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家庭学校:一种新的教育形式 被引量:7
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作者 罗明东 陈瑶 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期107-110,共4页
家庭学校 (homeschooling)是欧美国家兴起的一种教育运动。本文对欧美国家家庭学校运动状况进行了分析 ,并从教育历史发展及教育思潮演变的角度对家庭学校的产生进行了深入的剖析 ,揭示出家庭学校是教育发展到一定阶段的一种新形式 ,是... 家庭学校 (homeschooling)是欧美国家兴起的一种教育运动。本文对欧美国家家庭学校运动状况进行了分析 ,并从教育历史发展及教育思潮演变的角度对家庭学校的产生进行了深入的剖析 ,揭示出家庭学校是教育发展到一定阶段的一种新形式 ,是教育发展多元化的表现。 展开更多
关键词 家庭学校 教育形式 教育演变 教育思潮 家庭教育 民主制度 多元化
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浅谈当今高校舞蹈专业教育中“多元化教育”的实施途径 被引量:5
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作者 覃天伟 《科教文汇》 2012年第13期158-158,208,共2页
随着社会的不断进步和发展,传统的、单一的、一元化的教育已经不能满足于这个经济和文化快速发展的时代需要,不能满足于当代大学生去更好地适应这个快速发展的时代需求,我们应积极地转变以往的教育理念实现多元化的教育才能更好地适应... 随着社会的不断进步和发展,传统的、单一的、一元化的教育已经不能满足于这个经济和文化快速发展的时代需要,不能满足于当代大学生去更好地适应这个快速发展的时代需求,我们应积极地转变以往的教育理念实现多元化的教育才能更好地适应这个时代的发展,适应当代大学生的需要。那么如何更好地在高校的舞蹈专业教育中实施多元化的教育来适应这个时代的发展和当代大学生的需要呢?笔者在普通高校从事舞蹈专业教学多年,本文就从教学计划的制订、教学内容、教学方式方法和理念、"一书多证"四个方面来谈谈我个人的一些观点。 展开更多
关键词 高校舞蹈 专业教育 多元化 教育模式 教育方式 教育理念
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习近平强国战略视域下的中国教育:性质、定位、风格 被引量:2
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作者 王晓丽 邓映婕 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第5期1-6,共6页
党的十八大以来,习近平站在新的历史方位,以实现中国教育“强起来”为目标,围绕“为谁办教育”、“如何办教育”以及“办什么样的教育”的逻辑主线,就教育工作发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要指示,科学框定了新时代中国教育的... 党的十八大以来,习近平站在新的历史方位,以实现中国教育“强起来”为目标,围绕“为谁办教育”、“如何办教育”以及“办什么样的教育”的逻辑主线,就教育工作发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要指示,科学框定了新时代中国教育的性质、定位、风格三方面内容。习近平关于教育工作的一系列新思想、新论断、新要求,创新性地发展了中国特色社会主义教育理论,为教育工作的新时代发展指明了方向、提供了根本遵循,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提出了时代要求。 展开更多
关键词 习近平 强国战略 教育性质 教育定位 教育风格
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得天下英才而育之——试探《孟子》所体现的孟子教育家形象 被引量:1
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作者 孔漫春 《黔南民族师范学院学报》 2004年第5期57-60,共4页
由孟子及其弟子完成于战国中期的《孟子》一书 ,在传播儒家学说的同时 ,亦成功地塑造了孟子的教育家形象。孟子视教育为人生三大乐事之一 ;他在长期的教育实践中 ,对教育规律、教育原则以及教育方法等均进行了卓有成效的探索 ;在具体的... 由孟子及其弟子完成于战国中期的《孟子》一书 ,在传播儒家学说的同时 ,亦成功地塑造了孟子的教育家形象。孟子视教育为人生三大乐事之一 ;他在长期的教育实践中 ,对教育规律、教育原则以及教育方法等均进行了卓有成效的探索 ;在具体的教育实践中 。 展开更多
关键词 孟子 教育家形象 教育实践 教育理念 教育风格
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初中生家长威信及影响因素分析 被引量:1
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作者 李瑞瑾 《忻州师范学院学报》 2003年第4期58-61,共4页
家长在子女心目中是否有威信,是家庭教育成败的关键之一。笔者通过问卷调查,发现当前初中生家长有一种“失”威倾向,文章从家长的教育能力,教育方式,教育效果三个方面分析了影响当前初中生家长“失”威信的原因,并对如何树立和维护家长... 家长在子女心目中是否有威信,是家庭教育成败的关键之一。笔者通过问卷调查,发现当前初中生家长有一种“失”威倾向,文章从家长的教育能力,教育方式,教育效果三个方面分析了影响当前初中生家长“失”威信的原因,并对如何树立和维护家长威信进行了深入探讨,据此,提出了一些可操作性建议,这对于树立和维护家长的威信,促进初中生健康全面地发展具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 初中生 家庭教育 教育方式 教育质量 教育能力 家长威信
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技术MBA培养方式探讨
6
作者 梁巧转 吴涛 《电子科技大学学报(社科版)》 2002年第3期34-36,共3页
1994年美国首先出现了“技术MBA”的学位教育。技术MBA教育在美国一出现便倍受各公司和企业的欢迎 ,其毕业生大受青睐。本文讨论了技术MBA的特色以及与传统MBA教育的联系和区别 ,介绍了美国开展技术MBA教育的经验 ,最后在师资、教材。
关键词 技术MBA MBA教育 培养方式
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研究生科学文化教育新探
7
作者 孙超 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第2期45-48,共4页
当前高等院校研究生科学文化教育出现了理念偏差,存在课程设置不合理、教学方法单一等缺陷。针对这些问题,文章从研究生科学文化教育的基本规律和基本特征出发进行理论思考,提出了具有适切性的对策建议。
关键词 研究生 科学文化教育 教育途径
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文化适应性视角下的瑞吉欧·艾密莉亚
8
作者 袁媛 《教育文化论坛》 2015年第5期123-126,共4页
近年来,瑞吉欧教育风格在我国掀起了一股热潮,无论是以瑞吉欧名义开办的幼儿园还是园所开展的方案教学都与意大利瑞吉欧大相径庭。无疑,瑞吉欧之所以能取得成功是立足于其所处的环境中,若脱离了当地的文化环境,它将不能完全移植到其它... 近年来,瑞吉欧教育风格在我国掀起了一股热潮,无论是以瑞吉欧名义开办的幼儿园还是园所开展的方案教学都与意大利瑞吉欧大相径庭。无疑,瑞吉欧之所以能取得成功是立足于其所处的环境中,若脱离了当地的文化环境,它将不能完全移植到其它地区。瑞吉欧之所以能受到世界瞩目,有其精髓之处,但我们在借鉴瑞吉欧的同时应以适应文化为前提,注意文化的差异性,在保留其园所的独特教育风格上,针对自己的不足来吸收瑞吉欧的精髓,以运用其中并找到适合其自身生长的土壤,并生根发芽。 展开更多
关键词 文化适应性 瑞吉欧·艾密莉亚 教育风格 启示与借鉴
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环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用 被引量:29
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作者 张燕 陈立萍 宗永忠 《护士进修杂志》 2014年第18期1719-1720,共2页
目的 探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果。方法 将我科2013年5-6月收治的303例剖宫产孕妇随机分为观察组141例和对照组162例,两组患者年龄、病情差异无统计学意义(P〉0.05)。对照组根据患者情况,采取常规护理... 目的 探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果。方法 将我科2013年5-6月收治的303例剖宫产孕妇随机分为观察组141例和对照组162例,两组患者年龄、病情差异无统计学意义(P〉0.05)。对照组根据患者情况,采取常规护理模式进行护理:肛门排气后开始进食,术后止痛给予双氯芬酸钠栓50mg塞肛;轻度腹胀不需特殊处理,腹胀严重者应予以腹部按摩等相应处理。观察组采用环节式健康教育模式:术前给予心理支持并进行术后饮食、活动等健康指导,术后分别在6h、12h、24h进行针对性护理干预,以避免或减轻腹胀等并发症。结果 观察组肛门排气时间短,腹胀例数少,术后并发症发生率低,差异有显著意义(P〈0.05)。结论 将环节式健康教育模式应用于剖宫产术后腹胀护理中,有效地减少了剖宫产术后患者腹胀的发生,降低了切口裂开及肠粘连等并发症的发生,提高了护理质量,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 剖宫产术后 腹胀护理 环节式健康教育模式
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日记式心理教育在精神分裂症患者情绪管理中的应用效果研究 被引量:22
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作者 徐华 张燕红 +2 位作者 陈兆红 曹香 佘娟 《护士进修杂志》 2020年第24期2230-2233,共4页
目的探讨日记式心理教育对住院精神分裂症患者情绪管理的作用和效果。方法选择2017年12月-2018年6月在江苏省南京脑科医院精神二科两个同期同质男病区住院治疗的精神分裂症患者60例,按抛硬币法分为对照组和干预组各30例。对照组采用精... 目的探讨日记式心理教育对住院精神分裂症患者情绪管理的作用和效果。方法选择2017年12月-2018年6月在江苏省南京脑科医院精神二科两个同期同质男病区住院治疗的精神分裂症患者60例,按抛硬币法分为对照组和干预组各30例。对照组采用精神科常规护理干预方法,干预组在对照组基础上行日记式心理教育。比较两组患者干预前后简易应对方式和多伦多述情障碍得分情况。结果干预后,两组简易应对方式总得分均明显升高,积极应对分显著增加,消极应对分下降,且干预组与对照组比较,差异有统计学差异(P<0.05)。两组多伦多述情障碍得分均明显降低,且干预组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用日记式心理教育能有效帮助精神分裂症患者体验和表达情绪,改变消极应对方式,提高情绪管理能力。 展开更多
关键词 日记式心理教育 精神分裂症 述情障碍 应对方式 心理护理
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办人民满意的教育:中国式职业教育现代化的理性逻辑 被引量:13
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作者 冯丹 朱德全 《民族教育研究》 北大核心 2023年第4期119-127,共9页
中国式职业教育现代化作为有效引领国家和人民迈向现代化的“牵引器”,内蕴以人民之“力”满足人民之“需”,办成人民满意教育的理性逻辑。作为面向人民现代化的教育,中国式职业教育现代化应致力于满足人民指向效益型生产的物质需要、... 中国式职业教育现代化作为有效引领国家和人民迈向现代化的“牵引器”,内蕴以人民之“力”满足人民之“需”,办成人民满意教育的理性逻辑。作为面向人民现代化的教育,中国式职业教育现代化应致力于满足人民指向效益型生产的物质需要、指向合作型生产的社会需要、指向绿色型生产的自然需要。作为服务人民现代化的教育,中国式职业教育现代化应从教育理性上映射人民整全性生命、从教育资源上支撑人民跨界型发展、从教育制度上保障人民多向度行动。作为依托人民现代化的教育,中国式职业教育现代化应以修正“为何”兼“何为”的人民行动理性触发动力擎、以优化“提质”兼“增效”的人民行动范式铺就快车道、以完善“输血”兼“造血”的人民行动制度再造新优势。 展开更多
关键词 人的现代化 中国式职业教育现代化 理性逻辑
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图文式健康教育路径在老年髋关节置换病人中的应用 被引量:15
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作者 刘晓华 李泽辉 《护理研究(下旬版)》 2013年第7期2224-2226,共3页
[目的]探讨将图文式健康教育路径应用于老年髋关节置换病人的效果。[方法]将2009年1月—2010年6月住院的65例老年髋关节置换病人设为对照组,采用传统健康教育方法实施健康教育;将2010年7月—2012年1月住院的76例老年髋关节置换病人设为... [目的]探讨将图文式健康教育路径应用于老年髋关节置换病人的效果。[方法]将2009年1月—2010年6月住院的65例老年髋关节置换病人设为对照组,采用传统健康教育方法实施健康教育;将2010年7月—2012年1月住院的76例老年髋关节置换病人设为观察组,在病人住院的各个环节采用图文式健康教育路径实施健康教育。[结果]观察组健康教育达标率和病人满意度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用图文式健康教育路径对老年髋关节置换病人实施健康教育,可提高健康教育质量和病人满意度。 展开更多
关键词 髋关节置换 图文式健康教育路径 健康教育 老年人
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授权理论联合图文式健康教育在脑梗死患者中的应用效果 被引量:14
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作者 潘虹 文成才 +1 位作者 陈艳 赵连东 《中华现代护理杂志》 2015年第32期3879-3881,共3页
目的:探究授权理论联合图文式健康教育在脑梗死患者中的应用效果。方法将我院2010年4月—2013年6月收治的100例脑梗死患者按照随机数表法分为研究组和对照组,每组50例。对照组患者采用图文式健康教育模式进行护理,研究组采用授权理论... 目的:探究授权理论联合图文式健康教育在脑梗死患者中的应用效果。方法将我院2010年4月—2013年6月收治的100例脑梗死患者按照随机数表法分为研究组和对照组,每组50例。对照组患者采用图文式健康教育模式进行护理,研究组采用授权理论联合图文式健康教育方式进行护理。比较两组患者的授权能力、自护能力、神经功能缺损程度、日常生活能、健康知识知晓率和6个月内脑梗死复发率。结果研究组患者的授权能力、自护能力、健康教育知晓率、日常生活能力均高于对照组(t分别为2.268,2.369,2.245,2.164;P〈0.05),对照组患者的神经功能缺损程度和6个月内脑梗死复发率高于研究组(t=2.137,P〈0.05;χ2=5.383,P〈0.05)。结论授权理论联合图文式健康教育能够提高脑梗死患者的自护能力、授权能力、日常生活能力和健康知识的知晓率,降低脑梗死患者的神经功能缺损程度和短期内复发率。 展开更多
关键词 脑梗死 图文式健康教育 授权理论 自护能力 神经功能
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浅析中国式职教高考现代化 被引量:7
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作者 冯小红 《中国考试》 北大核心 2023年第1期21-25,共5页
中国式职教高考现代化的本质是服务人的现代化,其价值追求是通过职教高考的导向作用,促进高层次技术技能人才的成长和培养,满足建设教育强国和人才强国战略的客观需要,回应人民对满意教育和多元教育的必然要求。中国式职教高考现代化的... 中国式职教高考现代化的本质是服务人的现代化,其价值追求是通过职教高考的导向作用,促进高层次技术技能人才的成长和培养,满足建设教育强国和人才强国战略的客观需要,回应人民对满意教育和多元教育的必然要求。中国式职教高考现代化的选才原则是公平、科学、效率,战略任务是优化职业教育类型化定位、推动职业教育信息化建设、促进职业教育现代化体系构建。中国式职教高考现代化应以观念更新推进中国式职教高考现代化征程、以试点实施稳健中国式职教高考现代化步伐、以理论研究指导中国式职教高考现代化实践。 展开更多
关键词 中国式现代化 职业教育 职教高考 高考改革 综合评价 招生制度
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动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用 被引量:10
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作者 成艾 孙瑛 +1 位作者 彭霞 龙烨 《齐鲁护理杂志》 2022年第24期7-9,共3页
目的:探讨动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用方法及效果。方法:选取2019年9月1日~2020年9月30日115例阑尾炎手术患儿按入院时间分为联合组57例和常规组58例,常规组给予常规护理,联合组在此基础上实施动漫式健康... 目的:探讨动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用方法及效果。方法:选取2019年9月1日~2020年9月30日115例阑尾炎手术患儿按入院时间分为联合组57例和常规组58例,常规组给予常规护理,联合组在此基础上实施动漫式健康教育联合医疗辅助游戏干预,比较两组干预效果。结果:联合组患儿依从率高于常规组(P<0.05),耶鲁围术期焦虑量表(m YPAS)评分、儿童医疗恐惧量表(CMFS)评分低于对照组(P<0.01);联合组家属满意度评分高于常规组(P<0.05,P<0.01)。结论:动漫式健康教育联合医疗辅助游戏可改善阑尾炎手术患儿遵医行为和不良心理状态,提高家属满意度。 展开更多
关键词 阑尾炎 动漫式健康教育 医疗辅助游戏 焦虑 恐惧 依从性 满意度
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嵌入式治理:东西部协作教育“组团式”帮扶的内在机理——基于G省T县的治理实践探析 被引量:7
16
作者 江星玲 李小勇 《广州大学学报(社会科学版)》 2023年第2期28-39,共12页
“组团式”教育帮扶是东西部协作框架下教育帮扶模式的制度创新,对促进西部地区教育社会发展带来积极成效,而现有研究仅对其效果进行经验判断,无法有效揭示“组团式”教育帮扶的内在逻辑与作用机制。G省T县民族中学组团帮扶的实践表明,... “组团式”教育帮扶是东西部协作框架下教育帮扶模式的制度创新,对促进西部地区教育社会发展带来积极成效,而现有研究仅对其效果进行经验判断,无法有效揭示“组团式”教育帮扶的内在逻辑与作用机制。G省T县民族中学组团帮扶的实践表明,东西部协作“组团式”教育帮扶在政治与文化嵌入、结构与关系嵌入、业务嵌入等多重嵌入机制作用下,形成了自上而下的“政策帮扶”与自下而上的“信息反馈”协同耦合的网络化治理结构,通过所需与所能的适配性帮扶举措,实现了“组团式”教育帮扶的善治善政与持续发展。未来还需完善共生单元、优化共生模式、改善共生环境,将单向嵌入治理转为双向融合、协同共生的善治格局,促进“组团式”教育帮扶更好赋能教育高质量发展。 展开更多
关键词 东西部协作 “组团式”教育帮扶 嵌入式治理 社会共生
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中国式高等教育现代化的意蕴与实践 被引量:7
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作者 王洪才 《苏州大学学报(教育科学版)》 北大核心 2023年第1期9-17,共9页
“中国式高等教育现代化”源于“中国式现代化”,它天然地享有中国式现代化的基本特质。从逻辑上说,中国式高等教育现代化必然以新发展理念作为价值引领,具有生成性、超越性、发展性和强组织性等基本特质,而坚持中国共产党领导是其本质... “中国式高等教育现代化”源于“中国式现代化”,它天然地享有中国式现代化的基本特质。从逻辑上说,中国式高等教育现代化必然以新发展理念作为价值引领,具有生成性、超越性、发展性和强组织性等基本特质,而坚持中国共产党领导是其本质特征。中国式高等教育现代化在中国式现代化进程中扮演着重要角色,担负着为中国式现代化推进输送创新动力源的使命,并且通过人才培养理念创新、人才培养经验探索、现代大学制度构建和加强与社会经济发展协调来实现自身的现代化。在未来,高等教育仍需通过加强办学理念创新和治理体系与治理能力建设来提升自身的现代化水平,从而成为高等教育强国建设的有力支撑和社会主义现代化强国建设的基石。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国式高等教育现代化 意蕴 实践
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漫画式健康教育对腹膜透析患者治疗依从性的影响 被引量:9
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作者 程卓琼 潘妖桃 黄璐 《中国临床护理》 2019年第3期255-257,共3页
目的探讨漫画式健康教育对腹膜透析患者治疗依从性的影响。方法选取2016年1月-2018年1月于我院接受治疗的76例腹膜透析患者为研究对象,按照随机数字表法将所有患者分为对照组与观察组各38例。对照组采取常规的腹膜透析健康教育,观察组... 目的探讨漫画式健康教育对腹膜透析患者治疗依从性的影响。方法选取2016年1月-2018年1月于我院接受治疗的76例腹膜透析患者为研究对象,按照随机数字表法将所有患者分为对照组与观察组各38例。对照组采取常规的腹膜透析健康教育,观察组在对照组的基础上加以漫画式健康教育,2组均干预1个月。比较2组患者依从性及疾病知识掌握程度。结果观察组患者饮食依从性、液体限制依从性、用药依从性、透析方案依从性以及自我护理依从性量表得分均高于对照组(P<0.05),患者腹膜透析操作技术、用药知识、饮食与水盐控制、疾病监测以及并发症管理得分均高于对照组(P<0.05)。结论漫画式健康教育有利于提高腹膜透析患者治疗依从性,提高患者对疾病知识的掌握程度,有利于患者生活质量的提高。 展开更多
关键词 漫画式健康教育 腹膜透析 治疗依从性
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增强职业教育适应性:内涵阐释、生成逻辑与实现路径 被引量:2
19
作者 梁晨 张雪翠 李晓娟 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第1期11-20,共10页
职业教育适应性是职业教育自我发展的内部圈层和外部环境相互纠缠下的本质反映,提升职业教育适应性是类型化定位下进行中国式职业教育实践的必然选择。从适应性的结构特征看,职业教育适应性是对职业教育实践过程中“种”适应性、“类”... 职业教育适应性是职业教育自我发展的内部圈层和外部环境相互纠缠下的本质反映,提升职业教育适应性是类型化定位下进行中国式职业教育实践的必然选择。从适应性的结构特征看,职业教育适应性是对职业教育实践过程中“种”适应性、“类”适应性、“个”适应性的综合呈现。逻辑上以人的完整性生成为目标、以深度的产教结构融合为导向、以类型化的中国式职业教育适应体系建构为归宿。因此,职业教育适应性建构应以个体全生命周期成长为参照,培养完整的人;丰富场域结构,建构深度融合的职教共同体;根植职业教育本体,孕育职业教育自主性。 展开更多
关键词 职业教育适应性 中国式职业教育 全生命周期
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论中国式高等教育现代化的理论逻辑与现实逻辑的博弈 被引量:4
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作者 王洪才 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2023年第3期1-8,13,共9页
中国式现代化蕴含了中国式高等教育现代化的基本内涵。中国式高等教育现代化将引领未来中国高等教育发展方向。中国式高等教育现代化在实践中将遭遇理论逻辑和现实逻辑的博弈,管理主义逻辑盛行、“五唯”难以破除、教师精神追求与物质... 中国式现代化蕴含了中国式高等教育现代化的基本内涵。中国式高等教育现代化将引领未来中国高等教育发展方向。中国式高等教育现代化在实践中将遭遇理论逻辑和现实逻辑的博弈,管理主义逻辑盛行、“五唯”难以破除、教师精神追求与物质追求失衡、学生功利取向和学术取向失衡以及内卷化导致创新资源耗损都是博弈的表现。中国式高等教育现代化要完成现实逻辑与理论逻辑的统一,就需要建立中国大学管理模式,建立并实现人文主义管理的主导以及大学德治与法治、学术权利与责任和学术继承与创新的统一。 展开更多
关键词 中国式高等教育现代化 理论逻辑 现实逻辑 博弈
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