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“三特”教育模式彰显聋校办学特色
1
作者
张珂琪
《吉林省教育学院学报》
2016年第5期133-135,共3页
"三特"教育模式是四平市聋哑学校原创的德育教育模式。本文从"促进学生学有专长、提升教师专业化水平、凸显学校特色和优势"的角度,对这一教育模式在聋校教育教学中的运用进行了详尽的阐述。
关键词
“三特”教育模式
学有专长
教师专业化水平
办学特色
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职称材料
题名
“三特”教育模式彰显聋校办学特色
1
作者
张珂琪
机构
四平市聋哑学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2016年第5期133-135,共3页
基金
吉林省首批专家型校(园)长培养项目研修成果
文摘
"三特"教育模式是四平市聋哑学校原创的德育教育模式。本文从"促进学生学有专长、提升教师专业化水平、凸显学校特色和优势"的角度,对这一教育模式在聋校教育教学中的运用进行了详尽的阐述。
关键词
“三特”教育模式
学有专长
教师专业化水平
办学特色
Keywords
'
three
specialties
'
mode
of
education
learned
a
trade
level
of
teachers'
professionalization
school-running
characteristics
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
“三特”教育模式彰显聋校办学特色
张珂琪
《吉林省教育学院学报》
2016
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