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课程思政融入《土力学》教学的探索与实践 被引量:43
1
作者 张科 纳学梅 《高教学刊》 2021年第8期113-116,共4页
课程思政是新形势下高等教育改革的重要内容。分析了“双带头人”培育工程对思政育人与专业教育结合的积极促进作用。遵循土力学的课程特点和教学内容,融入家国情怀、专业自豪感、专业责任感、辩证唯物思维、工匠精神以及科技创新等多... 课程思政是新形势下高等教育改革的重要内容。分析了“双带头人”培育工程对思政育人与专业教育结合的积极促进作用。遵循土力学的课程特点和教学内容,融入家国情怀、专业自豪感、专业责任感、辩证唯物思维、工匠精神以及科技创新等多种思政元素,给出了相应的教学设计及案例,探索构建了土力学课程思政教学新模式,实现了思政教育与专业教育的同向同行。 展开更多
关键词 课程思政 双带头人 土力学 课程教学
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高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究 被引量:9
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作者 贺磊 《湖北开放职业学院学报》 2019年第23期28-29,共2页
实施教师党支部书记"双带头人"培育工程是新时代赋予高校的新使命新要求。高校应充分认识其重要意义,要更新理念,营造良好培育氛围;健全机制,打造科学培育链条;细化目标,规范设置培育任务;强化保障,护航实施培育工程。
关键词 高校教师党支部书记 双带头人 培育路径
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新常态下加强高校教师党支部建设的探讨 被引量:7
3
作者 高峰 《湖北成人教育学院学报》 2017年第5期39-43,共5页
教师党支部是高校基层党建的重要载体,教师党支部书记作为基层党建工作的组织者和推动者,其能力水平直接决定了基层党建工作的成效。针对当前部分教师党支部党务和业务工作脱节的现状,高校必须引起足够的重视,不断完善和创新教师党支部... 教师党支部是高校基层党建的重要载体,教师党支部书记作为基层党建工作的组织者和推动者,其能力水平直接决定了基层党建工作的成效。针对当前部分教师党支部党务和业务工作脱节的现状,高校必须引起足够的重视,不断完善和创新教师党支部书记的选拔任用、激励保障等机制,选配"一好双强"的"双带头人"担任教师党支部书记,切实加强教师党支部建设,实现立德树人和教学科研的双促进。 展开更多
关键词 高校 教师党支部 选配机制 双带头人 队伍建设
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高职院校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究
4
作者 王海燕 《高教学刊》 2024年第25期161-164,共4页
高职院校教师党支部书记“双带头人”培育工程是按照新时代党的建设总要求,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,推动全面从严治党向基层延伸的重要保障。为了进一步加强队伍建设,将教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务“双... 高职院校教师党支部书记“双带头人”培育工程是按照新时代党的建设总要求,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,推动全面从严治党向基层延伸的重要保障。为了进一步加强队伍建设,将教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务“双带头”的中流砥柱,可以综合考虑完善党支部书记“双带头人”培育的政策保障,优化“双带头人”党支部书记的培育方式,切实构建“双融”“双促”的培育机制。 展开更多
关键词 “双带头人”培育 教师党支部书记 双融 双促 高职院校
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高校党支部书记“双带头人”培育工作的困境与路径探索 被引量:1
5
作者 聂媛媛 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期144-145,148,共3页
不同时代有着不同使命,新时代对高校基层党建提出新的要求。“双带头人”培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程,是在回答基层党建在理论、实践、时代逻辑过程中产生的。当前,“... 不同时代有着不同使命,新时代对高校基层党建提出新的要求。“双带头人”培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程,是在回答基层党建在理论、实践、时代逻辑过程中产生的。当前,“双带头人”培育面临着教学科研与党建工作“两张皮”、思想认识与业务能力有待提高、支部设置与现实需要适应度不高等突出问题,必须在培养方法和思想方面进行充分改进以及优化,达到培养理念上的融合、促进,培养方法上的自我革新。 展开更多
关键词 “双带头人” 高校基层党建 实践困境 路径探索
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高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施与路径分析 被引量:5
6
作者 戴建华 《江苏高职教育》 2019年第2期80-83,共4页
从高职院校实施教师党支部书记“双带头人”培育工程实际出发,运用了问卷调查、个别谈话、比较分析的方法,针对当前存在的问题,指出高校应该从党支部设置、党支部书记的选拔及激励、业务和党建融合等方面为实施教师党支部书记“双带头... 从高职院校实施教师党支部书记“双带头人”培育工程实际出发,运用了问卷调查、个别谈话、比较分析的方法,针对当前存在的问题,指出高校应该从党支部设置、党支部书记的选拔及激励、业务和党建融合等方面为实施教师党支部书记“双带头人”工程提供组织保障。 展开更多
关键词 “双带头人” 高校教师党支部书记 党建 培育
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教师党支部书记“双带头人”培育工作机制研究 被引量:5
7
作者 杨清玉 张在金 《遵义师范学院学报》 2021年第2期117-120,共4页
教师党支部书记是党在高校的基层党组织的直接负责人,实施“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”培育工程是实现党对高校基层党组织有效领导的重要方式。文章分析了教师党支部书记“双带头人”培育工程存在的角色定位偏差、党建工... 教师党支部书记是党在高校的基层党组织的直接负责人,实施“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”培育工程是实现党对高校基层党组织有效领导的重要方式。文章分析了教师党支部书记“双带头人”培育工程存在的角色定位偏差、党建工作经验不足、缺乏工作积极性等问题,提出了顶层设计、选优配强、精准培育、激励保障、系统监管的培育工作机制,以期进一步推进“双带头人”培育工作。 展开更多
关键词 教师党支部书记 “双带头人” 培育工作机制
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课程思政供给侧教学建设思考与实践——以新医科教师党支部引领课程思政建设为例
8
作者 邓丹 杨童 +1 位作者 张帆 谢勇刚 《教育教学论坛》 2024年第8期30-33,共4页
课程思政是落实立德树人的战略举措,是“三全育人”格局的具体体现,是新医科人才培养的必然要求。以重庆医科大学公共卫生学院教工第一党支部为例,阐述在新医科人才培养背景下,通过高校教师党支部引领课程思政供给侧深化改革的途径,从... 课程思政是落实立德树人的战略举措,是“三全育人”格局的具体体现,是新医科人才培养的必然要求。以重庆医科大学公共卫生学院教工第一党支部为例,阐述在新医科人才培养背景下,通过高校教师党支部引领课程思政供给侧深化改革的途径,从教师队伍、课程建设、课堂教学等三要素进行基于供给主体、供给内容与供给载体的创新实践,并提出“四个坚持”的价值遵循,以期为课程思政提质提效提供参考和经验。 展开更多
关键词 课程思政 教师党支部 新医科 “双带头人”
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警察类高职院校教师党支部书记“双带头人”培育实证研究——以Z学院为例
9
作者 周立民 《职业技术》 2024年第2期9-15,共7页
高校教师党支部书记“双带头人”培育应主要探讨两个问题:一是选任的教师党支部书记的学术水平是否符合“双带头人”标准;二是教师党支部书记是否有一个培育的过程。以某司法警官职业学院为对象,以定量研究为方法,发现该学院近三届各系... 高校教师党支部书记“双带头人”培育应主要探讨两个问题:一是选任的教师党支部书记的学术水平是否符合“双带头人”标准;二是教师党支部书记是否有一个培育的过程。以某司法警官职业学院为对象,以定量研究为方法,发现该学院近三届各系教工党支部书记学术水平连续提高,年轻化趋势加快,党支部书记后备人才培养情况较好。这表明近年来该学院教师党支部书记“双带头人”培育工程成效显著。其主要经验有四方面:加强制度建设,强化组织领导;以项目为抓手,以成绩来考核;严格选任党支部书记,并注重选拔年轻干部;党支部书记参与本部门重要事项讨论决策,并优先提拔或重用。 展开更多
关键词 警察院校 教师党支部书记 “双带头人” 培育 实证研究
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某公立医院临床科室治理能力提升实践探索 被引量:3
10
作者 林小波 王海芳 +2 位作者 沈洁 项高悦 孙钰淇 《中国医院》 北大核心 2023年第2期95-98,共4页
提升公立医院治理能力是推动公立医院高质量发展的重要举措。临床科室是医院重要的二级业务单元,提升其治理能力是医院整体治理能力提升的基本内涵和应有之义。苏州大学附属第一医院坚持以党建引领基层治理理念,在落实“双带头人”培育... 提升公立医院治理能力是推动公立医院高质量发展的重要举措。临床科室是医院重要的二级业务单元,提升其治理能力是医院整体治理能力提升的基本内涵和应有之义。苏州大学附属第一医院坚持以党建引领基层治理理念,在落实“双带头人”培育工程过程中稳步推进临床科室治理体系建设和治理能力提升,取得了一定成效。本文介绍了该院临床科室治理能力提升的实践探索经验,为新时代公立医院基层治理模式的最终建立提供参考。 展开更多
关键词 公立医院 “双带头人” 临床科室 治理能力
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高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设——以宁波大学力学与工程科学系教师党支部党建为例 被引量:4
11
作者 张明华 黄斌 +2 位作者 陈剑斌 金育安 胡健英 《教育教学论坛》 2021年第13期9-13,共5页
党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,作为高校基层党组织,党支部业务工作与党建工作相互融合、互相促进,是构建新时代高校基层党支部的一种新的工作模式,能够更积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范... 党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,作为高校基层党组织,党支部业务工作与党建工作相互融合、互相促进,是构建新时代高校基层党支部的一种新的工作模式,能够更积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。从高校基层党组织的历史使命出发,阐述了高校基层党组织在高校中发挥的重要作用,探讨了高校“双带头人”教师党支部书记培育工程的重大责任,以宁波大学机械工程与力学学院力学与工程科学系“双带头人”教师党支部书记工作室建设为例,围绕力学一流专业建设和人才培养,总结概述了创建以后的工作方法和成效。 展开更多
关键词 “双带头人” 党支部书记 党建引领 融合 专业建设
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公立医院实施“双带头人”培育工程的探索与实践——以宿迁市第一人民医院为例 被引量:3
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作者 祁子欣 乔雅琦 +3 位作者 蔡博 臧兵 梁笑 张勇 《现代医院》 2023年第4期577-578,581,共3页
“双带头人”培育工程是加强公立医院党的建设的重要举措。医院持续推进“双带头人”培育工程,通过“双带”立标、“双育”协同、“双线”激励、“双创”并进等措施,深入优化支部设置、完善激励机制、提升干部素养、促进作用发挥,推进... “双带头人”培育工程是加强公立医院党的建设的重要举措。医院持续推进“双带头人”培育工程,通过“双带”立标、“双育”协同、“双线”激励、“双创”并进等措施,深入优化支部设置、完善激励机制、提升干部素养、促进作用发挥,推进医院党务业务融合共促,为新时期加强公立医院党的建设提供了经验借鉴。 展开更多
关键词 公立医院 党建 双带头人
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高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究——以小学教育专业认证为抓手 被引量:3
13
作者 马丽 肖红 古颖 《高教学刊》 2023年第S01期89-92,98,共5页
高校教师党支部书记“双带头人”培育对高校党支部发展和学科建设具有重要意义。该文以小学教育系的师范专业认证为抓手,基于访谈调查结果,理清高校教师党支部书记“双带头人”培育的现状。师范学院小学教育系的“双带头人”培育面临师... 高校教师党支部书记“双带头人”培育对高校党支部发展和学科建设具有重要意义。该文以小学教育系的师范专业认证为抓手,基于访谈调查结果,理清高校教师党支部书记“双带头人”培育的现状。师范学院小学教育系的“双带头人”培育面临师范专业认证接受困境造成的培育主体角色定位不准、师范专业认证操作困境造成的培育机制不够完善和师范专业认证权威困境造成的培育考评制度不够明确的现实难题。为此,可以从理念认同、运行机制和制度保障三方面入手,优化高校基层培育教师党支部书记“双带头人”的具体路径。 展开更多
关键词 高校教师党支部 双带头人 培育路径 党建 小学教育专业
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教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施路径探析 被引量:4
14
作者 左占卫 《创新创业理论研究与实践》 2019年第13期163-165,共3页
为贯彻落实党的十八大会议所提出的精神,提高教育服务队伍的党建工作水平,强化教师的党支部的政治功能和服务能力,响应中共中央组织部、中共教育部党组织颁布的《高校党建工作重点任务》,全国高校要从价值观上认同党的号召、执行力上要... 为贯彻落实党的十八大会议所提出的精神,提高教育服务队伍的党建工作水平,强化教师的党支部的政治功能和服务能力,响应中共中央组织部、中共教育部党组织颁布的《高校党建工作重点任务》,全国高校要从价值观上认同党的号召、执行力上要协同党的要求、制度上要对党的规定负责;紧紧跟随《高校党建工作重点任务》中所提出的:“全面实施教师党支部书记‘双带头人’,培育工程力争三年内使教师党支部书记普遍成为‘双带头人’”的步伐,加强高校党支部书记“双带头人”培育工程建设,打造出一个党建和学术相结合的党建工作新格局,通过高校的党支部书记的带领,打造出一支不仅是优秀的教育团队、教师队伍,更是一支党性强、业务能力精、树立威信、无私奉献的党支部队伍,充分发挥基层党组织的作用,提高党组织的领导能力、组织能力、凝聚力、向心力、凝聚力和感召力,从而在提高党建和党组织执行能力、管理能力的同时,推动全国高校教育事业蓬勃发展。 展开更多
关键词 党支部书记 双带头人 党建 学术
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高校“双带头人”教师党支部书记工作室模式与机制探索 被引量:2
15
作者 宁堂原 任佰朝 +1 位作者 李涛 崔志峰 《高教学刊》 2023年第28期59-62,66,共5页
高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设对加强高校党的全面领导、抓好“双带头人”培育工程规范化、落实高校“为党育人”使命有重要意义。该文基于教育部首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目,创新“抓住1个关键... 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设对加强高校党的全面领导、抓好“双带头人”培育工程规范化、落实高校“为党育人”使命有重要意义。该文基于教育部首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目,创新“抓住1个关键点强化班子建设、抓准2个切入点强化内涵建设、抓牢4个发力点强化融促建设、抓实3个落脚点强化成效建设”的“1243-四抓四建”工作模式,健全“实虚结合拓空间、四个坚持把方向、四全双带强引领、支部共建强保障”高效运行机制,并概述工作室运行成效,以期为高校“双带头人”教师党支部书记工作室提供可示范、可推广的模式。 展开更多
关键词 高校党建 教师党支部 双带头人 工作模式 运行机制
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高职院校教师党支部“双带头人”培育路径探析 被引量:3
16
作者 焦颖 付佳静 《工业技术与职业教育》 2020年第2期121-124,共4页
全面实施"双带头人"培育工程,不仅是提升高职院校基层党建科学化水平,发挥教师党支部战斗堡垒作用的必要举措,也是贯彻落实新时代党的教育路线方针,完成立德树人根本任务的必然要求。当前,高职院校对"双带头人"建... 全面实施"双带头人"培育工程,不仅是提升高职院校基层党建科学化水平,发挥教师党支部战斗堡垒作用的必要举措,也是贯彻落实新时代党的教育路线方针,完成立德树人根本任务的必然要求。当前,高职院校对"双带头人"建设的主要目标、基本原则、主要任务等进行了全面规划,但在选任方式、培育机制、相关配套制度等方面还缺乏系统性的研究。锚定高校"双带头人"培育任务坐标,深入分析了培育过程中存在的问题,指出高职院校应立足于已有经验,从"政治化""全员化"及"制度化"等方面优化培育机制,激发党建工作内生动力,推进"双带头人"培育顺利进行。 展开更多
关键词 高职院校 教师党支部书记 双带头人 基层党建
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高校教师“双带头人”党支部书记选拔和工作建设研究 被引量:2
17
作者 李芳巍 刘国洋 +1 位作者 任春慧 申晶 《成才之路》 2023年第4期9-12,共4页
做好高校教师党支部书记的“双带头人”选拔以及“党支部书记工作”建设能真正落实高校立德树人的教育目标,保障高校教育机制改革的顺利进行。但受到多种因素的影响,高校教师党支部书记在选拔和工作的过程中还存在一系列问题,没有发挥... 做好高校教师党支部书记的“双带头人”选拔以及“党支部书记工作”建设能真正落实高校立德树人的教育目标,保障高校教育机制改革的顺利进行。但受到多种因素的影响,高校教师党支部书记在选拔和工作的过程中还存在一系列问题,没有发挥高校教师党支部书记的积极作用。高校应完善教师党支部书记的选拔、培训、考核机制,并通过完善组织架构设置、创新工作模式完善高校教师党支部书记工作,以提升高校教师党支部书记的选拔水平以及工作水平。 展开更多
关键词 高校教师 党支部书记 “双带头人” 选拔 工作策略
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高校“双带头人”教师党支部书记培育长效机制研究 被引量:3
18
作者 张应武 《高教学刊》 2022年第17期139-142,共4页
高校“双带头人”教师党支部书记培育长效机制是基层党支部战斗堡垒和示范引领作用有效发挥的保障和持续发展的动力,对于推进高校治理现代化以及基层党组织建设和业务融合发展都具有重要作用。但目前“双带头人”培育工程由于认识、培... 高校“双带头人”教师党支部书记培育长效机制是基层党支部战斗堡垒和示范引领作用有效发挥的保障和持续发展的动力,对于推进高校治理现代化以及基层党组织建设和业务融合发展都具有重要作用。但目前“双带头人”培育工程由于认识、培训、激励等缺位,普遍存在内生动力不足、人才储备不足、工作能力和积极性不足等问题,必须加快构建培育长效机制,通过完善制度建设夯实制度基础,搭建工作平台构筑支撑体系,强化文化熏陶打造精神家园,其中关键在于加强人才储备、搭建培育平台、完善培育方式、建立管理体系、完善奖励机制。 展开更多
关键词 双带头人 党支部书记 长效机制
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高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的探索与实践——以桂林理工大学环境学院教工二支部为例 被引量:2
19
作者 李海翔 杨平平 王媛 《湖北开放职业学院学报》 2023年第18期122-123,133,共3页
高校“双带头人”教师党支部建设作为提升高校党建工作的重要举措,在推动高校教师党支部书记逐渐成为党建工作专家和学术中坚力量方面大有裨益。桂林理工大学环境科学与工程学院教工第二党支部于2018年获得学校“双带头人”教师党支部... 高校“双带头人”教师党支部建设作为提升高校党建工作的重要举措,在推动高校教师党支部书记逐渐成为党建工作专家和学术中坚力量方面大有裨益。桂林理工大学环境科学与工程学院教工第二党支部于2018年获得学校“双带头人”教师党支部书记工作室培育工程以来,主要围绕团结、服务、发展三条主线,从立德树人、服务学科专业建设、教师队伍建设、服务地方发展等方面积极探索工作室建设路径和发展目标,形成了兼顾学校实际、学科专业特点的工作方法和机制,充分发挥了“双带头人”教师党支部的战斗堡垒作用和支部书记的领头雁效应,为桂林理工大学提升党建工作质量提供了重要借鉴或参考。 展开更多
关键词 教师党支部 “双带头人” 支部书记工作室
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高职教师党支部书记“双带头人”培育研究——以武汉交通职业学院为例 被引量:2
20
作者 师光飞 彭勤学 《船舶职业教育》 2022年第4期66-68,共3页
强化高校教师党支部书记“双带头人”培育有利于增强教师党支部的组织力。为进一步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,促进党建与业务工作同向同行、同向提升,武汉交通职业学院通过“双带头人”培育工程建设与实践,坚持“两个全面... 强化高校教师党支部书记“双带头人”培育有利于增强教师党支部的组织力。为进一步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,促进党建与业务工作同向同行、同向提升,武汉交通职业学院通过“双带头人”培育工程建设与实践,坚持“两个全面”,采取“一建四融”具体举措,深入推进“双带头人”培育工程建设实践,取得较好效果。 展开更多
关键词 高职院校 党建 “双带头人”
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