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从重建课堂到重建教室 |
褚清源
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《云南教育（视界）》
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2020 |
0 |
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浅谈课堂的教学管理 |
杨梅
何小凤
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《东西南北（教育）》
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2017 |
0 |
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3
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用情激发动力,用心滴灌成长——高校学生厌学情绪案例分析 |
何孟芹
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《新作文（教研）》
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2022 |
0 |
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让课堂教学充满“磁性” |
齐敬华
秦秀敏
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《文教资料》
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2007 |
0 |
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农村中学数学课堂中培养学生注意力的途径及方法 |
李爱丽
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《神州》
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2012 |
0 |
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“给力”的课堂教学——从一次评优课中得出来的几点体会 |
顾星
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《中学教学参考》
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2012 |
0 |
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7
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教会思考 收获成功 |
陈洪郡
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《现代中小学教育》
北大核心
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2012 |
0 |
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思想品德要追求“华”“实”课堂 |
殷敏
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《中学政治教学参考（下旬）》
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2012 |
0 |
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浅谈课堂教学中师生的交流与互动 |
郭清泉
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《学园》
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2012 |
4
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建立激励机制营造宽松和谐的教学氛围 |
葛春雪
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《教育实践与研究》
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2000 |
0 |
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高校跆拳道分层教学模式的理论构建 |
葛鹏
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《商情》
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2012 |
1
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12
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于变动中演绎灵动课堂 |
毛永波
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《中学政治教学参考（中旬）》
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2012 |
0 |
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13
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利用学习单打开生本教育之窗——以“我们认识的数”一课教学为例 |
蔡丰华
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
0 |
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课后练（二） |
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《时代英语（高二版）》
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2013 |
0 |
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阳光大课间释放生命活力 |
赵芯
毛海勇
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《四川教育》
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2013 |
0 |
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关于新课改下初中政治教学方法的探讨 |
郭伟胜
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《现代教育科学（中学教师）》
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2013 |
0 |
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悟人文情怀 育课堂情味——“神权下的自我”教学设计 |
郑志斌
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《中学政史地（教学指导）》
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2013 |
0 |
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与学生共度有尊严的课堂生活 |
冯卫东
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《江苏教育（中学教学）》
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2013 |
0 |
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体态语言让我的课堂充满智慧 |
马莉
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《成才之路》
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2013 |
0 |
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20
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教师如何打开课堂“潘多拉盒”——评《教师与教学研究》 |
胡红杏
王佩
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《当代教育与文化》
CSSCI
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2014 |
1
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