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中文版Rosenberg积极自尊量表的信效度检验 被引量：34
1
作者 陈菲菲 毕重增 韩梦霏 《心理学进展》 2015年第9期531-535,共5页
本研究以1166名高中生、大学生、成人及现役军人组成的6个样本为调查对象,采用问卷调查法收集数据,通过项目区分度、量表信度、效度的检验考察中文版Rosenberg积极自尊量表在中国人群中的适用情况。结果显示:中文版Rosenberg积极自尊量... 本研究以1166名高中生、大学生、成人及现役军人组成的6个样本为调查对象,采用问卷调查法收集数据,通过项目区分度、量表信度、效度的检验考察中文版Rosenberg积极自尊量表在中国人群中的适用情况。结果显示:中文版Rosenberg积极自尊量表在各个样本上的项目区分度良好;量表在大学生、成人、现役军人样本中的Cronbach α系数在0.83 - 0.89之间,高中生样本间隔4周的重测信度系数为0.76;因素分析结果表明,量表在大学生、成人、现役军人样本上的方差贡献率在39.67%~51.21%之间,结构效度良好。结果表明,中文版Rosenberg积极自尊量表具有良好的信效度。 展开更多
关键词 中文版Rosenberg积极自尊量表 信度 效度
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焦虑自评量表在公务员群体中的信效度检验及区域性常模的制定 被引量：12
2
作者 乔艳阳 王健 张春雨 《心理学进展》 2022年第6期2269-2278,共10页
目的:焦虑情绪在公务员群体中较普遍,但围绕焦虑量表在上述人群中的适用性研究还较为缺乏。本研究旨在考察焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale)在公务员群体中的信效度,并制定区域性常模。方法:以贝克焦虑量表(Beck Anxiety Invent... 目的:焦虑情绪在公务员群体中较普遍,但围绕焦虑量表在上述人群中的适用性研究还较为缺乏。本研究旨在考察焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale)在公务员群体中的信效度,并制定区域性常模。方法:以贝克焦虑量表(Beck Anxiety Inventory)为效标,对东部某地区8590名公务员的SAS测评结果进行描述性统计、条目分析、差异分析和信效度检验,并随机抽取一半进行探索性因素分析,另一半进行验证性因素分析,全部测试完毕后选取265名公务员间隔4周后重测。结果:SAS的高分组、低分组之间在每个条目的得分上均有显著差异,各条目与总分相关的绝对值均在0.3以上;SAS的Cronbach α系数为0.85,分半信度为0.71,重测信度为0.71;探索性因素分析结果表明,删除第八题后,SAS可提取3个因子,累计方差贡献率为48.7%;验证性因素分析表明三因子模型拟合较好(χ2/df = 10.56, RMSEA = 0.05, CFI = 0.93, TLI = 0.92),SAS总分及其三因子得分与贝克焦虑量表得分显著相关(|r| = 0.34~0.71之间,Ps < 0.001);分性别和职级建立了SAS的均数常模、百分位常模。结论:在删除第8题后,SAS在公务员群体中有良好的信、效度,是筛查公务员焦虑障碍和评估焦虑情绪的有效工具。 展开更多
关键词 焦虑 公务员 信度 效度
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人际互动中的社会善念:概念、测评及影响机制 被引量：12
3
作者 窦凯 聂衍刚 +1 位作者 王玉洁 张庆鹏 《心理学进展》 2017年第9期1101-1112,共12页
社会善念是个体在人际互动中充满善意地关注、尊重并保护他人选择的需要和权利的行为,可通过SoMi范式进行有效测评。相关研究表明,社会善念受到心理理论、观点采择、资源负荷等认知因素和移情、社会价值取向、诚实–谦恭、宜人性等人格... 社会善念是个体在人际互动中充满善意地关注、尊重并保护他人选择的需要和权利的行为,可通过SoMi范式进行有效测评。相关研究表明,社会善念受到心理理论、观点采择、资源负荷等认知因素和移情、社会价值取向、诚实–谦恭、宜人性等人格因素的影响;此外,社会善念与社会敌意作为同一种动机连续体的两端,社会善念能促进人际互动中更多的信任与合作,而社会敌意会带来一些负性人际结果,如厌恶、憎恨和攻击等。为了能更全面深入的理解社会善念,本文从已有研究的基础上提出一个整合性的研究框架,并强调未来研究可从社会善念测评的适用性、社会善念的调节因素和潜在的神经生理机制等方面进一步扩展。 展开更多
关键词 社会善念 社会认知 人际互动 SoMi范式
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认知负荷理论综述 被引量：12
4
作者 安其梅 吴红 《心理学进展》 2015年第1期50-55,共6页
认知负荷理论是认知心理学经久不衰的话题,它是指在一个特定的作业时间内施加于个体认知系统的心理活动总量(Sweller, 1988),对有关复杂任务学习中认知资源的优化和充分利用的问题。笔者通过对认知负荷理论相关文献的梳理,对认知负荷理... 认知负荷理论是认知心理学经久不衰的话题,它是指在一个特定的作业时间内施加于个体认知系统的心理活动总量(Sweller, 1988),对有关复杂任务学习中认知资源的优化和充分利用的问题。笔者通过对认知负荷理论相关文献的梳理,对认知负荷理论的内涵、结构模型、分类、特点进行了阐述。最后,综合国内外对该理论的研究,陈述了认知负荷理论研究的现状与展望,以期给读者带来进一步思考与启发。 展开更多
关键词 认知负荷 认知负荷理论 工作记忆 图式
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脑网络研究述评 被引量：9
5
作者 涂燊 赵光 +3 位作者 曹晓君 王婷 邱江 张庆林 《心理学进展》 2013年第6期277-283,共7页
认知神经科学传统的定位式研究方法越来越显示出其局限性,近些年兴起的脑网络研究可以克服这种局限。脑网络研究可以从以下几个方面进行主要的了解:1) 脑网络研究的必要性;2) 脑网络介绍,包括结构网络、功能网络和它们所具有的网络性质... 认知神经科学传统的定位式研究方法越来越显示出其局限性,近些年兴起的脑网络研究可以克服这种局限。脑网络研究可以从以下几个方面进行主要的了解:1) 脑网络研究的必要性;2) 脑网络介绍,包括结构网络、功能网络和它们所具有的网络性质,还有两者之间关系的简单探讨;3) 临床网络研究;4) 研究新趋向,包括模型取向及脑网络的动态变化研究;5) 脑网络研究的局限性及挑战。 展开更多
关键词 图论 脑网络 模型 动态变化 建构主义
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大学生孤独感与社交焦虑的相关研究 被引量：9
6
作者 万里川 《心理学进展》 2016年第4期391-397,共7页
为了探讨大学生孤独感与社交焦虑之间的关系,本研究采用了UCLA孤独量表和交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale, IAS)对450名大学生施测。研究结果表明:1) 大学生的孤独感体验在性别、是否独生、生源地项目上呈显著性差异;2) 大... 为了探讨大学生孤独感与社交焦虑之间的关系,本研究采用了UCLA孤独量表和交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale, IAS)对450名大学生施测。研究结果表明:1) 大学生的孤独感体验在性别、是否独生、生源地项目上呈显著性差异;2) 大学生的社交焦虑在性别和是否独生上存在显著性差异;3) 孤独感与社交焦虑呈正相关,且达到显著水平,孤独感对社交焦虑有正向预测作用。结论:高校心理健康教育工作人员应该正确对待大学生高孤独感群体,并及时给予调控,帮助他们走出孤独,并锻炼大学生的社交能力,培养良好的人际交往品质,促进大学生的健康成长。 展开更多
关键词 大学生 孤独感 社交焦虑
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大学生负性生活事件与消极情绪:心理危机脆弱性的中介作用 被引量：8
7
作者 惠玲 郭静 +1 位作者 田娜 卢国华 《心理学进展》 2019年第1期113-117,共5页
目的:探讨心理危机脆弱性在负性生活事件与消极情绪的关系中的作用机制。方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、心理危机脆弱性量表、症状自评量表(SCL-90),对431名大学生进行问卷调查。结果:负性生活事件与心理危机脆弱性(r = 0.297, p... 目的:探讨心理危机脆弱性在负性生活事件与消极情绪的关系中的作用机制。方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、心理危机脆弱性量表、症状自评量表(SCL-90),对431名大学生进行问卷调查。结果:负性生活事件与心理危机脆弱性(r = 0.297, p 2/df = 4.242, IFI = 0.936, TLI = 0.917, CFI = 0.911, RMSEA = 0.087)。结论:负性生活事件可通过心理危机脆弱性预测大学生消极情绪水平。 展开更多
关键词 心理危机脆弱性 负性生活事件 消极情绪 中介作用
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职业倦怠与工作心理成熟度、责任心和自主性的关系 被引量：8
8
作者 李敏 王佩 王垒 《心理学进展》 2013年第2期61-67,共7页
职业倦怠与大五人格特征,以及职业倦怠与工作负荷及工作资源等工作特性关系,在美国和北欧已有较为系统的研究。和以往的研究不同,我们首次引入工作心理成熟度,考察职业倦怠与工作心理成熟度、责任心、工作自主性间的关系。被试为中国软... 职业倦怠与大五人格特征,以及职业倦怠与工作负荷及工作资源等工作特性关系,在美国和北欧已有较为系统的研究。和以往的研究不同,我们首次引入工作心理成熟度,考察职业倦怠与工作心理成熟度、责任心、工作自主性间的关系。被试为中国软件企业311名员工。用问卷法测量被试的责任心、工作自主性、职业倦怠以及工作心理成熟度,运用分层回归分析其间的关系。研究发现:1)职业倦怠与工作自主性呈显著负相关,工作自主性越高,职业倦怠越小;2) 工作心理成熟度可以正向调节工作自主性与职业倦怠的关系;当工作心理成熟度高时,随工作自主性的提高,职业倦怠下降趋势较为显著。当工作心理成熟度低时,随工作自主性的提高,职业倦怠变化不显著;3) 职业倦怠与责任心呈负相关关系,员工责任心越高,职业倦怠越小;4) 工作心理成熟度可以正向调节责任心与职业倦怠的关系;当工作心理成熟度高时,随责任心的提高,职业倦怠下降趋势较为显著。当工作心理成熟度低时,随责任心的提高,职业倦怠变化不显著。本研究试图揭示职业倦怠产生的新的原因及减小职业倦怠的有效方法,从而为中国高科技企业尤其是以高科技人才为核心竞争力的企业的发展提供有益的理论指导。 展开更多
关键词 职业倦怠 责任心 工作自主性 工作心理成熟度
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自我效能感研究进展 被引量：1
9
作者 孔令虹 《心理学进展》 2024年第4期62-67,共6页
自我效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念,是班杜拉社会认知心理学理论的重要概念。本文对近年来自我效能感的研究进行简要梳理,并对一般自我效能感和与领域相关的自我效能感的研究进展进行综述,为今后的相... 自我效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念,是班杜拉社会认知心理学理论的重要概念。本文对近年来自我效能感的研究进行简要梳理,并对一般自我效能感和与领域相关的自我效能感的研究进展进行综述,为今后的相关研究提供参考。 展开更多
关键词 自我效能感 一般自我效能感 特定领域
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心理韧性对医学生学习倦怠的影响:应对方式的中介作用 被引量：7
10
作者 侯永梅 胡佩诚 王懿杨 《心理学进展》 2017年第7期845-851,共7页
目的:探讨医学生心理韧性、应对方式与学习倦怠之间的关系。方法:采用大学生学习倦怠量表、青少年心理韧性量表和简易应对方式量表对1628名医学生进行测量。结果:① 医学生的应对方式较为积极,心理韧性和学习倦怠处于中等水平,学习倦怠... 目的:探讨医学生心理韧性、应对方式与学习倦怠之间的关系。方法:采用大学生学习倦怠量表、青少年心理韧性量表和简易应对方式量表对1628名医学生进行测量。结果:① 医学生的应对方式较为积极,心理韧性和学习倦怠处于中等水平,学习倦怠以行为不当最为突出。② 医学生的学习倦怠没有显著的性别差异(t = 0.221, p >0.05)和年级差异(F = 1.192, p >0.05),但在行为不当和成就感低两个维度上存在显著的年级差异(F = 3.426,5.856;均p 0.05),青少年心理韧性量表总分及其各个维度、简易应对方式量表总分及其各个维度与大学生学习倦怠量表总分及其余各维度均有着显著的相关(r = 0.050~0.388,均p <0.05)。回归分析结果表明,积极应对和消极应对等两个变量均在心理韧性和学习倦怠之间起部分中介作用,中介效应分别是7.62%和3.54%。结论:心理韧性对学习倦怠的影响显著,这种影响部分地通过应对方式来实现的。 展开更多
关键词 学习倦怠 心理韧性 应对方式 中介效应 医学本科生
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内外向人格特质与容器隐喻的关系探究 被引量：1
11
作者 杨帆 史宏森 于璐 《心理学进展》 2024年第2期828-835,共8页
隐喻是具身认知领域研究的重要课题之一,其中容器隐喻是隐喻概念中重要的研究领域之一。通过梳理内外向人格特质与容器隐喻的相关研究,发现仅局限于道德、亲属关系等概念上探讨容器隐喻是如何表征抽象概念的,而内外向人格特质概念在语... 隐喻是具身认知领域研究的重要课题之一,其中容器隐喻是隐喻概念中重要的研究领域之一。通过梳理内外向人格特质与容器隐喻的相关研究,发现仅局限于道德、亲属关系等概念上探讨容器隐喻是如何表征抽象概念的,而内外向人格特质概念在语义上便是通过容器内与外的形式进行表征的,但尚未有相关研究对其进行探讨。因此,在认知视角下探讨容器隐喻与内外向人格特质之间是否存在隐喻联结,且是否存在映射关系具有重要意义。 展开更多
关键词 概念隐喻 具身隐喻 内外向人格特质 容器隐喻
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社会支持对大学生心理健康急救的影响:污名的中介作用 被引量：1
12
作者 陈静 《心理学进展》 2024年第1期81-87,共7页
目的:为探究社会支持、大学生心理健康急救及污名之间的关系。方法:基于社会支持量表、情绪反应量表、心理急救意愿量表对368名大学生进行调查。理论:社会认知理论。结果:社会支持对大学生的心理健康急救具有显著的正向预测作用;大学生... 目的:为探究社会支持、大学生心理健康急救及污名之间的关系。方法:基于社会支持量表、情绪反应量表、心理急救意愿量表对368名大学生进行调查。理论:社会认知理论。结果:社会支持对大学生的心理健康急救具有显著的正向预测作用;大学生的污名情绪在领悟社会支持与心理健康急救中起中介作用。结论:社会支持与大学生心理健康急救呈显著正相关;污名与社会支持及大学生心理健康急救均呈负相关;污名在社会支持与心理健康急救间起部分中介作用。 展开更多
关键词 社会支持 污名 心理健康急救 中介作用
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基于交叠影响域理论的家校社协同心理育人研究 被引量：1
13
作者 王媛媛 《心理学进展》 2024年第4期332-337,共6页
20世纪80年代末,爱普斯坦教授提出了交叠影响域理论。该理论以关怀为核心,构建了家庭、学校、社区互相合作、协同育人的新型理论范式和实践机制。交叠影响域理论认为学校、家庭、社区三者并非割裂的存在,而是彼此独立又相互沟通、相互... 20世纪80年代末,爱普斯坦教授提出了交叠影响域理论。该理论以关怀为核心,构建了家庭、学校、社区互相合作、协同育人的新型理论范式和实践机制。交叠影响域理论认为学校、家庭、社区三者并非割裂的存在,而是彼此独立又相互沟通、相互影响。当前我国家校社协同开展心理健康教育在许多方面还存在不足,将交叠影响域理论应用于心理健康教育,对审视我国当前的心理健康教育工作、改进家校社协同进行心理健康教育的不足、构建起家校社协同心理育人机制具有重要的启发意义。 展开更多
关键词 交叠影响域理论 心理健康教育 协同育人
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正念冥想训练对大学生注意网络的影响 被引量：1
14
作者 王天绮 《心理学进展》 2024年第1期200-208,共9页
目的:考察正念冥想训练对大学生的注意功能的影响,试图阐明正念冥想训练对其注意功能的影响。方法:使用经典注意网络测试范式,比较大学生群体正念冥想训练组与对照组在正确率、反应时以及三个注意网络(警觉、定向、执行控制)效率上的差... 目的:考察正念冥想训练对大学生的注意功能的影响,试图阐明正念冥想训练对其注意功能的影响。方法:使用经典注意网络测试范式,比较大学生群体正念冥想训练组与对照组在正确率、反应时以及三个注意网络(警觉、定向、执行控制)效率上的差异。结果:1、冥想组和对照组的正确率没有显著差异。2、冥想组在平均反应时上相较对照组更短,差异显著。3、冥想组相较于对照组在执行控制能力上更好,有显著差异;对照组在定向能力上较冥想组更好,有显著差异;两组在警觉能力上差异不显著。结论:正念冥想训练对大学生注意力有影响作用,具体表现在反应速度以及执行控制力、定向能力上。 展开更多
关键词 大学生 正念冥想 注意网络
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大学生手机成瘾倾向对睡眠质量的影响:感知压力的调节效应 被引量：7
15
作者 谭倚天 刘莎 《心理学进展》 2020年第10期1422-1429,共8页
目的:探究大学生手机成瘾倾向对其睡眠质量的影响以及感知压力在其中的调节作用。方法:使用Leung等编制的手机依赖指数量表(MPAI)、Buysse等编制的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和Cohen等编制的压力感知量表(PSS)对广东省内高校220个在校大... 目的:探究大学生手机成瘾倾向对其睡眠质量的影响以及感知压力在其中的调节作用。方法:使用Leung等编制的手机依赖指数量表(MPAI)、Buysse等编制的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和Cohen等编制的压力感知量表(PSS)对广东省内高校220个在校大学生进行为期三个月的追踪调查。结果:1) T1时间段大学生手机依赖倾向对T2时间段睡眠质量有反向预测作用,即T1手机成瘾倾向越高,T2睡眠质量越低;2) T1感知压力在大学生手机成瘾倾向与睡眠质量的关系中起调节作用,即手机成瘾倾向对睡眠质量的显著预测效应只在高感知压力学生群体中出现。结论:降低大学生手机成瘾水平将有利于提高睡眠质量,且降低大学生的压力感知水平能够减轻手机成瘾倾向对睡眠质量的负面影响。 展开更多
关键词 手机成瘾 睡眠质量 压力感知 调节作用
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慈善捐款行为:影响因素及机制 被引量：7
16
作者 陆柯雯 任孝鹏 《心理学进展》 2014年第2期163-179,共17页
慈善捐款行为是自愿地通过非盈利性组织进行捐款而帮助家人之外他人的行为;对于社会和谐和良性发展非常重要。将慈善捐款行为作为一个独立的研究主题进行综述很有必要,或将有助于有关机构、组织的运行和发展。已有研究从捐款者(人口学... 慈善捐款行为是自愿地通过非盈利性组织进行捐款而帮助家人之外他人的行为;对于社会和谐和良性发展非常重要。将慈善捐款行为作为一个独立的研究主题进行综述很有必要,或将有助于有关机构、组织的运行和发展。已有研究从捐款者(人口学特征、价值观、认知与情绪状态)、慈善机构(组织特征、与捐款者的互动)以及环境(文化特征、社会情境)三方面对该行为展开了广泛探索,但在理论框架的整合、信息加工过程的探索以及跨文化研究方面仍有待发展。本文在综述基础上提出了不确定性能够影响慈善捐款行为,个体知觉到的不确定性越强,慈善捐款的可能性就越低;并进一步分析了来自施助者、社会环境和求助者三类不同来源的不确定性以及在不同信息加工系统主导下的不确定性对慈善捐款行为的影响。 展开更多
关键词 慈善捐款行为 利他 不确定性 双信息加工机制
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关系型自我构念量表中文版的信效度检验 被引量：7
17
作者 黄丽 毕重增 《心理学进展》 2012年第4期173-178,共6页
本文修订并检验了中文版关系型自我构念量表的信效度。参与本研究的有效被试包括来自泸州医学院的192名大学生和来自西南大学的237名大学生。研究发现新模型适配;内部一致性系数是0.80;关系型自我构念与独立我、互依我、短版独立我、短... 本文修订并检验了中文版关系型自我构念量表的信效度。参与本研究的有效被试包括来自泸州医学院的192名大学生和来自西南大学的237名大学生。研究发现新模型适配;内部一致性系数是0.80;关系型自我构念与独立我、互依我、短版独立我、短版互依我相关显著;与自信的相关是0.33;与16PF中的恃强性,兴奋性,有恒性,实验性,感情用事与安详机警性,心理健康人格因素,内向与外向性相关显著;性别差异显著(t=5.47,p<0.001)结果表明该量表具有良好的信效度。 展开更多
关键词 关系型自我构念量表 信度 效度 探索性因素分析 验证性因素分析
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教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用 被引量：1
18
作者 钱璟烨 郑伟钦 林琼芳 《心理学进展》 2024年第1期39-47,共9页
基于教师如何有效地提高初中生学业自我效能感,探讨教师期望和教师教育奖励对学业自我效能感的影响,并考察自尊是否在其中起着中介作用。采用教师期望学生知觉评定问卷、教师积极反馈频次问卷、学业自我效能量表和自尊量表,对广西南宁... 基于教师如何有效地提高初中生学业自我效能感,探讨教师期望和教师教育奖励对学业自我效能感的影响,并考察自尊是否在其中起着中介作用。采用教师期望学生知觉评定问卷、教师积极反馈频次问卷、学业自我效能量表和自尊量表,对广西南宁市、梧州市四所中学的1126名初中生进行施测。结果发现:教师期望、教师教育奖励和自尊在性别上存在显著差异;教师教育奖励和学业自我效能感在年级上存在显著差异;教师期望、教师教育奖励、自尊和学业自我效能感之间存在显著正相关;自尊在教师期望和学业自我效能感之间起部分中介作用,在教师教育奖励和学业自我效能感之间中介作用不显著。结论提示,在教学实践中,教师应根据学生实际情况提出合理期望、运用教育奖励,并鼓励学生进行积极归因。 展开更多
关键词 教师期望 教师教育奖励 学业自我效能感 自尊
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基于CiteSpace的国内隐性逃课研究可视化分析 被引量：1
19
作者 李美玲 饶娟 《心理学进展》 2024年第2期727-735,共9页
利用CiteSpace软件对于2001年至2021年以来的中国知网中有关隐性逃课的研究成果进行数据可视化分析。研究发现:我国隐性逃课的年发文量在曲折增加,但是每年的发文量仍相对较少,研究内容有一定的丰富但是研究进展缓慢。在研究作者方面,... 利用CiteSpace软件对于2001年至2021年以来的中国知网中有关隐性逃课的研究成果进行数据可视化分析。研究发现:我国隐性逃课的年发文量在曲折增加,但是每年的发文量仍相对较少,研究内容有一定的丰富但是研究进展缓慢。在研究作者方面,杨宇霞、尹忠泽、咸大伟等人发文较多,但目前尚未形成核心的作者群。在研究机构方面,国内隐性逃课的研究主要以高校为主,但是机构之间的合作较少。对于关键词的共现分析发现,研究热点涉及“原因”“对策”“影响因素”“干预策略”等。在未来的研究中,研究者们可从不同领域,针对不同对象的隐性逃课现象进行深入持续、科学的研究,注重对隐性逃课进行定量分析和实证检验,并且在此基础上提出科学合理的减少隐性逃课的策略。 展开更多
关键词 隐性逃课 知识图谱 CITESPACE
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道德提升感的结构与测量 被引量：7
20
作者 丁菀 王晓真 +1 位作者 孙炳海 李伟健 《心理学进展》 2014年第6期777-787,共11页
本研究致力于澄清道德提升感在中国背景下的心理结构,并编制问卷。根据相关论著分析和文献梳理构建了道德提升感的结构,并通过访谈整理和专家评估,编制了针对大学生的道德提升感量表。通过对样本一(n = 283)和样本二(n = 220)进行探索... 本研究致力于澄清道德提升感在中国背景下的心理结构,并编制问卷。根据相关论著分析和文献梳理构建了道德提升感的结构,并通过访谈整理和专家评估,编制了针对大学生的道德提升感量表。通过对样本一(n = 283)和样本二(n = 220)进行探索性分析和验证性分析来检验量表的信效度。结果表明:1) 道德提升感具有稳定的心理结构,具体分为情感及其流露、对自己的认知、对他人的认知和行为倾向四个因子;2) 自编的中国大学生道德提升感量表具有良好的信度、效度和适用性。 展开更多
关键词 道德 道德提升感 亲社会行为 结构 测量
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