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题名浅谈生理学教学中形象思维的运用
被引量：2
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作者
王葛安
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机构
安徽省铜陵职业技术学院医学系
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2002年第1期83-84,82,共3页
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文摘
该文从当今医学教育改革的角度论述了生理学教学中充分运用和训练学生的形象思维能力对进一步提高教学效果的重要性,并从实验、直观教具,实验现象、想象、临床现象及日常生活现象、计算机辅助教学等方面,论述“形象思维”训练及应用的教学体会,旨在探讨生理课教学改革的新模式。
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关键词
形象思维
生理学
教学
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Keywords
Image-thinking
physiology teaching
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分类号
Q4-42
[生物学—生理学]
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题名遗传学实验教学改革思路
被引量：2
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作者
刘忠建
张爱民
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机构
济宁师范专科学校生物系
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出处
《济宁师范专科学校学报》
2006年第6期18-19,共2页
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文摘
《遗传学》是高等师范院校生物学专业的重要课程,其实验课尤为重要,针对《遗传学》实验课教学存在的弊端,本文提出在教学模式和教学内容上进行改革,主要有实行“导师制”,开放实验室,增加探索性、创造性实验。
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关键词
实验教学
导师制
开放实验室
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Keywords
Experimental education
advisdr＇s system
on - limits laboratory
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分类号
Q4-42
[生物学—生理学]
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题名高师院校生理学教学方法初探
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作者
肖玲远
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机构
毕节学院生物系
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出处
《黔南民族师范学院学报》
2005年第3期84-85,90,共3页
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文摘
按照素质教育的要求,针对生理学教学的特点和高师院校学生具体情况,对生理学教学改革的措施和方法进行了初步探讨。
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关键词
高师院校
素质教育
生理学
教学方法
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Keywords
teacher’s college
quality education
physiology
teaching method
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分类号
Q4-42
[生物学—生理学]
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