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专业学位研究生地基处理新技术教学案例库建设与应用 被引量:24
1
作者 邵光辉 《教育教学论坛》 2019年第5期47-49,共3页
案例教学是衔接工程类专业学位研究生理论教学与工程实践能力培养的重要手段。通过对专业学位研究生教育对案例教学的需求特点分析,构建了集真实性、典型性和互动性的案例库基本架构,建设了《地基处理新技术》案例库并应用于专业学位研... 案例教学是衔接工程类专业学位研究生理论教学与工程实践能力培养的重要手段。通过对专业学位研究生教育对案例教学的需求特点分析,构建了集真实性、典型性和互动性的案例库基本架构,建设了《地基处理新技术》案例库并应用于专业学位研究生教学,探讨了案例库的建设方法和应用特点,为专业学位研究生案例教学提供参考。 展开更多
关键词 专业学位 研究生教育 案例库 案例教学
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案例推理技术用于故障诊断时的相似算法 被引量:11
2
作者 凌海风 郭坚毅 +1 位作者 严骏 陈海松 《解放军理工大学学报(自然科学版)》 EI 2006年第5期480-484,共5页
基于案例推理技术CBR(case based techno logy)应用于故障诊断领域时,如何快速检索到最相似的故障案例是故障诊断成功的关键,相似算法主要包括相似度的定义、计算以及案例检索技术。传统相似算法存在定量计算相似度困难、计算精度低、... 基于案例推理技术CBR(case based techno logy)应用于故障诊断领域时,如何快速检索到最相似的故障案例是故障诊断成功的关键,相似算法主要包括相似度的定义、计算以及案例检索技术。传统相似算法存在定量计算相似度困难、计算精度低、大量依靠专家经验、案例匹配效率不高等问题。给出了不同情况下相似度的计算公式、案例的表示与存储方法和案例的检索方法,可准确、快速地匹配故障案例,解决了CBR技术应用于实际故障诊断系统中的难题。 展开更多
关键词 案例推理 故障诊断 相似度 案例检索
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美、英、日图书情报专业硕士学位培养中的实践教学与案例教学 被引量:15
3
作者 张靖 张祎 黄诗莹 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期88-95,共8页
作为一门应用型学科,图书馆学、情报学教育的每一步发展均与实践密切相关。图书情报专业硕士学位(Master of Library and Information Science,MLIS)的设立以及后续教育部对于专业学位研究生培养模式的改革,既从制度上保障了图书馆学、... 作为一门应用型学科,图书馆学、情报学教育的每一步发展均与实践密切相关。图书情报专业硕士学位(Master of Library and Information Science,MLIS)的设立以及后续教育部对于专业学位研究生培养模式的改革,既从制度上保障了图书馆学、情报学、档案学在科学化进程中依然能够保持与实践的紧密结合,也为其专业教育与国际接轨创造了条件。文章分别从美、英、日三国选取设有MLIS培养计划的教育机构,对其实践和案例教学情况进行网络调查,内容包括教学理念、总体设计和具体实施等三个方面。通过对比分析,发现其特色之处,如面向具体实践领域设置培养方向和课程、实践实习的远程实施和虚拟仿真、安排实践机构和实践专家走进校园等。可为我国开展实践与案例教学提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 学位教育 研究生培养改革 图书情报专业硕士 实践教学 案例教学
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企业国际化程度影响创新绩效的机制研究——4家中国制造企业的案例研究 被引量:12
4
作者 吴航 陈劲 梁靓 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2014年第3期69-76,共8页
通过对中国4家规模以上制造企业的跨案例研究,探索了企业国际化程度影响创新绩效的作用机制。研究突破了传统资源观和组织学习理论对于解释企业国际化影响创新绩效作用机制的理论局限性,提出国际化不仅能够为企业提供创新资源和学习机会... 通过对中国4家规模以上制造企业的跨案例研究,探索了企业国际化程度影响创新绩效的作用机制。研究突破了传统资源观和组织学习理论对于解释企业国际化影响创新绩效作用机制的理论局限性,提出国际化不仅能够为企业提供创新资源和学习机会,更重要的是建立机会识别能力和机会利用能力,进而提升创新绩效。研究证实了动态能力理论对于解释国际化影响创新绩效机制的理论契合性,所得到的理论模型能够充实国际化程度与创新绩效关系机制的研究。 展开更多
关键词 国际化程度 创新绩效 动态能力 机会识别能力 机会利用能力 案例研究
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专业学位与职业资格认证对接机制的案例研究与要素分析 被引量:9
5
作者 李娟 孙雪 穆晓星 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第6期67-72,共6页
本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业... 本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业、高校协同创新的沟通机制;建立以职业资格认证为导向的专业学位研究生培养模式;建立严格完善的对接项目评估管理机制。 展开更多
关键词 专业学位 职业资格认证 对接 案例分析 研究生教育
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药学专业学位研究生课程案例库建设——以现代分析技术与实践课程为例 被引量:2
6
作者 沈美华 《高教学刊》 2024年第19期79-82,87,共5页
专业学位研究生教育目标是培养高层次应用型专门人才。药学专业学位教育强调实践性和职业性,案例教学有利于培养研究生技术创新能力和解决实际问题能力。鉴于目前药学专业学位课程案例库建设严重不足的问题,为更好地实施案例教学,常州... 专业学位研究生教育目标是培养高层次应用型专门人才。药学专业学位教育强调实践性和职业性,案例教学有利于培养研究生技术创新能力和解决实际问题能力。鉴于目前药学专业学位课程案例库建设严重不足的问题,为更好地实施案例教学,常州大学药学院开展研究生课程案例库的建设与实践。该文描述现代分析技术与实践课程案例库建设的三个阶段,依次为广泛收集案例、深度加工案例、科学编排案例,最终案例库以教材形式呈现。案例教材的应用实践取得良好的教学效果,以期为药学专业学位其他课程建设提供借鉴经验。 展开更多
关键词 专业学位 研究生教育 课程建设 药学专业 案例教学 案例库建设
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食品工程专业学位硕士研究生案例教学模式探讨——以“食品感官评价”课程为例 被引量:1
7
作者 孟德梅 贾子怡 李书红 《农产品加工》 2024年第10期121-124,共4页
以“食品感官评价”课程为例,探讨了食品工程专业学位硕士研究生案例教学模式的必要性和实践方法。首先介绍目前课程教学现状和引进新授课方式的必要性,其次介绍国家对于本专业人才培养的政策要求和目标特点,然后结合“食品感官评价”... 以“食品感官评价”课程为例,探讨了食品工程专业学位硕士研究生案例教学模式的必要性和实践方法。首先介绍目前课程教学现状和引进新授课方式的必要性,其次介绍国家对于本专业人才培养的政策要求和目标特点,然后结合“食品感官评价”课程的内容和目标,分析课堂案例教学的必要性和意义。最后,以差别试验为例,展示其在教学中的应用,并讨论案例教学模式的未来改进方向。 展开更多
关键词 食品工程 专业学位 硕士研究生 案例教学 食品感官评价
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硕士专业学位研究生案例教学的研究与实践——以“资源利用与植物保护案例分析与研讨”课程为例 被引量:5
8
作者 吴爽 谭成玉 +1 位作者 孔亮 张敏 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第19期207-209,共3页
积极发展硕士专业学位研究生教育符合社会发展的多样化需求,案例教学是增强专业学位研究生实践能力的途径之一。以资源利用与植物保护领域的硕士专业学位研究生为学生主体,以"资源利用与植物保护案例分析与研讨"这门课为研究... 积极发展硕士专业学位研究生教育符合社会发展的多样化需求,案例教学是增强专业学位研究生实践能力的途径之一。以资源利用与植物保护领域的硕士专业学位研究生为学生主体,以"资源利用与植物保护案例分析与研讨"这门课为研究对象,秉承研之有用,研之所用的思想,制定教学计划、整合教学案例,改革教学方式,使教学效果在适用性和实践性上满足社会的需求,力求同学们在学习理论过程中,与时俱进、开拓创新、提高能力。 展开更多
关键词 硕士 专业学位 研究生 案例教学
原文传递
面向专业学位的网络信息安全案例库建设研究 被引量:5
9
作者 唐成华 汪华登 姚罡 《实验科学与技术》 2020年第3期50-54,共5页
针对当前计算机信息类案例库缺乏系统性和数量少等问题,该文基于知识网编织思想,描述了案例库建设的相关思路及原则。以网络信息安全方向为例,提出了案例库的规划、设计、制作与维护等研制过程,精心完成了案例库资源环境创设与实践,为... 针对当前计算机信息类案例库缺乏系统性和数量少等问题,该文基于知识网编织思想,描述了案例库建设的相关思路及原则。以网络信息安全方向为例,提出了案例库的规划、设计、制作与维护等研制过程,精心完成了案例库资源环境创设与实践,为改革教学模式、培养专业学位研究生的创新精神和实践能力提供一种思路。 展开更多
关键词 专业学位 案例库 网络信息安全 浸入式实验环境
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化学工程专业学位研究生实践基地建设与案例教学探讨 被引量:5
10
作者 姜高亮 李涛 任保增 《化工高等教育》 2020年第2期54-56,共3页
随着我国专业学位硕士研究生规模的扩张,提升学生的工程实践能力和创新实践能力成为当今高等教育人才培养的主要议题,建立研究生教育实践基地也成为促进高校育人模式变革的有效途径之一。文章以郑州大学与河南能源化工集团煤气化公司共... 随着我国专业学位硕士研究生规模的扩张,提升学生的工程实践能力和创新实践能力成为当今高等教育人才培养的主要议题,建立研究生教育实践基地也成为促进高校育人模式变革的有效途径之一。文章以郑州大学与河南能源化工集团煤气化公司共建实践基地为例,介绍了实践基地在专业学位硕士研究生培养过程中引入案例教学的一些措施。其中的一些做法可为化学工程专业学位研究生的培养模式改革及案例教学提供参考。 展开更多
关键词 化学工程 专业学位 实践基地 案例教学
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食品质量与安全控制专题课程案例教学改革探索
11
作者 王耀 曹力 +4 位作者 裴亚峰 任广跃 胡骁飞 古绍彬 康怀彬 《农业技术与装备》 2024年第6期95-97,共3页
以农业硕士食品加工与安全领域核心课程——食品质量与安全控制专题为例,在案例教学目标、案例教学框架、案例教学过程等方面进行了探索,以期为精品教学案例建设提供基础,服务高层次实践创新型人才培养。
关键词 食品质量与安全控制 专业学位 案例教学
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专业硕士学位研究生课程教学案例库建设初探
12
作者 李晓燕 张维 《教育教学研究前沿》 2024年第9期1-3,共3页
本文从材料与化工专业硕士学位研究生课程《纺织品染整及其新工艺、新技术》的教学案例库教学现状分析入手,探讨该课程的教学需求、教学案例的筛选与剖析以及知识点提炼与素材整合的要点。同时,提出课程案例库的讲授模块、具体实施方案... 本文从材料与化工专业硕士学位研究生课程《纺织品染整及其新工艺、新技术》的教学案例库教学现状分析入手,探讨该课程的教学需求、教学案例的筛选与剖析以及知识点提炼与素材整合的要点。同时,提出课程案例库的讲授模块、具体实施方案,并建立具有课程特色的考核评价机制,以增加实践教育与专业教学的融合度,提高教育教学质量。 展开更多
关键词 专业学位 研究生课程 案例库 实施方案 评价机制
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急性闭合性颅脑损伤临床分型与伤情鉴定30例分析 被引量:4
13
作者 李红心 王亚辉 夏文涛 《法医学杂志》 CAS CSCD 2010年第2期116-119,共4页
目的探讨急性闭合性颅脑损伤的临床分型与损伤程度鉴定结果的相关性,以提高法医学鉴定结果的准确性,为今后损伤程度鉴定标准的修订提供科学、合理的参考依据。方法选取急性闭合性颅脑损伤的鉴定案件30例,分别做出临床分型与损伤程度鉴定... 目的探讨急性闭合性颅脑损伤的临床分型与损伤程度鉴定结果的相关性,以提高法医学鉴定结果的准确性,为今后损伤程度鉴定标准的修订提供科学、合理的参考依据。方法选取急性闭合性颅脑损伤的鉴定案件30例,分别做出临床分型与损伤程度鉴定,比较两者结果及相关依据的异同。结果轻型颅脑损伤相当于轻微伤或轻伤,中型颅脑损伤相当于轻伤或重伤,重型或特重型颅脑损伤多相当于重伤。结论急性闭合性颅脑损伤的临床分型与损伤程度鉴定结果有一定的相关性,在修订人体损伤程度鉴定标准时有必要参考临床分型标准,以提高鉴定标准的科学性和合理性。 展开更多
关键词 法医学 头部损伤 闭合性 临床分型 损伤程度 案例分析
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全日制培养材料与化工专业学位研究生的实践探索 被引量:4
14
作者 程正载 贾如艳 +4 位作者 蔡拴普 孙欣 张思龙 吴晓琴 欧阳曙光 《广州化工》 CAS 2021年第11期178-179,共2页
经济的快速发展和市场竞争的加剧,使得社会和企业不仅对高学历人才的需求数量快速增加,也对人才的知识结构和实践技能的要求逐渐提高。对材料与化工专业学位研究生而言,不仅要掌握本领域扎实的专业理论,更要有较强的专业实践技能和创新... 经济的快速发展和市场竞争的加剧,使得社会和企业不仅对高学历人才的需求数量快速增加,也对人才的知识结构和实践技能的要求逐渐提高。对材料与化工专业学位研究生而言,不仅要掌握本领域扎实的专业理论,更要有较强的专业实践技能和创新能力。通过实践总结,本文分析了几所高校的材料与化工专业学位研究生培养方面的经验,为各具特色的工科院校的专业学位研究生特别是材料与化工研究生的培养,提供了有益的理论分析和实践总结。 展开更多
关键词 材料与化工 专业学位 案例 实践
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种子生产与产品营销课程案例教学质量提升途径探析
15
作者 高华 于娜 +2 位作者 王双 陈悦 钟雪梅 《农业技术与装备》 2024年第9期100-101,104,共3页
随着社会的进步及经济的发展,我国研究生教育蓬勃发展,研究生招生规模逐年提高,其中尤以专业学位研究生教育大力发展为重要特征,但如何提升专业学位硕士研究生案例课程教学质量,值得人们深入研究。以农艺与种业专业的专业学位硕士研究... 随着社会的进步及经济的发展,我国研究生教育蓬勃发展,研究生招生规模逐年提高,其中尤以专业学位研究生教育大力发展为重要特征,但如何提升专业学位硕士研究生案例课程教学质量,值得人们深入研究。以农艺与种业专业的专业学位硕士研究生案例课程教学为切入点,探索了案例课程建设的原则、教学方法、案例库建设的重点等,以期为专业学位硕士研究生案例课程发展提供建设性思路。 展开更多
关键词 硕士研究生 专业学位 案例教学 农艺与种业
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材料工程专业学位研究生案例教学创新与实践 被引量:4
16
作者 卢红霞 邵刚 +1 位作者 周颖 罗忠涛 《教育教学论坛》 2020年第37期209-210,共2页
论文以材料的结构与性能课程为例,围绕材料工程专业学位研究生培养,提高研究生应用能力和创新意识,从课师资队伍建设与提升、案例的选择与作用、案例教学基础设施建设及思政融合等多方面阐述了案例教学的创新与实践。研究结果对改革传... 论文以材料的结构与性能课程为例,围绕材料工程专业学位研究生培养,提高研究生应用能力和创新意识,从课师资队伍建设与提升、案例的选择与作用、案例教学基础设施建设及思政融合等多方面阐述了案例教学的创新与实践。研究结果对改革传统的学术导向人才培养模式,构建以应用能力和创新意识为导向的应用型人才培养模式,有一定指导意义。 展开更多
关键词 专业学位 案例教学 材料的结构与性能 创新与实践
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案例教学在土木专业学位研究生培养中的应用 被引量:4
17
作者 周小龙 陈莉 卢海林 《山西建筑》 2017年第8期229-231,共3页
针对土木工程专业学位研究生课程教学的特点,论述了案例教学在研究生培养中的作用与应用前景,并探讨了案例教学法在该专业中的实施方案,为建立符合专业学位教育规律的人才培养模式提供建议。
关键词 土木工程 专业学位 人才培养模式 案例教学
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公共管理硕士专业学位人才培养现状及对策研究——基于上海18所公共管理硕士培养单位的分析
18
作者 侯施昱 《创新创业理论研究与实践》 2024年第12期1-3,7,共4页
专业学位研究生教育是当前研究生教育改革发展的重点,公共管理硕士研究生教育作为专业学位研究生教育的重要组成部分,仍然面临着课程设置偏理论轻应用、教学形式单一、特色凝练不足、“双导师制”落实不力等困境。该文选取上海18所设置... 专业学位研究生教育是当前研究生教育改革发展的重点,公共管理硕士研究生教育作为专业学位研究生教育的重要组成部分,仍然面临着课程设置偏理论轻应用、教学形式单一、特色凝练不足、“双导师制”落实不力等困境。该文选取上海18所设置公共管理硕士培养的单位作为研究对象,结合问卷调查和实地访谈,系统分析公共管理硕士专业学位人才培养现状。在此基础上,从构建多元化实践教学模式、推进全案例教学应用、依托学科及区位优势凝练人才培养特色、全程落实“双导师制”等方面提出人才培养对策和建议。 展开更多
关键词 公共管理硕士 专业学位 案例教学 双导师制 实践 特色
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基于实例的检索 被引量:2
19
作者 李曙光 《电子科技》 2007年第8期54-56,共3页
基于实例的推理是人工智能中一项重要推理技术,而推理的核心是检索。介绍了产品设计的相似度计算方法,以及实例特征参数权系数值的确定方法,最后给出产品设计实例库三级检索算法。
关键词 相似度 实例检索 权值
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以病例分析为基础的读书报告会在肾脏专业硕士培养中的体会 被引量:3
20
作者 刘宝建 孙世仁 宁晓暄 《医学教育研究与实践》 2019年第5期832-835,共4页
国内临床医学硕士专业学位研究生的培养起步较晚,目前仍处于探索阶段,将住院医师规范化培训与专业学位硕士培养并轨的模式也暴露出许多问题。针对这些问题,为提高研究生培养水平,既往研究表明定期组织读书报告或病例讨论都会取得很好的... 国内临床医学硕士专业学位研究生的培养起步较晚,目前仍处于探索阶段,将住院医师规范化培训与专业学位硕士培养并轨的模式也暴露出许多问题。针对这些问题,为提高研究生培养水平,既往研究表明定期组织读书报告或病例讨论都会取得很好的培养效果。本文通过浅谈以病例分析为基础的读书报告会模式在肾脏专业硕士培养中的体会,探索适合专业学位研究生的培养模式,为建立高效、统一的临床医学硕士专业学位研究生培养模式提供参考。 展开更多
关键词 研究生培养 专业学位 临床医学 读书报告 病例讨论
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