中的重要体现 被引量:12
10
作者 张会玲 《高等农业教育》 2004年第6期17-19,共3页
产学研结合是当今高等教育发展的新趋势、新特点。高校办学中,产学研结合应体现在人才培养、科学研究、社会服务等各个方面。
关键词 产学研结合 农业高校 科学研究 人才培养 实践教学 学籍管理
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试论高职院校电子商务专业的人才培养 被引量:10
11
作者 宋玉贤 《北京市经济管理干部学院学报》 2006年第3期63-65,共3页
电子商务专业是顺应我国在向新型工业化转型的过程中对大批高素质高技能专门人才的需求而设立的专业,然而,目前许多电子商务专业学生毕业后却难以找到对口的企业和岗位。造成这种矛盾现象的根源之一就在于我国高等院校在电子商务专业人... 电子商务专业是顺应我国在向新型工业化转型的过程中对大批高素质高技能专门人才的需求而设立的专业,然而,目前许多电子商务专业学生毕业后却难以找到对口的企业和岗位。造成这种矛盾现象的根源之一就在于我国高等院校在电子商务专业人才的培养中缺乏明确的培养方向和适当的专业定位。本文分析了我国高校特别是高职院校在电子商务专业人才培养中所存在的问题,并针对这些问题提出了“分类培养、定向培养和全程培养”的对策。 展开更多
关键词 电子商务 高职教育 人才培养
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主体性教学模式的理论建构与实践探索 被引量:8
12
作者 刘欣 田瑞云 《泰山学院学报》 2005年第1期117-120,共4页
 主体性教学模式是在现代主体性教育理论的指导下,汲取建构主义学习理论、创新教育、多元智力、个别化教学、合作教育及终身发展等相关教育理论中凸显人的主体性特征的合理成分而创设的。主体性教学模式是一个动态的开放的体系,具有鲜...  主体性教学模式是在现代主体性教育理论的指导下,汲取建构主义学习理论、创新教育、多元智力、个别化教学、合作教育及终身发展等相关教育理论中凸显人的主体性特征的合理成分而创设的。主体性教学模式是一个动态的开放的体系,具有鲜明的科学性、民主性、实践性和开放性特点。构建主体性教学模式的理论体系旨在以教学模式为突破口,以教师主导作用的充分发挥为先导,构建学生的主体人格,实现主体的多级开发,以此带动汉语言文学教育专业的整体改革与调整,最终实现由传统的知识型、封闭型、单一型向现代的素质型、开放型、复合型转化的创造性人才培养模式的根本性变革。 展开更多
关键词 汉语言文学教育专业 主体性 教学模式 创新性 人才培养
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实践应用型日语口译人才的培养——论日语口译课程实践教学与改革 被引量:9
13
作者 蔡蕾 《科教文汇》 2013年第1期134-135,共2页
随着当今社会对高层次实用型日语口译人才的需求越来越大,如何改进日语口译教学,培养适应社会需要的口译人才,已成为高校日语教学的重要课题。文章拟从日语口译课程体系、教学内容、教学方法等方面,尝试探讨日语口译课程的实践教学与改... 随着当今社会对高层次实用型日语口译人才的需求越来越大,如何改进日语口译教学,培养适应社会需要的口译人才,已成为高校日语教学的重要课题。文章拟从日语口译课程体系、教学内容、教学方法等方面,尝试探讨日语口译课程的实践教学与改革,初探实践应用型日语口译人才的培养。 展开更多
关键词 日语口译 人才培养 教学改革 实践
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物业管理高等教育人才培养与课程体系研究 被引量:7
14
作者 俞万源 《高等建筑教育》 2004年第3期11-13,共3页
人才资源是我国物业管理这一朝阳产业的发展瓶颈 ,物业管理高等教育的发展顺应了行业和时代发展的需求。我国物业管理高等教育仍处于摸索发展阶段 ,人才培养的目标定位与课程体系建设存在一定的差距。
关键词 物业管理 高等教育 人才培养 课程体系
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当代大学生创新团队建设途径 被引量:8
15
作者 侯文军 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期138-141,共4页
培养造就创新人才是高校的重要职责,创新团队建设对于培养创新人才意义重大,文章分析了大学生创新团队建设的重要意义,提出了加强大学生创新团队建设的六种途径,指出了大学生创新团队建设中需要注意的几个问题。
关键词 大学生 创新团队 创新人才 人才培养
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优秀国有企业持续创新的企业家培养、选拔、任用机制建设探讨 被引量:4
16
作者 向刚 王娟 《昆明理工大学学报(理工版)》 2004年第4期198-203,共6页
建立有效的企业家培养、选拔、任用机制是优秀国有企业的持续创新实现从特定企业家主导型向机制主导型转变的关键 .从企业持续创新视角 ,阐述建立企业家培养、选拔、任用机制的重要性 ,并分析现行优秀国有企业的企业家培养、选拔、任用... 建立有效的企业家培养、选拔、任用机制是优秀国有企业的持续创新实现从特定企业家主导型向机制主导型转变的关键 .从企业持续创新视角 ,阐述建立企业家培养、选拔、任用机制的重要性 ,并分析现行优秀国有企业的企业家培养、选拔、任用制度存在的问题 ,提出建立优秀国有企业持续创新的企业家培养、选拔、任用机制的五个基本条件 . 展开更多
关键词 国有企业 人才培养 任用机制
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公共气象服务人才培养与发展体系研究 被引量:8
17
作者 周显信 卢愿清 《阅江学刊》 2012年第2期56-60,共5页
公共气象服务的基础核心地位增强,业务范畴跨部门合作特征明显。公共气象服务新发展对从业人才提出了新挑战,知识复合性人才、应用性人才、创新团队是未来公共气象服务发展的关键。基于前瞻性与可行性原则,气象部门可以通过订单式培养... 公共气象服务的基础核心地位增强,业务范畴跨部门合作特征明显。公共气象服务新发展对从业人才提出了新挑战,知识复合性人才、应用性人才、创新团队是未来公共气象服务发展的关键。基于前瞻性与可行性原则,气象部门可以通过订单式培养、跨部门交流、国际合作、学习型组织文化再造等四种途径构建适应公共气象服务发展的人才培养与发展体系。 展开更多
关键词 公共气象服务 人才培养 气候变化
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物流工程课程体系探讨 被引量:7
18
作者 朱洪前 桂卫华 邓旻涯 《物流科技》 2006年第1期38-39,共2页
随着物流产业的快速发展,社会十分需要物流管理专业和物流工程专业本科人才。物流涉及的领域很多,有物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化、物流机械、物流设施、物流自动化等。其中,物流管理专业主要偏重研究物流管理、物流... 随着物流产业的快速发展,社会十分需要物流管理专业和物流工程专业本科人才。物流涉及的领域很多,有物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化、物流机械、物流设施、物流自动化等。其中,物流管理专业主要偏重研究物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化等领域,物流工程专业主要偏重研究物流系统规范、物流机械、物流设施、物流自动化等领域。本文根据社会需要,对物流工程人才培养的课程体系进行了探讨与研究。 展开更多
关键词 物流工程 人才需求 人才培养
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多样化人才培养模式下教学管理的思考与实践——以广东工业大学为例 被引量:6
19
作者 李琼生 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期44-47,共4页
多样化人才培养模式是高等教育大众化发展的结果,构建多样化的人才培养模式对教学管理的模式、人员素质、方法及手段等提出新的要求,文章以广东工业大学为例,探讨了高校如何通过重塑教学理念、制定"以生为本"教学管理制度、... 多样化人才培养模式是高等教育大众化发展的结果,构建多样化的人才培养模式对教学管理的模式、人员素质、方法及手段等提出新的要求,文章以广东工业大学为例,探讨了高校如何通过重塑教学理念、制定"以生为本"教学管理制度、构建多样化的教学评价体系等教学管理的变革,来适应人才培养模式的多样化。 展开更多
关键词 高等教育大众化 多样化 人才培养 培养模式 教学管理 广东工业大学
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乡村治理人才建设的困境及其破解路径 被引量:3
20
作者 夏小华 刘晓玉 《阜阳师范大学学报(社会科学版)》 2023年第5期104-109,共6页
乡村治理人才是推进乡村振兴的重要主体,是推动乡村共同富裕的建设主力,也是实现中华民族伟大复兴的关键力量之一。当前,乡村治理人才建设面临着制度、技术、文化三重困境,需要建立健全制度体系、合理配置技术资源、优化重构文化环境,... 乡村治理人才是推进乡村振兴的重要主体,是推动乡村共同富裕的建设主力,也是实现中华民族伟大复兴的关键力量之一。当前,乡村治理人才建设面临着制度、技术、文化三重困境,需要建立健全制度体系、合理配置技术资源、优化重构文化环境,畅通乡村治理人才发现、成长、发挥作用的渠道,实现乡村治理人才现代化建设。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村治理人才 人才建设
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