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1
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发展以角色为基础的护理研究生教育 |
Gwen Sherwood
刘华平
徐丽华
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《中华护理教育》
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2005 |
29
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2
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我国研究生教育层次结构现状及问题分析 |
乔东
王孙禺
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
15
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3
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需要一种新的教学智慧——一种改造教育硕士专业学位教育的教学理念 |
杨启亮
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2002 |
5
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4
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“双导师制”在我国教育硕士培养中的实施现状与改进策略 |
张芳玲
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《高教学刊》
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2019 |
11
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5
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教育硕士“U-T-S”联合培养模式的构建 |
张学敏
隋国成
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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6
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全日制教育硕士研究生教育研习满意度调查研究——以S大学为例 |
唐卫民
申君宇
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《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
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2023 |
0 |
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7
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新形势下英语硕士点建设的几点思考 |
胡铁生
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《海南师范学院学报（社会科学版）》
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2002 |
4
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8
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地方高等师范院校教育硕士培养的困境与出路 |
蔡勇强
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《福建工程学院学报》
CAS
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2018 |
2
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9
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教育硕士研究生培养中实施案例教学的困境与出路——以A大学为例 |
白雪梅
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《赣南师范大学学报》
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2017 |
2
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10
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现代教育技术方向教育硕士培养的实践研究 |
杨成
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《现代教育技术》
CSSCI
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2007 |
1
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11
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学科教学(英语)硕士专业学位论文选题问题与对策--基于中国知网学位论文库2014-2021年可视化数据 |
蔡志全
李斌
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《五邑大学学报（社会科学版）》
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2022 |
0 |
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12
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“互联网+”视阈下全日制教育专硕培养过程的优化研究——以现代教育技术方向为例 |
成光
赵建功
张楠
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《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
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2017 |
0 |
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13
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教育硕士培养中实施案例教学的教学实践 |
吴晓红
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《徐州师范大学学报（教育科学版）》
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2010 |
0 |
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14
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时间视角下非全日制教育硕士论文写作困境研究 |
王世岳
周璇
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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15
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全日制教育硕士专业满意度调查研究 |
彭万英
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《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
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2023 |
0 |
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16
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利益相关者视域下高职院校“大先生”的培养 |
黄萍
刘裕章
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《江苏工程职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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17
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学生视域下新建教育硕士点导师队伍建设的实证考察及改革思考 |
邓泽军
唐子涵
张轲
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《教育与教学研究》
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2020 |
1
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18
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喻家兴学:朱九思与华中工学院的崛起(1952-1988) |
张迪
叶晓力
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2020 |
1
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19
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基于协同创新的教育硕士专业学位研究生培养模式研究 |
孙配贞
林泉
余祖伟
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《广州广播电视大学学报》
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2019 |
1
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20
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内生型综合大学培养全日制教育硕士的困境与突破 |
刘俊仁
甘莹
郝艳丽
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《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
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2019 |
1
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