浅谈如何上好生物实验课

1

作者 许建潮 《科教文汇》 2009年第24期195-195,共1页

“实践是检验真理的唯一标准”，这正是我们科学学科所特有的实验课所体现的精神。实验教学法在我们的科学课堂被广泛应用，也取得了较明显的功效，然而我们的很多科学教师往往侧重于物理和化学实验，而放弃生物实验，理由多为麻烦，做... “实践是检验真理的唯一标准”，这正是我们科学学科所特有的实验课所体现的精神。实验教学法在我们的科学课堂被广泛应用，也取得了较明显的功效，然而我们的很多科学教师往往侧重于物理和化学实验，而放弃生物实验，理由多为麻烦，做一个生物实验所需时间太长，成功率也较低，成本和收益不成正比，然而生物作为科学的一个重要分支，在揭示生物的分布、变化规律和内部结构时，却不能忽视实验教学法在生物教学中的作用。 展开更多

关键词 生物实验课 实验教学法 科学学 化学实验 内部结构 变化规律 生物教学

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浅谈独立院校生物工程专业实践教学运行现状及改革思路 被引量：2

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作者 孙美玲 杨登想 +1 位作者 邬学勤 祝方清 《教育教学论坛》 2014年第20期43-44,共2页

实践教学是生物工程专业本科教学的重要组成部分,也是培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才的重要环节。因此,文中针对目前实践教学的现状进行分析,提出新的改革思路。

关键词 生物工程 实践教学 教学改革

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大学生物学实验教学改革初探 被引量：2

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作者 耿明 鲁红侠 《安徽教育学院学报》 2004年第6期72-73,共2页

生物学是自然科学的一个重要分支学科,是一门实验性很强的学科。加强实验教学是体现学科特点,提高教学质量的关键环节。本文从加强实验教学管理,稳定实验教学队伍,严格基本技能训练和建立必要的考核制度等方面进行了探讨,提出了实验教... 生物学是自然科学的一个重要分支学科,是一门实验性很强的学科。加强实验教学是体现学科特点,提高教学质量的关键环节。本文从加强实验教学管理,稳定实验教学队伍,严格基本技能训练和建立必要的考核制度等方面进行了探讨,提出了实验教学改革的一些设想,目的在于提高人们对生物实验教学重要性的认识,注重对学生综合能力的培养,使学生真正成为具有良好的职业素质和较强的实践能力的实用型人才。 展开更多

关键词 生物学实验 教学改革

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挖掘中学生物实验创新教学点的实践研究——以“观察植物细胞的有丝分裂”实验教学为例 被引量：7

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作者 吴志强 《课程教学研究》 2017年第2期69-71,共3页

创新教育是素质教育的要求,实验教学是生物教学的基础,把创新教育融入实验教学是培养学生创新能力、发展学科核心素养的重要途径。基于"观察植物细胞的有丝分裂"高中生物实验课的实践,引导学生对实验的思考,增加学生独立设计... 创新教育是素质教育的要求,实验教学是生物教学的基础,把创新教育融入实验教学是培养学生创新能力、发展学科核心素养的重要途径。基于"观察植物细胞的有丝分裂"高中生物实验课的实践,引导学生对实验的思考,增加学生独立设计、分析实验的能力,提高其创新性。 展开更多

关键词 高中生物 实验创新 教学实践 有丝分裂

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德国职业教育教学法在《植物生产与环境》课改中的应用

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作者 刘永红 张莉 李娟 《西安职业技术学院学报》 2014年第1期27-30,共4页

在德国职业教育教学法培训班学习后，德国职教理念引起作者教学观的反思与更新．学习到的几种教学法被尝试应用于植物生产与环境课程项目化教学中．关键点在于教师应结合自己的环境设计、创新教学法．

关键词 德国职教理念 教学法 植物生产与环境

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关于模具专业生产实习作业设计的若干思考 被引量：2

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作者 臧建所 胡金平 《价值工程》 2013年第16期238-239,共2页

针对实习作业设计中存在的不足,提出了科学的实习作业设计"五型"的特点,并就如何科学、公正对实习作业进行评价指出了明确的考核思路。科学的实习作业设计对帮助学生全面掌握实践知识、圆满完成实习任务会起到积极的促进作用。

关键词 模具专业 生产实习 实习作业 实习单位

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基于微信平台的PBL教学在皮肤病学实践教学中的应用 被引量：3

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作者 谭燃景 吴登艳 杜茂涛 《现代医药卫生》 2020年第16期2632-2633,共2页

目的探索基于微信平台的问题导向学习(PBL)教学方法在皮肤病学实践教学中的应用。方法纳入2019年度在该院实习的2014级本科临床专业学生100名作为研究对象,随机分成试验组和对照组。试验组使用以微信平台为基础的PBL教学模式,对照组使... 目的探索基于微信平台的问题导向学习(PBL)教学方法在皮肤病学实践教学中的应用。方法纳入2019年度在该院实习的2014级本科临床专业学生100名作为研究对象,随机分成试验组和对照组。试验组使用以微信平台为基础的PBL教学模式,对照组使用传统的教学模式。教学任务完成后比较2组的基础知识和病例分析测试成绩,并用问卷调查的方式调查所有受试者满意度。结果试验组基础知识和病例分析成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的PBL教学模式教学质量佳、学生满意度高,可在皮肤病学实践教学中进一步推广。 展开更多

关键词 皮肤病学 教学方法 微信 PBL教学法 本科

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大学生生物实验看法调查

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作者 蒋雯婧 申翠翠 周丽丽 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2008年第2期113-115,共3页

生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法,培养学生的生物实验兴趣是很重要的.本文通过对高师大学生的调查,总结出目前生物实验课中存在的问题,并提出了改进方法.

关键词 生物实验 兴趣培养 锻炼 提高

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浅谈生物实验课中的安全与防范

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作者 龚西旭 《新课程学习》 2014年第8期70-71,共2页

生物实验是生物学教学的重要组成部分,是达成生物教学目标的基本途径和方法之一。根据实验教学过程中容易出现的安全事故,提出了教学过程中防范安全事故的措施和建议。

关键词 生物实验 分组教学 创新

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高校生物教学中实验与理论课程的有机整合 被引量：3

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作者 何冬梅 孟亚鹏 +2 位作者 陶宏凯 曾佑琴 浦玮 《内蒙古中医药》 2011年第11期119-120,共2页

生物学是一门实验科学,实验本身就是生命科学中不可或缺的组成部分,因此,在高校生物学教学活动中应该将实验与理论教学进行有机的整合。文章介绍的四种整合措施,旨在培养和增进学生对生物学科的兴趣,提升教学效果,同时培养学生的创新能... 生物学是一门实验科学,实验本身就是生命科学中不可或缺的组成部分,因此,在高校生物学教学活动中应该将实验与理论教学进行有机的整合。文章介绍的四种整合措施,旨在培养和增进学生对生物学科的兴趣,提升教学效果,同时培养学生的创新能力及科学素养。 展开更多

关键词 实验教学 理论教学 整合 生物学 高校

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高师专科生物专业的实验教学改革 被引量：4

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作者 王毅民 张希彪 +1 位作者 薛林贵 范小峰 《甘肃高师学报》 2003年第2期99-100,共2页

传统的实验教学方法巳远远不能满足现代化建设的需要 ,必须进行全面的改革 .经过多年的调查研究、总结出“三变一能”实验教学的新方案 ,并加以实施和运用 。

关键词 高师 专科教育 生物专业 实验教学 教学改革 教学方法 实验能力 实验方法

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在合作中学会交往 在交往中促进合作——高中生物实验课中人际交往智能的培养 被引量：2

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作者 何艳芳 《生命世界》 2010年第6期82-84,共3页

现代社会分工越来越细，不仅需要独挡一面的人才，更需要能与人紧密合作的人才。因此，具有良好的人际交往能力是未来社会中成功人士的必备素质。发展学生的人际交往智能，其中最有效的教学模式就是小组合作学习。

关键词 小组合作学习 人际交往 生物实验课 智能 培养 高中 学会 社会分工

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浅析生物实验课中如何培养学生的思维能力 被引量：1

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作者 张欣 《中国教育技术装备》 2012年第10期131-132,共2页

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为,而是在理性指导下的变革现实的实践活动。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,... 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为,而是在理性指导下的变革现实的实践活动。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。因此,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。本文结合初中生物实验关于培养学生的思维能力问题谈几点看法。 展开更多

关键词 生物实验课 思维能力 学生 培养 科学实验 生命运动 实践活动 实验方案

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分级延伸教学模式在生化教学实验改革中的尝试 被引量：9

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作者 李华 孙书洪 +2 位作者 亓树艳 孔令洪 孔宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期185-187,207,共4页

在生物学基础实验课时减少的背景下,提出了生物学实验分级延伸教学模式理念。以基础型专业实验、设计型综合开放实验和生产实习作为学生培养能力的主体,从不同角度使学生的动手能力、独立解决问题的能力、创新能力和实践能力均得到充分... 在生物学基础实验课时减少的背景下,提出了生物学实验分级延伸教学模式理念。以基础型专业实验、设计型综合开放实验和生产实习作为学生培养能力的主体,从不同角度使学生的动手能力、独立解决问题的能力、创新能力和实践能力均得到充分训练,进而更大程度上提高本科生的实践教学质量。 展开更多

关键词 生物化学实验 分级延伸 教学模式改革 综合实验 生产实习

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滇中高校生物学野外综合实习探究 被引量：9

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作者 章新 李红梅 +1 位作者 史云东 张洪雨 《玉溪师范学院学报》 2006年第12期39-42,共4页

滇中高校生物学野外综合实习如何因时因地探索出一条理想路线,建立一个稳定基地,总结一套实习方案,编写一本实习手册,创出自己的特色,是充分利用云南丰富的生物资源优势,克服其分布不均、距离远等众多困难,实现实习目标的有力措施.

关键词 生物学 野外综合实习 实习基地

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地方高校生物资源利用专业群建设 被引量：1

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作者 林维晟 华伟平 +2 位作者 赵升云 胡家朋 付兴平 《武夷学院学报》 2021年第9期90-94,共5页

紧密贴近南平千亿级生物资源产业群建设,加快一流应用型专业调整,分析优化专业群人才培养模式,创新专业群教学资源,构建生物资源利用专业群。突出特色,发挥专业群的优势,实施“订单式预就业”“双证教育”的应用型人才培养模式改革,稳... 紧密贴近南平千亿级生物资源产业群建设,加快一流应用型专业调整,分析优化专业群人才培养模式,创新专业群教学资源,构建生物资源利用专业群。突出特色,发挥专业群的优势,实施“订单式预就业”“双证教育”的应用型人才培养模式改革,稳步推进“1+n”多企联合的生物产业学院建设,培养出社会需求的高技术人才,切实服务好地方经济发展。 展开更多

关键词 生物资源利用 专业群 一流学科 地方经济 人才培养

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生物实验中如何激发学生的兴趣

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作者 邓春艳 《教育界（综合教育）》 2015年第9期155-155,共1页

生物学是一门实验性很强的科学，各种生物体通过实验才能观察清楚，许多生物现象通过实验才能得到解释。如何上好生物实验课呢？我认为关键是激发学生的兴趣，浓厚的学习兴趣能使人精神振奋，学习效果倍增。只有产生了强烈的学习兴趣，... 生物学是一门实验性很强的科学，各种生物体通过实验才能观察清楚，许多生物现象通过实验才能得到解释。如何上好生物实验课呢？我认为关键是激发学生的兴趣，浓厚的学习兴趣能使人精神振奋，学习效果倍增。只有产生了强烈的学习兴趣，学生才会想学、要学、爱学。 展开更多

关键词 生物实验 观察能力 创新思维 兴趣

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生物类综合实践活动课程评价研究 被引量：2

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作者 黄敏毅 段仁燕 +1 位作者 于道平 王静宜 《高师理科学刊》 2013年第3期104-106,共3页

通过对新课程标准下生物类综合实践活动课程的内涵、变革及不同的评价方式进行研究,提出当前评价在综合实践活动中的重要性,并分析各种评价方式的利弊,以使实践活动评价能更好地反作用于活动本身.各种评价方式应注意与现实生活相结合,... 通过对新课程标准下生物类综合实践活动课程的内涵、变革及不同的评价方式进行研究,提出当前评价在综合实践活动中的重要性,并分析各种评价方式的利弊,以使实践活动评价能更好地反作用于活动本身.各种评价方式应注意与现实生活相结合,综合利用,促进学生和教师共同发展. 展开更多

关键词 生物 综合评价 实践活动

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浅谈改革钢筋工实践教学与学生技能训练 被引量：1

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作者 刘景艳 《中国新技术新产品》 2012年第7期241-241,共1页

钢筋类似于人体的骨骼,在结构中发挥着重要作用。钢筋工人的操作是影响钢筋混泥土结构质量优劣的关键工作,同时也是关系工程的施工速度和成本效益的主导工种。改革钢筋工实践教学是工民建专业肩负的重大责任。

关键词 钢筋工 实训 知识迁移 案例教学

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维修电工实习指导探析 被引量：2

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作者 吕金生 《中国新技术新产品》 2012年第7期242-242,共1页

维修电工,主要是从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理。维修电工,担负着一个企业正常安全运营的重要职责,为了保证企业各种类型电机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行,他们需要更熟练的技能。因此... 维修电工,主要是从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理。维修电工,担负着一个企业正常安全运营的重要职责,为了保证企业各种类型电机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行,他们需要更熟练的技能。因此,这也对实习指导教师的教学提出了更高的要求。本文将对如何给予维修电工实习提供更好的指导进行深入分析、阐发观点,与大家探讨分享。 展开更多

关键词 实习指导 教育意识 教学模式 培养 引导

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