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心理资本:本土量表的开发及中西比较 被引量：423
1
作者 柯江林 孙健敏 李永瑞 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第9期875-888,共14页
开发了本土心理资本量表,并将之与西方量表进行了比较。结果显示,本土心理资本构念具有二阶双因素结构:事务型心理资本(自信勇敢、乐观希望、奋发进取与坚韧顽强)与人际型心理资本(谦虚诚稳、包容宽恕、尊敬礼让与感恩奉献)。事务型心... 开发了本土心理资本量表,并将之与西方量表进行了比较。结果显示,本土心理资本构念具有二阶双因素结构:事务型心理资本(自信勇敢、乐观希望、奋发进取与坚韧顽强)与人际型心理资本(谦虚诚稳、包容宽恕、尊敬礼让与感恩奉献)。事务型心理资本与西方心理资本基本相似,人际型心理资本则具有本土文化气息。本土量表具有良好的效标关联效度,人际型心理资本、事务型心理资本和任务绩效、周边绩效、工作满意度、工作投入及组织承诺显著正相关,人际型心理资本与传统性、相依我正向关系显著。相比西方量表,本土量表的信效度更好,对工作绩效有更强的解释能力,尤其是对周边绩效。建议进行心理资本研究时应充分考虑中西文化差异,对组织而言,则应重视对雇员本土心理资本各要素的开发与管理。 展开更多
关键词 心理资本 本土量表开发 工作绩效 文化差异
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论颜色及颜色词的文化差异 被引量：72
2
作者 蒋栋元 《四川外语学院学报》 2002年第2期139-142,共4页
颜色作为一种视觉效果 ,尽管从理论上讲 ,人们对它的感知应是一致的 ,但由于各民族的风土人情、宗教信仰、地理环境、思维定势等因素的影响 ,颜色对于不同文化背景的人们来说 ,在价值观念。
关键词 颜色 颜色词 文化差异 联想意义
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中国研究型大学本科生学习参与的特征分析——基于12所中外研究型大学调查资料的比较 被引量：74
3
作者 吕林海 张红霞 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期51-63,共13页
使用SERU问卷对全球12所研究型大学进行比较发现,中国大学生的学习参与呈现如下特点:在课堂讨论上较为保守,师生互动明显不足,在学业学习习惯的遵守上表现较好,课堂学习时间投入较多,课外学习时间投入较少,批判性思维和推理的参与明显... 使用SERU问卷对全球12所研究型大学进行比较发现,中国大学生的学习参与呈现如下特点:在课堂讨论上较为保守,师生互动明显不足,在学业学习习惯的遵守上表现较好,课堂学习时间投入较多,课外学习时间投入较少,批判性思维和推理的参与明显较弱。聚类分析表明,中国、韩国和南非的大学生在学习参与方面的特征接近,欧洲和美洲的大学则构成另一群体,反映文化对于学习行为的深层次影响,且上述两类大学在观念性学习参与行为上具有较明显的差异。 展开更多
关键词 大学生学习参与 研究型大学 文化差异 优质思维模式和学习模式
原文传递
凯文·林奇《城市意象》之批判 被引量：53
4
作者 汪原 《新建筑》 北大核心 2003年第3期70-73,共4页
凯文·林奇的城市五要素早已广泛运用于城市设计中,以建构更易识别的环境。但其局限性也是显而易见的,即将人对城市环境的理解仅仅看做是对物质形态的知觉认识。通过对凯文·林奇《城市意象》的再解读,不仅指出了城市意象研究... 凯文·林奇的城市五要素早已广泛运用于城市设计中,以建构更易识别的环境。但其局限性也是显而易见的,即将人对城市环境的理解仅仅看做是对物质形态的知觉认识。通过对凯文·林奇《城市意象》的再解读,不仅指出了城市意象研究的局限性,而且从文化和意识形态方面对意象研究进行了探讨。 展开更多
关键词 凯文·林奇 《城市意象》 城市设计 城市环境 心智图
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英汉语中与“吃”有关的隐喻比较 被引量：52
5
作者 杨春生 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第12期46-48,共3页
本文利用Hutchins的命题结构理论对英汉两种语言中与“吃”有关的隐喻进行对比分析。在英汉两种语言中都有不少与“吃”有关的隐喻，它们既有相同之处，又有很大差别。这不仅反映了“吃”这一人类生存的基本行为与文化的共同关系，同时... 本文利用Hutchins的命题结构理论对英汉两种语言中与“吃”有关的隐喻进行对比分析。在英汉两种语言中都有不少与“吃”有关的隐喻，它们既有相同之处，又有很大差别。这不仅反映了“吃”这一人类生存的基本行为与文化的共同关系，同时也反映了它在不同文化中的不同地位，反映了文化、隐喻及语言之间的密切关系。 展开更多
关键词 “吃” 隐喻 文化差异 对比
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汉英亲属称谓系统的对比研究 被引量：37
6
作者 裘燕萍 《四川外语学院学报》 2003年第3期145-149,共5页
汉英亲属称谓系统存在很大的差异。它们属于不同的称谓制度,具有不同的称谓习惯和泛化现象,更蕴涵了不同的文化习俗。家庭类型、血缘关系、宗法观念、文化取向、礼貌原则等是造成两者文化差异的主要原因。
关键词 亲属称谓 对比 文化差异
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依恋理论中的几个热点问题概述——兼评胡平等《城市婴儿依恋类型及判别函数的建立》 被引量：41
7
作者 李同归 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期18-25,共8页
作者对依恋理论中的几个热点课题,包括依恋理论中内部活动模型的概念,对依恋类型的测量,依恋的文化差异和依恋的世代间传递等进行了评述,并在此基础上对胡平等(2003)的研究结果提出一些看法,认为对依恋的测量应该是采取维度性的,而不是... 作者对依恋理论中的几个热点课题,包括依恋理论中内部活动模型的概念,对依恋类型的测量,依恋的文化差异和依恋的世代间传递等进行了评述,并在此基础上对胡平等(2003)的研究结果提出一些看法,认为对依恋的测量应该是采取维度性的,而不是离散的范畴性的方式,中国儿童的依恋类型与国外研究的差异可能不是由于文化和家庭抚养环境而引起的,而是由于依恋的世代间传递而引起的。 展开更多
关键词 依恋 内部活动模型 文化差异 世代间传递
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“为自己而活”抑或“自己的活法”——中国个体化命题本土化再思考 被引量：50
8
作者 阎云翔 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2021年第10期46-59,177,178,共16页
苏敏自驾游的个案,一度引发社会公众对"为自己而活"还是"为他人而活"的争议,这一争议与贝克等人提出的个体化命题密不可分。贝克的个体化命题进入中国以来一直被误译为"为自己而活"的深层原因在于,中国... 苏敏自驾游的个案,一度引发社会公众对"为自己而活"还是"为他人而活"的争议,这一争议与贝克等人提出的个体化命题密不可分。贝克的个体化命题进入中国以来一直被误译为"为自己而活"的深层原因在于,中国传统的关系个体观和主体性逻辑无法容纳"自己的活法"这样根植于现代多元文化的概念。在贝克个体化命题本土化的过程中,"自己的活法"才是既忠实于原文,又本土化的翻译,它可以帮助破解传统个体观将"为自己而活"与"为他人而活"置于两极对立的死结,亦代表一种自觉的本土化努力。中国传统文化的个体观认为个体只能存在于关系之中,并通过履行义务而不是主张权利来实现自我。它与个体化、现代化之间存在巨大张力,并深刻影响着中国个体化进程。当下,中国个体化进程已经迈入2.0版本的新阶段,呈现出更多的新特征,亟需更多学者在深刻反思的基础上研究和自觉地践行个体化命题的本土化。 展开更多
关键词 个体化 本土化 文化差异 为自己而活 自己的活法 脱嵌 入嵌
原文传递
克服重重文化障碍——再谈涉外广告翻译 被引量：33
9
作者 汪滔 《四川外语学院学报》 2001年第6期86-88,共3页
以“译文功能理论”为指导 ,根据中英文广告的特点 ,探讨不同国度的文化差异是涉外广告翻译不容忽视的大问题。介绍广告英译的一种有效方法 ,即仿照套用西方脍炙人口的名诗佳句 ,使广告译文打动读者 ,诱发其消费欲。
关键词 广告翻译 文化差异 文化障碍 涉外广告翻译 广告英译
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汉英旅游翻译的可接受性研究 被引量：46
10
作者 杨红英 黄文英 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期104-108,共5页
对汉英旅游翻译的可接受性研究是促进旅游翻译和提高旅游翻译价值的有效途径。本研究基于对67位来华外国游客的访谈和作者所做的实地观察,发现和总结了汉英旅游翻译中阻碍游客正常理解所接受信息的四个方面,包括导游人员的不正确发音、... 对汉英旅游翻译的可接受性研究是促进旅游翻译和提高旅游翻译价值的有效途径。本研究基于对67位来华外国游客的访谈和作者所做的实地观察,发现和总结了汉英旅游翻译中阻碍游客正常理解所接受信息的四个方面,包括导游人员的不正确发音、导游解说中不适宜的选词和表述方式、旅游景点的标识误读和误译、文化差异现象等。文章结合翻译可接受性理论对所发现的问题进行了分析和研究,总结出了提高旅游翻译可接受性的四点注意事项:使用可为游客接受的语言、合理填补文化背景空缺、重视景点标识语翻译、理解并尊重不同国家游客生活习惯和价值观的差异等。 展开更多
关键词 汉英旅游翻译 可接受性 外国游客 文化差异
原文传递
英汉语“WE/我们”的人际功能与文化差异 被引量：43
11
作者 田海龙 《天津外国语学院学报》 2001年第3期17-20,共4页
英汉语中讲话人使用人称代词都表达一种人际意义。代词的这种作用在功能语言学中称为人际功能。以功能语言学中关于人际功能的论述为理论框架 ,从讲话人对所谈内容的确认程度以及对交谈对象的态度两个方面 ,观察英汉语第一人称复数代词... 英汉语中讲话人使用人称代词都表达一种人际意义。代词的这种作用在功能语言学中称为人际功能。以功能语言学中关于人际功能的论述为理论框架 ,从讲话人对所谈内容的确认程度以及对交谈对象的态度两个方面 ,观察英汉语第一人称复数代词“WE/我们”的人际功能 ,发现“WE/我们”人际功能的不同 ,反应出中西文化的差异。 展开更多
关键词 人称代词 人际意义 人际功能 文化差异
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英汉谚语文化差异与翻译策略 被引量：33
12
作者 朱乐红 陈可培 《外语教学》 北大核心 2000年第3期65-68,共4页
本文从对比语言学的角度 ,对英汉谚语的文化差异作了比较分析 ,并根据民族文化共性和个性 ,从理论到实践论述了英汉谚语的翻译策略。
关键词 谚语 文化 差异 翻译
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自我、文化与记忆：自传体记忆的跨文化研究 被引量：38
13
作者 张镇 张建新 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期306-314,共9页
自传体记忆不仅是对过去自我经验的加工和提取,还反映了特定的社会和文化背景。近年来,自传体记忆跨文化研究表明,东西方被试在最早记忆年龄、记忆容量和具体性、内部语言的使用、记忆取向等方面存在差异。文章从自我概念、亲子回忆和... 自传体记忆不仅是对过去自我经验的加工和提取,还反映了特定的社会和文化背景。近年来,自传体记忆跨文化研究表明,东西方被试在最早记忆年龄、记忆容量和具体性、内部语言的使用、记忆取向等方面存在差异。文章从自我概念、亲子回忆和叙事方式、社会变迁和文化多元化等角度,探讨了文化自我观对于自传体记忆的核心意义。Nelson和Fivush的社会文化发展观则从发展的角度动态考察了内外因素对自传体记忆产生文化和个体差异的机制。文章还回顾了自传体记忆跨文化研究的主要方法。最后,文章探讨了自传体记忆跨文化及相关领域的研究前景和存在的问题。 展开更多
关键词 自传体记忆 文化差异 文化自我观 自我概念
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汉英文化称赞语对比分析 被引量：32
14
作者 施家炜 《汉语学习》 2000年第5期41-48,共8页
基于从外国留学生汉语口语教材中搜集的 32 0句语料 ,本文对汉英文化中的称赞语及其应答方式进行了对比分析 ,指出它们有高度模式化的不同语言公式 ,包括语义公式、句法公式和常见应答公式 ;并分析了汉英称赞语的社会功能 。
关键词 称赞语 语言公式 社会功能 文化设定 文化差异
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工作和家庭冲突的前因和后果变量:中国情景因素形成的差异 被引量：30
15
作者 张勉 魏钧 杨百寅 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期79-84,共6页
本研究通过对347名中国员工问卷调查获得数据的分析,对西方文献中常见的工作和家庭冲突的前因和后果变量进行了探索性的研究。研究发现:中国员工一般还是以工作为生活中的核心。在本样本中,员工的角色冲突和工作负荷越大,工作-家庭冲突... 本研究通过对347名中国员工问卷调查获得数据的分析,对西方文献中常见的工作和家庭冲突的前因和后果变量进行了探索性的研究。研究发现:中国员工一般还是以工作为生活中的核心。在本样本中,员工的角色冲突和工作负荷越大,工作-家庭冲突会越大。员工的角色冲突越大,个性越倾向于积极情感,家庭-工作冲突会越大。上司对员工的工作越支持,家庭-工作冲突会越小。本研究着重结合中国的社会和文化情景对获得的结论,尤其是和西方研究不同的结果进行了解释和讨论。 展开更多
关键词 工作-家庭冲突 家庭-工作冲突 角色间冲突 文化差异
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东西方时间观与跨文化交际 被引量：29
16
作者 张劲松 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期94-97,111,共5页
不同的文化孕育了不同的时间观念和时间行为。东西方文化中的时间观念差异主要体现在:(1)圆式时间观与线式时间观。(2)多元时间制与一元时间制。(3)过去时间取向与未来时间取向。这些不同的时间观念反映到跨文化交际中,必然引起人际交... 不同的文化孕育了不同的时间观念和时间行为。东西方文化中的时间观念差异主要体现在:(1)圆式时间观与线式时间观。(2)多元时间制与一元时间制。(3)过去时间取向与未来时间取向。这些不同的时间观念反映到跨文化交际中,必然引起人际交流的冲突与障碍。随着社会经济和文化交流的发展,东西方文化的时间观念产生撞击而逐渐趋向融合。 展开更多
关键词 时间观 文化差异 跨文化交际 融合
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论英语口语教学中跨文化交际能力的培养 被引量：31
17
作者 杨静林 《四川教育学院学报》 2004年第5期64-66,70,共4页
跨文化交际研究对中国英语教学界正产生越来越重要的影响。传统意义上的英语交际能力已被跨文化交际能力这一全新的概念所取代。本文根据笔者跟踪观察外籍教师口语课和自身的任教经历 ,以跨文化交际能力模式为理论框架 ,分析了英语学习... 跨文化交际研究对中国英语教学界正产生越来越重要的影响。传统意义上的英语交际能力已被跨文化交际能力这一全新的概念所取代。本文根据笔者跟踪观察外籍教师口语课和自身的任教经历 ,以跨文化交际能力模式为理论框架 ,分析了英语学习者跨文化交际能力的缺陷及其成因 。 展开更多
关键词 大学 英语教学 口语教学 跨文化交际 能力培养
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文化差异现象在汉译英中的处理——兼评林语堂的《浮生六记》英译本 被引量：11
18
作者 高巍 《四川外语学院学报》 2001年第5期69-72,共4页
翻译活动体现了不同文化之间的交流 ,同时也揭示了文化差异存在可译性。因此 ,如何处理文化差异现象是值得认真研究的问题。林语堂的《浮生六记》英译本为翻译实践方面的研究提供了一系列可参照的方法。林氏译本中对文化差异的处理有下... 翻译活动体现了不同文化之间的交流 ,同时也揭示了文化差异存在可译性。因此 ,如何处理文化差异现象是值得认真研究的问题。林语堂的《浮生六记》英译本为翻译实践方面的研究提供了一系列可参照的方法。林氏译本中对文化差异的处理有下面三个特点 :译文在说法上尽量符合英语表达习惯 ;有时需要保留中国文化的特点 ;有时需要在形式上作适当的变通。 展开更多
关键词 林语堂 英译本 《浮生六记》 文化差异 汉译英 英语表达习惯 汉语特点 变通 翻译
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文化内涵与旅游翻译浅论 被引量：13
19
作者 傅文 《山东农业大学学报（社会科学版）》 2001年第3期80-81,共2页
由于中外文化的差异 ,中外旅游者对旅游资源文化内涵的理解存在很大偏差 ,其中 ,旅游翻译具有至关重要的作用。
关键词 文化差异 文化内涵 旅游翻译 旅游资源
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员工建言行为的人口统计特征元分析 被引量：28
20
作者 段锦云 张晨 徐悦 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第10期1568-1582,共15页
研究目的在于明确人口统计学特征与员工建言行为的关系。共81篇实证文献被纳入元分析,被试人数为39118人。结果发现,员工年龄、教育程度、组织任期和职位均与建言行为显著正相关,即年龄越大、受教育程度越高、组织任期越长的员工会表现... 研究目的在于明确人口统计学特征与员工建言行为的关系。共81篇实证文献被纳入元分析,被试人数为39118人。结果发现,员工年龄、教育程度、组织任期和职位均与建言行为显著正相关,即年龄越大、受教育程度越高、组织任期越长的员工会表现出越多建言行为;同时,在不同的文化背景下,职位高低与建言行为的关系存在显著差异,受中国传统文化影响,高、低职位员工的建言行为数量差异明显,而在非中国情境下,员工职位高低对其建言行为的数量影响差异不明显;此外,建言行为的数据来源对员工年龄与建言行为之间的关系存在显著调节作用,采用他评方式时,年龄与建言行为的正向关系更为显著。研究结果为人口统计特征预测建言行为提供较为精确的估计,并为未来建言行为的相关研究指引了方向。 展开更多
关键词 建言行为 人口统计学特征 元分析 文化差异 数据来源
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