期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例
被引量：
4
1
作者
李慧华
《山西高等学校社会科学学报》
2016年第8期19-23,共5页
图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用是将非形式逻辑领域的"图尔敏论证模型"引入到以传授为主的传统课堂教学中,使学生在得出结论前经过充足的论证过程,以促进其思维发展的探究式学习模式。该模式是西方高等教育关注的焦点之...
图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用是将非形式逻辑领域的"图尔敏论证模型"引入到以传授为主的传统课堂教学中,使学生在得出结论前经过充足的论证过程,以促进其思维发展的探究式学习模式。该模式是西方高等教育关注的焦点之一。文章以"马克思主义基本原理概论"课绪论部分内容为载体,运用图尔敏模型对其进行论证分析,以期使学生习得一种基于深层探索、开放学习的全新学习模式,课堂教学不再局限于知识的传授,更加注重对教学内容进行深层次的探究。
展开更多
关键词
图尔敏模型
“原理”课
论证
探究式学习模式
下载PDF
职称材料
题名
论图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例
被引量：
4
1
作者
李慧华
机构
北京体育大学思想政治理论教学部
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2016年第8期19-23,共5页
基金
国家社会科学教育学青年基金课题"创新驱动发展战略背景下本科生批判性思维教学的理论与实证研究"(CIA150189)之成果
文摘
图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用是将非形式逻辑领域的"图尔敏论证模型"引入到以传授为主的传统课堂教学中,使学生在得出结论前经过充足的论证过程,以促进其思维发展的探究式学习模式。该模式是西方高等教育关注的焦点之一。文章以"马克思主义基本原理概论"课绪论部分内容为载体,运用图尔敏模型对其进行论证分析,以期使学生习得一种基于深层探索、开放学习的全新学习模式,课堂教学不再局限于知识的传授,更加注重对教学内容进行深层次的探究。
关键词
图尔敏模型
“原理”课
论证
探究式学习模式
Keywords
Toulmin
model
Basic
Principle
of
Marxism
argumentation
inquiry
-
based
learning
model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论图尔敏模型在本科生课堂教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例
李慧华
《山西高等学校社会科学学报》
2016
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
