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关于偏微分线性算子教学的若干探讨: 1; 作者禹晓红《数学学习与研究》 2017年第5期41-42,共2页; 偏微分线性算子是高等数学中的一个非常重要的内容,本文主要对偏微分线性算子及其数学表达方式的教学进行了详细的介绍与阐述,尤其是对其在相关领域（如工程技术及物理学）中的实际应用的教法进行了探讨.; 关键词线性算子偏微分教学应用; 下载PDF 职称材料

数学专业研究生专业课程双语教学的研究与实践被引量：1: 2; 作者许绍元洪光曙 +1 位作者蒋新华丁立秋《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》 2009年第2期76-81,共6页; 文章针对研究生《泛函分析》等专业课程双语教学问题进行探讨.在对双语教学的实施背景、内涵、面临的问题等进行分析的基础上,针对数学专业研究生课程双语教学的特点,在课堂教学形式、教材建设等方面进行了探讨和实践,并提出研究生《泛... 展开更多; 关键词双语教学泛函分析专业课程研究与实践; 下载PDF 职称材料

关于研究生《泛函分析》课程的教学研究与实践: 3; 作者石启宏汪训洋《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期79-82,共4页; 泛函分析是现代数学分析的一个较新分支,它可以和数学分析很多方面的研究相结合,在大学数学教育中有非常重要的地位,也是数学系研究生必修的一门课程。如何提高《泛函分析》课程的教学效果,使学生真正从被动接受到主动思考,并对课程产... 展开更多; 关键词泛函分析教学技巧教学方法教学思路; 下载PDF 职称材料

泛函分析课程教学模式的改革与实践被引量：1: 4; 作者栾姝《白城师范学院学报》 2012年第3期93-97,共5页; 本文从教学内容、教学手段、教学方法、教学效果及改革措施几方面对泛函分析课程的教学模式提出了几点改革与实践.目的在于提高课堂教学效果,培养学生的创新精神与实践能力.; 关键词泛函分析教学模式改革实践; 下载PDF 职称材料

研究生《泛函分析》课程教学探讨被引量：4: 5; 作者谢永安黄文韬《信息系统工程》 2010年第5期129-130,共2页; 通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对课程的整体把握能力,注重数学思想的讲解和提高学生的解决问题的能力。; 关键词研究生泛函分析教学; 下载PDF 职称材料

研究前沿在泛函分析课程教学中的作用被引量：1: 6; 作者黄辉《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第S2期438-440,共3页; 泛函分析课程是数学类专业硕士研究生的基础课,该课程对培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维有着重要的作用.针对数学类硕士研究生的特点,提出了融研究前沿于泛函分析教学的理念,阐述了该教学理念的积极作用,并给出了实现该教学理... 展开更多; 关键词研究生基础课泛函分析研究前沿教学探讨; 原文传递

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