浅谈美术技能训练的智力开发

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作者 李受俭 《中小学美育》 2003年第1期35-35,共1页

关键词 美术 技能训练 智力开发 学生 联想 感知 观察 思维习惯

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中学美术教材中的新内容——谈谈《手绘线条图像的表达》 被引量：2

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作者 卢江蓠 赵紫峰 《中小学美育》 2003年第3期33-34,共2页

关键词 中学 美术教材 内容 《手绘线条图像的表达》 教学 课程体系

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新课标下初中美术课堂教学探索与实践

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作者 李娟 《中小学美育》 2003年第3期36-38,共3页

关键词 初中 美术 课堂教学 课程标准

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现阶段基础素描教学的诸多要素

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作者 李宝祥 《教育探索》 北大核心 2003年第11期77-77,共1页

素描,作为绘画教学中的一门科学,要解决的问题无非是对有关造型诸因素及其关系的研究和对造型表现的研究.训练学生的造型技巧与造型能力是基础素描教学的主要功能.把形体结构作为主要的研究目标,是学生把握造型规律,提高对形体本质特征... 素描,作为绘画教学中的一门科学,要解决的问题无非是对有关造型诸因素及其关系的研究和对造型表现的研究.训练学生的造型技巧与造型能力是基础素描教学的主要功能.把形体结构作为主要的研究目标,是学生把握造型规律,提高对形体本质特征的认识和培养与发展自身理解能力的主要途径. 展开更多

关键词 基础素描教学 绘画教学 造型技巧 创造力 “静物写生” 创造性思维 中学 教学设计

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一堂美术欣赏课

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作者 李占宇 《师道（人文）》 2003年第11期32-33,共2页

关键词 美术 欣赏课 中学 课文 教学 综合素质

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中考物理试题选

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作者 迪科 《科学课（初中版）》 2003年第12X期36-37,共2页

关键词 中考 物理试题 参考答案 试题精选

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美术教学评价要创新

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作者 杨小薇 刘强 《中小学美育》 2003年第2期38-39,38,共3页

关键词 美术 教学评价 创新 审美教育 审美创造能力 中学

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组织展览活动促进学生美术创作

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作者 冯正平 《中小学美育》 2003年第2期40-40,共1页

关键词 展览活动 学生 美术创作 巡回展览 中小学生 美术作品展览会

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化难为易 激发创作——《手绘线条图像的表达》教学设计

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作者 王进 《中小学电教（综合）》 2008年第11期53-54,共2页

本节课是人民美术出版社出版《美术》教材第十三册。造型与表现”部分的内容。本学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。“手绘线条图... 本节课是人民美术出版社出版《美术》教材第十三册。造型与表现”部分的内容。本学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。“手绘线条图像”是指直接通过手绘（像用钢笔写字一样地用笔来画图形）的方式描绘物像，被称为除了语言、文字之外，人类的“第三语言”。 展开更多

关键词 《手绘线条图像的表达》 化难为易 教学设计 人民美术出版社 创作 激发 学生年龄 造型表现

原文传递

我爱家乡美——风景画创作

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《环境教育》 2003年第5期22-24,共3页

教育是一首动人的诗。人类文明薪火相传,正是教育的火炬照彻千古。撷取满树繁花中的一朵,装饰在你的案头。教育诗篇栏目将选刊优秀的环境教育课程教案,这些精心编织的艺术品常常让我们感动不已！江南绿如蓝,总有第一茎小草先绿;原野花烂... 教育是一首动人的诗。人类文明薪火相传,正是教育的火炬照彻千古。撷取满树繁花中的一朵,装饰在你的案头。教育诗篇栏目将选刊优秀的环境教育课程教案,这些精心编织的艺术品常常让我们感动不已！江南绿如蓝,总有第一茎小草先绿;原野花烂漫,总有那东风第一枝。独自缀英咀华,不如以飨天下！欣赏和借鉴,资源共享,是本栏目的题中之义。 展开更多

关键词 风景画创作 浙教版 第一册 初二 美术教学 教学设计 教学目标 教学重点 环境教育

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中考仿句题导练

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作者 关壹 《中学生语数外（初中版）》 2003年第3期18-18,共1页

关键词 中考 仿句题 导练 考试 初中 语文

原文传递

美术课堂教学五法

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作者 李成文 《黑龙江教育（中学版）》 2003年第7期50-50,共1页

1.诱发式教学法 即根据教材内容要求,用生动的儿童语言激发学生对所画的内容进行联想,充分调动学生的积极性,让课堂生动活泼,收到百花齐放的效果。

关键词 美术教学 教学方法 讨论式教学 反复式教学 初中

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美姿造型方向演变技巧及演变规律——单人篇

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作者 刘健 《人像摄影》 2009年第7期80-81,共2页

此前．我们系统介绍了人像摄影中身体形体以及形态的造型技巧，基本上了解了基础层面的内容．接下来我们将就美姿设计中的整体变化进行详尽的讲解。本期课程主要涉及到美姿设计中单人姿势的设计技巧，包括身体方向的变化、重心的变化、... 此前．我们系统介绍了人像摄影中身体形体以及形态的造型技巧，基本上了解了基础层面的内容．接下来我们将就美姿设计中的整体变化进行详尽的讲解。本期课程主要涉及到美姿设计中单人姿势的设计技巧，包括身体方向的变化、重心的变化、头部角度与身体角度的配合等内容。 展开更多

关键词 造型技巧 演变 设计技巧 人像摄影 身体 课程 重心

原文传递

谈美术课教学方法的灵活运用

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作者 阎静 《教育论坛》 2003年第5期42-42,共1页

关键词 美术课教学 教学方法 对比意识 观察能力 教学内容 教学模式 初中

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初中美术教学新四法 被引量：1

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作者 王爱春 《陕西教育（教学）》 2004年第1期45-45,共1页

在初中阶段,学生刚从小学跨进中学,其心理年龄已从儿童步入少年阶段.他们普遍形象思维活跃,看得见、摸得着的事物远比书本上的范图、美术室的模型更能激发学习热情,因而初中美术教学应根据学生的种种特点,大胆进行改革,实行开放型教学,... 在初中阶段,学生刚从小学跨进中学,其心理年龄已从儿童步入少年阶段.他们普遍形象思维活跃,看得见、摸得着的事物远比书本上的范图、美术室的模型更能激发学习热情,因而初中美术教学应根据学生的种种特点,大胆进行改革,实行开放型教学,尝试新的教学方法,让学生在探索和研究中激发情趣从而培养其观察、思考能力,以充分发挥出美术教学特有的魅力. 展开更多

关键词 初中 美术教学 教学方法 开放式教学 课程标准 教学改革

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美术乡土课程资源的开发

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作者 阮栋 《福建教育》 2003年第10B期49-50,共2页

关键词 美术教学 乡土课程 课程资源 课程开发 中学

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创设美好和谐的美术教学境界——浅谈《中国画翎毛画法——丹顶鹤》的教学设计

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作者 于桂秋 李锡甫 《中小学美育》 2003年第6期34-34,共1页

关键词 美术教学 《中国画翎毛画法——丹顶鹤》 教学设计 初中 教学重点 审美教育 教学手段

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抓好写生教学的练习辅导和课堂小节

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作者 张伟平 《中小学美育》 2003年第2期28-29,共2页

关键词 写生教学 练习 辅导 课堂小节 美术教学

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