首届全国内地西藏班（校）教师讲课比赛圆满结束

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作者 孙亚玲 吉永江 《西藏教育》 2008年第3期48-48,共1页

2007年12月19日，首届全国内地西藏班（校）教师讲课初中比赛决赛在福建三明市列东中学落下帷幕。至此，全国内地西藏班首届教师讲课比赛经过高中和初中两个赛区比赛，圆满划下一个句号。

关键词 内地西藏班 讲课比赛 教师讲课 三明市 初中 中学 决赛 高中

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动态

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《中国民族教育》 2007年第11期48-48,共1页

全国内地西藏班（校）德育工作培训暨表彰会在上海召开，北京潞河中学建校140周年庆典隆重举行.

关键词 内地西藏班 德育工作 周年庆典 表彰会 中学

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内地西藏班语文教学中民族教育的融合研究

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作者 陈敏 《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第8期103-104,共2页

藏族是我国少数民族中历史文化积淀十分深厚的民族，其藏文化具有十分深刻的内涵和底蕴，随着时代的发展，内地和藏族地区密切合作，开设了内地西藏班并教授他们高中语文。内地西藏班语文教学中，采用的教材是人教版的语文课本，教学方... 藏族是我国少数民族中历史文化积淀十分深厚的民族，其藏文化具有十分深刻的内涵和底蕴，随着时代的发展，内地和藏族地区密切合作，开设了内地西藏班并教授他们高中语文。内地西藏班语文教学中，采用的教材是人教版的语文课本，教学方法和内容是为了教会学生汉语言文字，同时教师在授课时要融入藏族民族教育的内容，使得内地西藏班的学生既学习了语文知识，而且也融合了西藏文化的传承和发扬。 展开更多

关键词 内地西藏班 民族教育 语文教学 藏族地区 西藏文化 汉语言文字 文化积淀 少数民族

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内地西藏班（校）中——学生德育工作的几点建议 被引量：1

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作者 于娟 《西藏教育》 2008年第12期9-9,共1页

现代教育理念认为，成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天生禀赋及个性行为特点，在此基础上因材施教，才能给他们一个广阔自由的发展空间。作为民族教育工作者，笔者深深体会到，自己所面对的从雪域高原来到内地求学的这些孩... 现代教育理念认为，成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天生禀赋及个性行为特点，在此基础上因材施教，才能给他们一个广阔自由的发展空间。作为民族教育工作者，笔者深深体会到，自己所面对的从雪域高原来到内地求学的这些孩子们，是活生生的、不断成长着的、不断发展着的鲜活个体，他们有着丰富的情感世界，对学校教师灌输的道德品质标准、人生价值观念和纪律要求， 展开更多

关键词 内地西藏班 学生德育工作 现代教育理念 人生价值观念 教育工作者 行为特点 尊重学生 因材施教

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致信远方

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作者 达娃央金 《中国西藏》 2018年第1期44-47,共4页

1985年,我十三岁,作为内地西藏班的第一批学生,考到遥远的东北读书。层层高山,条条江河,隔开了我和阿妈啦。阿妈啦出生在旧西藏代理家庭,家境尚可,上过私塾,藏文基础还不错。1959年西藏和平解放,十三岁的她随大人改造下了农田,老老实实... 1985年,我十三岁,作为内地西藏班的第一批学生,考到遥远的东北读书。层层高山,条条江河,隔开了我和阿妈啦。阿妈啦出生在旧西藏代理家庭,家境尚可,上过私塾,藏文基础还不错。1959年西藏和平解放,十三岁的她随大人改造下了农田,老老实实脸朝黄土背朝天,种得一片好田,织得一手细氆氇,酿得一坛醇香青稞酒,那些字早就生疏了。我去东北那年,她四十岁,重新拾起藏文,是为了给我写信。 展开更多

关键词 内地西藏班 1959年 和平解放 得一 青稞酒 东北 藏文 学生

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内地西藏班数学学习困难生转化策略

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作者 王利琴 《西藏教育》 2008年第11期33-34,共2页

近几年全国内地西藏班进行了扩招，越来越多的西藏学生进内地西藏班学习，这些学生基础差、底子薄，特别是在数学学习中存在较大的差异。如何面对全体学生，全面提高内地西藏班数学教学质量，为西藏输送合格的人才，彻底地由“应试教育... 近几年全国内地西藏班进行了扩招，越来越多的西藏学生进内地西藏班学习，这些学生基础差、底子薄，特别是在数学学习中存在较大的差异。如何面对全体学生，全面提高内地西藏班数学教学质量，为西藏输送合格的人才，彻底地由“应试教育”向“素质教育”转轨，对数学教师而言，解决好数学学习困难生的问题是十分关键的。下面谈谈具体的转化策略。 展开更多

关键词 内地西藏班 学习困难生 数学学习 转化策略 数学教学质量 “素质教育” “应试教育” 西藏学生

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内地西藏班初中生汉语口语交际能力培养途径探究

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作者 孙瑕 《语文天地（初中版）》 2014年第7期65-66,共2页

汉语作为内地西藏班学生学习的第二语言,是他们在内地学习生活的主要交流工具。对于母语是藏语的西藏班学生来说,如何在与人交流中大方得体地表达清楚自己的想法或观点,让倾听者明白其意,是一个不容忽视的重要问题。

关键词 汉语口语 内地西藏班 交际能力培养 藏族学生 第二语言 学习过程 汉语能力 能力现状 口头表达能力 读后写

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内地西藏中学的贡布、达瓦和白玛(藏族)

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作者 穆克朗 梁黎 《中国民族》 北大核心 2011年第7期63-63,共1页

在北京西藏中学退休教师王晶的手机里，珍藏着这样一条短信：“老爸最近在干嘛？我昨晚梦见您了!”这是王晶的藏族学生贡布顿珠发给他的。贡布顿珠如今已是西藏电视台文艺部导演。

关键词 内地西藏中学 藏族学生 贡布 退休教师 电视台 王晶

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西藏班学生的告别

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《西藏旅游》 2011年第7期11-11,共1页

6月5日，一名西藏班女学生在欢送仪式上流下了眼泪。当日，合肥古十五中学西藏班83名藏族学生顺利完成实中课程，带着对母校、老师和同学的留恋和对未来的美好憧憬，返回家乡藏南和日喀则参加内地西藏班中考，准备开始新的学习和生活。

关键词 西藏班学生 告别 内地西藏班 藏族学生 女学生 日喀则 课程 中学

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打开内地西藏班入校工作初局面

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作者 李甡 张南 巴桑次仁 《心事》 2014年第12期56-56,共1页

内地西藏班学生初八校，因地域、民族、气候、风俗习惯差异，产生极不适应感。走出这段带管彷徨期，就开始新生活。带管少数民族学生，为新形势下的新生事物，也给相处的对方带来难题，管带工作有了示范性和开创性的意义。其中摸索到的... 内地西藏班学生初八校，因地域、民族、气候、风俗习惯差异，产生极不适应感。走出这段带管彷徨期，就开始新生活。带管少数民族学生，为新形势下的新生事物，也给相处的对方带来难题，管带工作有了示范性和开创性的意义。其中摸索到的经验及做法，可为类似工作提供有益的启示和借鉴。更重要的，它找到来自落后、偏远，蔽塞地区少数民族学生人才培养的方式方法及突破口，从中积累的经验和知识，将为国家民族融合、西部发展战略、民族感情共建做应有的努力和积极的探索。 展开更多

关键词 内地西藏班 初入校 班主任管带 经验

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全国内地西藏班（校）思想政治和德育工作培训会举行

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《中国民族教育》 2009年第11期48-48,共1页

10月21日至22日．教育部举办的全国内地西藏班（校）思想政治和德育工作培训会在河北省石家庄市举行。

关键词 内地西藏班 德育工作 思想政治 培训会 石家庄市 河北省 教育部

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推进合校混班 提升内地民族班教育质量

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作者 顾晓惠 《教育文汇》 2018年第19期9-10,共2页

内地西藏班政策是独特的少数民族教育政策，该政策有着特殊的出台背景、明确的施政对象、严格的规定和重大的战略意义。内地西藏班政策的出台，有效解决了西藏地区办学地理局限、当地教育资源局限、人口增长与教育供给矛盾等教育生态失... 内地西藏班政策是独特的少数民族教育政策，该政策有着特殊的出台背景、明确的施政对象、严格的规定和重大的战略意义。内地西藏班政策的出台，有效解决了西藏地区办学地理局限、当地教育资源局限、人口增长与教育供给矛盾等教育生态失衡矛盾，持续推动了西藏教育发展。 展开更多

关键词 内地西藏班 教育质量 民族教育政策 民族班 出台背景 西藏地区 教育资源 生态失衡

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建设西藏家门口的内地西藏班 被引量：1

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作者 李明生 《世纪风采》 2018年第10期45-47,共3页

当我第一次看到拉萨江苏实验中学、看到崭新的教育城的时候，我内心发出了真实的感慨：设备条件太好了!即使是在内地，这样现代化、多功能的中学校园也是不多见的。可见在西藏，各级政府对于教育、办学是多么的重视!“责任就是对自己要... 当我第一次看到拉萨江苏实验中学、看到崭新的教育城的时候，我内心发出了真实的感慨：设备条件太好了!即使是在内地，这样现代化、多功能的中学校园也是不多见的。可见在西藏，各级政府对于教育、办学是多么的重视!“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”这是德国著名思想家歌德的至理名言之一。 展开更多

关键词 内地西藏班 设备条件 教育城 现代化 多功能 思想家 中学 内心

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江西省内地西藏班与新疆班发展现状研究

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作者 朱勇 《青年与社会（中）》 2014年第10期220-222,共3页

为了加大西藏、新疆地区人才培养力度，充分利用内地优质教育资源，党中央国务院决定在内地开办西藏班、新疆班。江西省是全国首批开办内地西藏班和较早开办内地新疆班的省份，笔者对省内承办内地西藏班、新疆班的学校开展了调研，以总... 为了加大西藏、新疆地区人才培养力度，充分利用内地优质教育资源，党中央国务院决定在内地开办西藏班、新疆班。江西省是全国首批开办内地西藏班和较早开办内地新疆班的省份，笔者对省内承办内地西藏班、新疆班的学校开展了调研，以总结其做法与经验，希望江西省在教育支援西藏、新疆发展中发挥更为重要的作用。 展开更多

关键词 江西 西藏班 新疆班

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西藏中学·新疆班

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《中国民族》 北大核心 2008年第11期59-59,共1页

来自西藏曲松县贡康沙乡的索朗多杰是个幸运儿，作为合肥市第35中学西藏班的初中应届毕业生，他以高分被上海复旦大学附中高中部录取。而在今年秋季学期，西藏有1800余名小学毕业生和1150余名初中毕业生升入内地，1350余名内地西藏中学... 来自西藏曲松县贡康沙乡的索朗多杰是个幸运儿，作为合肥市第35中学西藏班的初中应届毕业生，他以高分被上海复旦大学附中高中部录取。而在今年秋季学期，西藏有1800余名小学毕业生和1150余名初中毕业生升入内地，1350余名内地西藏中学（班）高中毕业生升入高校。9月15日下午，最后一批西藏学生离藏赴内地。 展开更多

关键词 内地西藏中学 西藏班 新疆班 应届毕业生 初中毕业生 高中毕业生 上海复旦大学 西藏学生

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我校西藏班藏族学生性格测评分析

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作者 肖卓峰 《西藏教育》 2008年第12期39-42,共4页

本文通过青年性格问卷测评，对内地西藏班（校）中藏族学生的性格特点进行分析，预期找出规律，为制定有针对性的教育教学方案，提高藏族学生的学习成绩提供借鉴。

关键词 内地西藏班(校) 藏族学生 性格分析

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关于内地西藏班预科年级的几点思考

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作者 娄民运 《南昌教育》 2009年第4期11-12,共2页

一、内地西藏班预科年级学生的特点 由于文化背景等诸多因素的影响，藏族学生在认知规律、身心特点等各方面和汉生有明显不同。仅就学习适应能力这一方面，藏族学生从整体上就表现出鲜明的特征。

关键词 内地西藏班 年级 预科 藏族学生 学习适应能力 文化背景 认知规律 身心特点

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藏族孩子的“梦工厂”——内地西藏班30年筑梦记

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作者 程露 张京品 魏圣耀 《中国西藏》 2015年第5期45-48,共4页

30这个数字对益西旦增一家意义非凡。30年前，大哥考上第一届内地西藏班。随后，二哥、姐姐、他和弟弟也相继离开偏远的西藏村庄，赴内地求学。30年后，益西旦增全家已从日唁则市白朗县搬到了首府拉萨。少小离家的孩子一个个回到雪域高... 30这个数字对益西旦增一家意义非凡。30年前，大哥考上第一届内地西藏班。随后，二哥、姐姐、他和弟弟也相继离开偏远的西藏村庄，赴内地求学。30年后，益西旦增全家已从日唁则市白朗县搬到了首府拉萨。少小离家的孩子一个个回到雪域高原：大哥从事金融工作，二哥成了高级工程师，姐姐当了医生，弟弟在自治区设计院做设计师，益西旦增也从美国留学回来做了大学老师。 展开更多

关键词 内地西藏班 孩子 工厂 藏族 高级工程师 金融工作 雪域高原 设计师

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西藏高中班学生英语学习的现状和困难 被引量：1

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作者 谭银书 《学周刊（上旬）》 2013年第1期14-14,共1页

内地西藏班的英语教学工作经过多年的教学实践．教学质量逐步提高．为国家培养了一大批优秀的藏族英语人才。然而．与内地汉族学生相比．内地西藏班学生的英语整体水平还是有相当大的差距和不足。随着招生规模的扩大．生源层次差异越加... 内地西藏班的英语教学工作经过多年的教学实践．教学质量逐步提高．为国家培养了一大批优秀的藏族英语人才。然而．与内地汉族学生相比．内地西藏班学生的英语整体水平还是有相当大的差距和不足。随着招生规模的扩大．生源层次差异越加明显。我校生源主要是内地西藏初中班中基础较差的学生和部分区内学生。为了做好今后的英语教学工作．我们对我校高一藏族新生进行访谈和问卷调查．全面考察了他们英语学习的现状，对他们英语学习中遇到的困难进行了分析。希望通过研究．能制定相应的教学对策，以更好地提高今后三年的高中英语教学工作。 展开更多

关键词 内地西藏班 西藏班学生 英语学习 现状 中班 教学工作 英语人才 教学质量

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为了一切孩子 为了孩子的一切——谈我怎样做内地西藏班班主任

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作者 杨天啸 《西藏教育》 2005年第4期44-45,共2页

智力援藏是党中央交给内地西藏班的一项政治任务，具有重大的战略意义。在新的形式下，内地西藏班一手抓稳定，维护正常的教学秩序；一手抓质量，提高学校的教育教学水平，为西藏培养德智体全面发展的社会主义建设者和革命事业的接班人... 智力援藏是党中央交给内地西藏班的一项政治任务，具有重大的战略意义。在新的形式下，内地西藏班一手抓稳定，维护正常的教学秩序；一手抓质量，提高学校的教育教学水平，为西藏培养德智体全面发展的社会主义建设者和革命事业的接班人。作为一名从事援藏教育的专职教师，我深知自己工作的特殊性和重要性。下面是我做内地西藏班班主任的一些感想和体会。 展开更多

关键词 内地西藏班 班主任 孩子 社会主义建设者 德智体全面发展 政治任务 战略意义 教学秩序 教学水平 革命事业 专职教师 援藏教育 党中央 接班人 特殊性 学校 感想

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