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地方应用型本科高校转型发展的思考 被引量：14
1
作者 李海莲 叶美兰 洪林 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期78-83,共6页
以江苏省11所省属普通本科高校、5所市属本科高校等地方应用型本科高校为样本,从高校办学目标、服务面向、学科专业、人才培养、教学模式、科学研究等方面入手,归纳其办学定位和办学特色,剖析其办学定位、办学特色的形成过程及个性特征... 以江苏省11所省属普通本科高校、5所市属本科高校等地方应用型本科高校为样本,从高校办学目标、服务面向、学科专业、人才培养、教学模式、科学研究等方面入手,归纳其办学定位和办学特色,剖析其办学定位、办学特色的形成过程及个性特征,并从高校自身视角出发,对地方应用型本科高校转型发展做了理性思考:更新理念、统一认识,是地方应用型本科高校转型发展的前提;拓宽视野、准确定位,是地方应用型本科高校转型发展的基础;整合资源、打造特色,是地方应用型本科高校转型发展的关键;突出应用、强化实践,是地方应用型本科高校转型发展的重点;以研促教、以教促研,是地方应用型本科高校转型发展的保障。 展开更多
关键词 地方应用型本科高校 办学定位 办学特色 转型发展
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高职院校“校中厂”运行模式的创新与实践——以平顶山工业职业技术学院“实训工厂”建设为例 被引量：8
2
作者 任文杰 《职业技术教育》 北大核心 2013年第20期46-49,共4页
创新发展思路、注重发展品质,不断推进工学结合、产教融合,是高职院校实现可持续性发展的关键举措。平顶山工业职业技术学院结合办学实际,创新"校中厂"运行模式,构建了基于产学研一体化的"实训工厂"。实训工厂集教... 创新发展思路、注重发展品质,不断推进工学结合、产教融合,是高职院校实现可持续性发展的关键举措。平顶山工业职业技术学院结合办学实际,创新"校中厂"运行模式,构建了基于产学研一体化的"实训工厂"。实训工厂集教学、生产、科研、培训、示范等五个功能于一体,采取"学院主导、工厂主体、多方联动"的运行机制,同时实施全面质量管理,建立成本控制体系。 展开更多
关键词 高职院校 实训工厂 运行模式 产学研一体化 校中厂
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校企联办高等职业教育的优势分析 被引量：4
3
作者 杨春英 李恒 《石家庄职业技术学院学报》 2001年第3期12-14,46,共4页
校企联合办学不仅有利于企业的人才需求 ,而且也有利于高职教育人才的准确定位 ,同时还在改善办学条件、形成高职办学特色方面有重要作用。实现校企联合办学可以通过以下途径 :建立校企联合组织、企业参与教学计划的制定、依托企业培养... 校企联合办学不仅有利于企业的人才需求 ,而且也有利于高职教育人才的准确定位 ,同时还在改善办学条件、形成高职办学特色方面有重要作用。实现校企联合办学可以通过以下途径 :建立校企联合组织、企业参与教学计划的制定、依托企业培养特色师资、利用企业资源强化实践教学等。 展开更多
关键词 高等职业教育 校企联合 办学
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论依法治校 被引量：4
4
作者 马玉香 白薇 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第22期42-43,共2页
依法治校是指把法律作为管理学校的依据和最高权威。各级各类学校的管理者,必须确立依法治校的办学思路和治校方略,把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。
关键词 管理 学校管理 依法治校
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对当前职业教育发展困境的经济学思考 被引量：2
5
作者 杜轶群 王建康 《现代情报》 北大核心 2005年第6期170-172,共3页
职业教育面临着招生难、就业难,以及师资、经费等方面的软硬件建设滞后的困难,并陷入了恶性因果循环累积之中。其实质则在于职业教育管理体制、办学体制、办学理念市场化进程远远落后于整个社会经济体制市场化转型所致。积极推进职业教... 职业教育面临着招生难、就业难,以及师资、经费等方面的软硬件建设滞后的困难,并陷入了恶性因果循环累积之中。其实质则在于职业教育管理体制、办学体制、办学理念市场化进程远远落后于整个社会经济体制市场化转型所致。积极推进职业教育办学主体多元化,促进公立职业技术院校转制,并充分落实学校办学自主权,形成职业教育资源优化配置的机制和一批适应人才市场需求的办学机构,职业教育就会走向良性发展道路。 展开更多
关键词 职业教育 市场化 管理体制 办学体制 办学理念
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“双师型”师资队伍建设与高职高专特色办学 被引量：5
6
作者 陈宏智 杨静 周本翔 《信阳农业高等专科学校学报》 2004年第2期71-72,共2页
"双师型"教师在知识能力方面不仅应具备本专业扎实的理论知识和丰富的教学经验,而且具有较强的解决本专业技术问题的能力。加快"双师型"师资队伍建设步伐是实现高职高专特色办学的重要途径。加强高职高专"双师... "双师型"教师在知识能力方面不仅应具备本专业扎实的理论知识和丰富的教学经验,而且具有较强的解决本专业技术问题的能力。加快"双师型"师资队伍建设步伐是实现高职高专特色办学的重要途径。加强高职高专"双师型"师资队伍建设,应引进与在岗培训相结合,适当扩大兼职教师比例。 展开更多
关键词 “双师型”师资队伍 队伍建设 高等职业学校 高等专业学校 特色办学
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关于首都经济贸易大学办学指导思想和办学特色的初步思考 被引量：2
7
作者 张理泉 《首都经济贸易大学学报》 2003年第1期25-28,共4页
高等学校要与时俱进,抓住发展机遇,必须明确其办学指导思想,突出办学特色。合理定位是形成办学特色的前提,科学的办学思路是基础,构建人才培养的立交桥为有效的途径,而加强师资队伍的建设则为形成办学特色的关键。
关键词 首都经济贸易大学 指导思想 办学特色 人才培养 师资队伍建设 高等学校
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韩国英才学校创新举措探析——以KAIST附属韩国科学英才学校为例 被引量：3
8
作者 朴钟鹤 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期74-78,共5页
成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行... 成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行剖析,以期对我国基础教育改革有所启示。 展开更多
关键词 英才学校 办学 管理 招生 课程 创新
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抗战时期集美学校内迁办学研究 被引量：4
9
作者 陈呈 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 2017年第2期45-52,共8页
1937年卢沟桥事变,中国抗日战争全面爆发,1938年5月厦门沦陷。在日军侵华的隆隆炮火声中,为保存国家文化血脉和闽南教育精华,爱国华侨领袖陈嘉庚创办的集美学校举校迁往安溪、大田等福建内地继续办学。师生们在嘉庚精神和"诚毅&qu... 1937年卢沟桥事变,中国抗日战争全面爆发,1938年5月厦门沦陷。在日军侵华的隆隆炮火声中,为保存国家文化血脉和闽南教育精华,爱国华侨领袖陈嘉庚创办的集美学校举校迁往安溪、大田等福建内地继续办学。师生们在嘉庚精神和"诚毅"校训的感召与鞭策下,克服重重困难,坚持为国育才,谱写了一曲"抗战烽火,弦歌不辍"的气壮山河的光辉乐章。铭记历史,启示未来,回顾那段荡气回肠的历史过程,探索八年内迁办学的独特经验,具有深刻的历史价值和重要的现实意义。 展开更多
关键词 抗日战争 集美学校 内迁 办学
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校长更倾向于以个人权力办学治校——基于对中小学校长领导权力的现状调查 被引量：4
10
作者 徐金海 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第10期20-23,共4页
校长领导权力包括职位权力和个人权力。调查表明,校长对领导权力的整体认识比较理性客观,对职位权力的依赖程度逐步降低,对个人权力的影响更加重视且倾向于以个人权力办学治校。为了让校长更好地办学治校,实现学校的内生式发展,一要实... 校长领导权力包括职位权力和个人权力。调查表明,校长对领导权力的整体认识比较理性客观,对职位权力的依赖程度逐步降低,对个人权力的影响更加重视且倾向于以个人权力办学治校。为了让校长更好地办学治校,实现学校的内生式发展,一要实施现代学校制度,向校长适度放权;二要创新校长培训体系,提升校长的个人权力;三要完善校长权力监督机制,保障校长更好用权。 展开更多
关键词 中小学校长 领导权力 职位权力 个人权力 办学治校
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高校经营论 被引量：2
11
作者 李文革 《石家庄师范专科学校学报》 2004年第2期88-93,共6页
在社会主义市场经济条件下,高校是培养人才、自主办学的主体,是管理庞大校产、举办产业、参与国家经济建设的经济实体。经营高校就是以人才市场需求为导向,建立一个适应市场需求的、动态的人才培养体制和机制,使学生、教师、办学条件这... 在社会主义市场经济条件下,高校是培养人才、自主办学的主体,是管理庞大校产、举办产业、参与国家经济建设的经济实体。经营高校就是以人才市场需求为导向,建立一个适应市场需求的、动态的人才培养体制和机制,使学生、教师、办学条件这三个基本要素以最佳状态结合在一起,提高办学的社会效益和经济效益,使高校在价值形态发展的基础上获得全面发展,为经济和社会发展培养更多、更好的人才。树立经营理念是经营高校的行动指南,制定经营战略是经营高校的核心内容,建立经营机制是经营高校的制度保障,实行市场化运作是经营高校的根本举措。 展开更多
关键词 高校 市场经济 经营机制 市场需求 人才培养 社会效益 经济效益
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我国职业教育集团化办学若干问题探究 被引量：3
12
作者 张柏君 《辽宁高职学报》 2007年第5期9-10,共2页
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。在详细分析集团化办学的优势和办学模式的基础上,提出了集团化办学的有关建议。
关键词 职业教育 集团化 办学 探究
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西北联合大学的民族精神解读 被引量：3
13
作者 张亚群 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期162-167,共6页
大学与民族精神血脉相连,近代中国大学是民族精神的坚强堡垒。西北联合大学的民族精神,贯穿于人才培养、科学研究、社会服务各环节,产生了深远的历史影响。从西北联大的历史文物、校歌的民族情怀和办学实践的精神导向三方面,可以看出西... 大学与民族精神血脉相连,近代中国大学是民族精神的坚强堡垒。西北联合大学的民族精神,贯穿于人才培养、科学研究、社会服务各环节,产生了深远的历史影响。从西北联大的历史文物、校歌的民族情怀和办学实践的精神导向三方面,可以看出西北联大民族精神的特色与现实借鉴意义:大学教育须确立坚定的民族精神导向以指导办学活动;办好大学须增强危机与忧患意识,为教育改革与发展注入强大动力;深化大学历史研究,有益于传承和发展优秀的民族文化精神。 展开更多
关键词 西北联合大学 民族精神 汉中 办学
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我国财经类本科院校办学趋同现象解析 被引量：1
14
作者 徐静镠 《华东经济管理》 CSSCI 2008年第8期117-120,82,共5页
文章通过对我国45所财经类全日制本科院校网站的访问调查,从办学规模、办学层次、学科专业设置等方面进行比较分析,揭示了目前我国财经类本科院校存在办学趋同的现象,认为高等院校自身利益诉求、高等教育资源短缺、传统办学理念和管理... 文章通过对我国45所财经类全日制本科院校网站的访问调查,从办学规模、办学层次、学科专业设置等方面进行比较分析,揭示了目前我国财经类本科院校存在办学趋同的现象,认为高等院校自身利益诉求、高等教育资源短缺、传统办学理念和管理体制的制约,以及社会对高等教育需求和期望的误导,共同造成了这一趋同现象。 展开更多
关键词 财经类本科院校 办学 趋同
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袁世凯与张之洞的教育政策推行模式比较 被引量：2
15
作者 李占萍 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2012年第12期29-36,共8页
清朝的直隶省和湖北省同为教育发达之区,袁世凯和张之洞在原有的办学基础上,健全地方教育行政组织,进行经济改革和教育资源整合,推行教育政策,全力兴学。由于不同的个性特征,同样的教育政策在不同的地域却获得了不同的政策结果。追求自... 清朝的直隶省和湖北省同为教育发达之区,袁世凯和张之洞在原有的办学基础上,健全地方教育行政组织,进行经济改革和教育资源整合,推行教育政策,全力兴学。由于不同的个性特征,同样的教育政策在不同的地域却获得了不同的政策结果。追求自身利益是他们共同的动力,加上社会环境的震荡,他们的教育政策推行模式未能逃脱社会的制约,分析他们的教育政策推行模式不仅有助于解读当时教育政策推行的区域性差异,同时也能为当代教育政策实践提供一些借鉴。 展开更多
关键词 清朝 教育政策推行者 兴学 社会环境
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探索符合地方院校实际的办学特色 被引量：1
16
作者 郑兆领 《高教论坛》 2007年第3期23-25,共3页
随着高等教育改革逐步深入,地方院校探索符合实际的办学特色显得非常重要。文章通过分析地方院校探索符合实际的办学特色过程中必须考虑的主要因素,提出必须考虑发展定位、强化师资队伍建设、狠抓教学质量、立足于人才培养、与地区经济... 随着高等教育改革逐步深入,地方院校探索符合实际的办学特色显得非常重要。文章通过分析地方院校探索符合实际的办学特色过程中必须考虑的主要因素,提出必须考虑发展定位、强化师资队伍建设、狠抓教学质量、立足于人才培养、与地区经济建设和社会发展需要紧密结合等策略。 展开更多
关键词 地方院校 办学特色 探索
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新建地方本科高校农科专业办学的困境、挑战与发展 被引量：2
17
作者 刘犇 刘苏铭 《教育教学论坛》 2017年第52期238-239,共2页
本文从招生、学科专业建设和师资队伍建设等方面论述新建地方本科院校农科专业办学的困境与挑战,并从办学定位、人才培养、服务地方经济建设、科学研究、师资队伍建设以及学科专业建设等方面提出新建地方本科院校农科专业办学发展的几... 本文从招生、学科专业建设和师资队伍建设等方面论述新建地方本科院校农科专业办学的困境与挑战,并从办学定位、人才培养、服务地方经济建设、科学研究、师资队伍建设以及学科专业建设等方面提出新建地方本科院校农科专业办学发展的几点建议。 展开更多
关键词 新建地方本科高校 农科专业 办学 挑战 发展
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重审高职办学定位 加快高职教学改革 被引量：2
18
作者 许进军 《南昌教育学院学报》 2011年第10期64-65,共2页
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,属于高等技术教育,其任务是培养生产一线需要的管理者、组织者及技术应用型人才。随着我国社会和经济发展,高职教育办学出现了一些不和谐因素,新形势下,需要重新审视高职办学定位,根据高职教育办... 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,属于高等技术教育,其任务是培养生产一线需要的管理者、组织者及技术应用型人才。随着我国社会和经济发展,高职教育办学出现了一些不和谐因素,新形势下,需要重新审视高职办学定位,根据高职教育办学规律,加快高职教学改革,促进高职教育可持续发展。 展开更多
关键词 高职 办学 定位 教学改革
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论民办高校的办学选择 被引量：1
19
作者 臧恩钰 《辽宁高职学报》 2007年第1期9-10,22,共3页
面对我国高等教育进入质量发展阶段的挑战,原本处于弱势的多数民办高校,只有选择真心把学校办成公益事业,倾全力办学,加大投入,精心管理,狠抓质量,才有望在新一轮的竞争中立于不败之地。
关键词 民办高校 选择 办学
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关于学校办学特色定位的思考 被引量：1
20
作者 杨胜宽 《乐山师范学院学报》 2003年第6期18-21,共4页
办学特色,是一所学校的重要事情。找准并形成自己的办学特色,就能较好地解决学校的生存和发展问题,以及在日趋激烈的高等教育市场竞争中掌握主动,取得优势。
关键词 办学特色 办学定位 高校 人才市场 师范院校 师范性
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