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题名论20世纪80年代以来瑞典教师政策的变革及启示
被引量：1
- 1
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作者
闫予沨
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机构
北京语言大学孔子学院事业部
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出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第7期8-13,共6页
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文摘
本文梳理了20世纪80年代以来瑞典教师政策的三次主要变革,包括采用教师个别化工资制度、设立新的教师教育学位体系,以及建立全国统一的教师资格制度。文章试图在此基础上深入分析变革的社会背景与原因,并概括变革的策略和整体设计的特点。
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关键词
瑞典
教师政策
个别化工资制度
教师教育学位
教师资格制度
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Keywords
Sweden
teacher policy
individualized wage setting system
teacher education degrees
teache rcertification system
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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题名瑞典中小学教师教育政策探析
被引量：5
- 2
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作者
祝怀新
潘慧萍
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机构
浙江大学教育系
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期7-11,共5页
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文摘
瑞典一直以高福利、高税收、高教育水准而著称。但是进入新世纪,瑞典的教育质量却有所下滑,这无疑与瑞典师资数量不足,师资质量下降分不开。为了摆脱师资建设中面临的困境,瑞典教育和科学部于2000年出台了新的教师教育政策。本文试图对瑞典政府颁布的教师教育政策的背景、内容以及特征进行分析,以期对正处于改革和发展进程中的我国的教师教育提供有益的借鉴。
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关键词
瑞典
中小学
教师教育
教育政策
教育质量
师资培训
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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题名瑞典教师教育改革研究及对我国的启示
被引量：1
- 3
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作者
唐开秀
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机构
泸州医学院人文社科学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第22期141-143,共3页
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文摘
瑞典作为北欧教育成功典范,在国际测试中始终处于领先位置。尤其是其教师教育改革与培训一直为他国所关注,有着一定的借鉴意义和实践价值。通过对瑞典教师教育改革的背景与障碍性因素的解读,并对瑞典教师教育改革路径进行归纳和探讨,以供教育工作者参考。
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关键词
瑞典
教师教育
教育改革
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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题名瑞典的师范教育
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机构
驻瑞典使馆教育处
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出处
《世界教育信息》
1996年第9期13-15,共3页
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文摘
一、师范教育的体制沿革瑞典的师范教育主要是对中小学教师的学历教育和正规培训。对高校教师,瑞典尚没有学历教育和正规的师资培训。但高校教师必须具有博士学位,在职期间参加本校组织的教学培训。目前瑞典的师范教育是在普通高校中进行的。中央教育主管部门只负责制定师资培训的框架。
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关键词
师范教育
证书
北欧
瑞典
教师培训
师资培训
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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题名瑞典教师教育特点及启示
被引量：5
- 5
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作者
高晓清
龙佩
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第1期61-64,共4页
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基金
湖南省十一五规划课题"高等教育国际化背景下湖南省中外合作办学的战略研究(JL075)
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文摘
进入新世纪以来,瑞典教师教育在政府新政策的支持下,不仅摆脱了上世纪末师资建设中的困境,恢复了原有高水准的教育水平,而且还在培养目标、教育模式、课程设置与教育实践等方面具有了新的特色,取得了令人瞩目的成就,从中我们可以得到一些有益的启示。
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关键词
瑞典
教师教育
课程
实践
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Keywords
weden
teacher education
curriculum
practice
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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题名瑞典教师教育改革的实践经验及国内启示
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作者
吕翔
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机构
江苏大学卓越学院办公室
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出处
《中国成人教育》
2018年第9期107-109,共3页
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基金
2016年度江苏省教育科学"十三五"规划课题"‘回归工程’过程中校企供需诉求不对称的协同策略与机制研究"(课题编号:D20160103)
校级教改课题"基于工程项目的工程训练教学模式的研究与实践"(课题编号:2011JGYB122)
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文摘
21世纪以来,随着知识经济时代的到来,教师教育事业的改革与发展成为国际关注的焦点,建设专业化、终身性、高素质的教师队伍至关重要。瑞典经过多次改革,形成了独具特色的教师培养模式,使得国家整体教育水平位居世界前列。通过文献资料与逻辑分析等方法,在对瑞典教师教育改革的社会背景与发展历程进行简单介绍后,详细阐述和分析了其具体实施策略,最后借鉴瑞典的成功经验,从教师教育的组织管理、课程设置、教育信息化建设及多元合作角度出发,提出了推动我国教师教育事业发展的相关启示。
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关键词
瑞典
教师教育
教育改革
实践经验
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分类号
G659.532
[文化科学—教育学]
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