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跨学科听课的价值与组织
1
作者 乔蕊 张敏 但武刚 《成才》 2018年第6期26-29,共4页
在学科走向交叉融合的大背景下,跨学科听课作为学校层面的一项教研新举措,却没有在基础教育阶段很好地推行起来。其主要原因是,学校层面未能建立组织体系和实施制度的基本保障,教师未能正确认识到跨学科听课的价值和意义。实际上,很多... 在学科走向交叉融合的大背景下,跨学科听课作为学校层面的一项教研新举措,却没有在基础教育阶段很好地推行起来。其主要原因是,学校层面未能建立组织体系和实施制度的基本保障,教师未能正确认识到跨学科听课的价值和意义。实际上,很多教师对跨学科听课是持怀疑和否定态度的。他们固执地坚持着所谓的“术业有专攻、隔行如隔山”的看法。这些根深蒂固的看法如同一面结实的墙,横亘在学科之间,教师们不愿意越过这面墙去一探究竟，也无人好奇墙那一边的教学是怎样开展的。 展开更多
关键词 跨学科听课 组织体系 价值 基础教育阶段 交叉融合 否定态度 教师 学校
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创新艺体生大学英语教学理念研究——基于多元互动智能理论 被引量：3
2
作者 冯涛 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2014年第4期91-93,共3页
通过引入多元互动智能理论探析艺体生大学英语教学现状及问题。研究结果表明:英语教学中开展多元互动智能活动能激发艺体生学习英语的浓厚兴趣,培养学生自身英语沟通能力,同时亦能促进艺体生多元智能的发展。针对基于多元互动智能理论... 通过引入多元互动智能理论探析艺体生大学英语教学现状及问题。研究结果表明:英语教学中开展多元互动智能活动能激发艺体生学习英语的浓厚兴趣,培养学生自身英语沟通能力,同时亦能促进艺体生多元智能的发展。针对基于多元互动智能理论创新艺体生大学英语教学理念提出一套针对性的教改思路,即:"艺体生的情感体验+艺体生评价形式多元化+艺体生多元互动智能学生观"以实现艺体生多种智能的开发及艺体生综合语言运用能力的培养。 展开更多
关键词 多元互动智能理论 艺体生 艺体生大学英语 教学理念
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学校良好人际环境的营造策略
3
作者 张学文 《四川教育》 2016年第2期43-43,共1页
校园内良好的教师间人际关系环境，这一定是吸引员工除了物质外的很重要的精神待遇。多数校长及员工，都期待形成一个良好人际关系场。那如何做好这个重要的工作呢？
关键词 营造策略 人际环境 人际关系环境 学校 精神待遇 员工 教师 校园
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创建基于学生能力培养的生物学实验教学中心
4
作者 段德君 金安江 +1 位作者 柳俊 江珩 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期69-70,88,共3页
在创建国家生物学实验教学示范中心的实践中,坚持"理论教学与实践教学并重、实验技能训练和科学思维训练并举"的建设理念,在教学体系与内容、实验教学规划与实验室布局、学生实践创新能力培养与中心管理、实验教学资源开放与... 在创建国家生物学实验教学示范中心的实践中,坚持"理论教学与实践教学并重、实验技能训练和科学思维训练并举"的建设理念,在教学体系与内容、实验教学规划与实验室布局、学生实践创新能力培养与中心管理、实验教学资源开放与共享等方面进行了有益的探索,取得明显建设成效,对于推进高校实验教学改革具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 实验教学 质量工程 教学改革
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改革实践教学 强化学生综合能力 被引量：17
5
作者 沈良峰 高文华 +2 位作者 万文 陈秋南 阳生权 《中国地质教育》 2006年第4期127-129,共3页
对土木工程专业(地下工程方向)的学生通过实践环节的教学改革,强化其综合能力素质,即通过改革实习环节、实验教学和毕业环节等方面,探索了贯彻“产学研”的人才培养模式。
关键词 实践教学 实习 实验 毕业 产学研
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构建“互联网+”环境下研讨式教学新模式——以物理化学课程为例 被引量：1
6
作者 张娜 杨平 +2 位作者 吴琼 赵学娟 汪太生 《创新创业理论研究与实践》 2023年第9期108-111,共4页
与灌输式教学相比,研讨式教学法具有培养学生自主学习能力和实践创新能力的优势。然而,传统的研讨式教学存在花费时间多、适用人数少以及课程评价困难等局限,目前未能在我国本科学生课堂教学中形成经典有效的教学范式。构建“互联网+”... 与灌输式教学相比,研讨式教学法具有培养学生自主学习能力和实践创新能力的优势。然而,传统的研讨式教学存在花费时间多、适用人数少以及课程评价困难等局限,目前未能在我国本科学生课堂教学中形成经典有效的教学范式。构建“互联网+”环境下的研讨式教学则是可以有效弥补传统研讨式教学不足之处的新模式。该文以物理化学课程为例,结合互联网和传统研讨式教学的特点,建立了一种以“(课前)线上创立主题与知识共享—(课中)线下主题研讨与内容创新—(课后)线上课程总结与课程评价”为结构的新的教学活动。该教学模式对于基础理论课程的讲授具有良好的教学效果,不仅有利于学生更好地掌握理论知识,还培养了他们自主学习的意识和实践创新能力。 展开更多
关键词 “互联网+” 研讨式教学 自主学习 物理化学课程 教学模式
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初探Seminar在商务英语案例教学中的课堂模型 被引量：2
7
作者 彭元玲 《江苏外语教学研究》 2012年第1期8-11,共4页
Seminar教学范式最早于18世纪在德国的大学产生,后来,在20世纪80年代美国高等教育改革中又成为一项重要的改革措施。Seminar教学范式旨在为学生提供综合性的、跨学科的和有深度的大学学习体验,强调学生不但要成为知识的接受者,而且要成... Seminar教学范式最早于18世纪在德国的大学产生,后来,在20世纪80年代美国高等教育改革中又成为一项重要的改革措施。Seminar教学范式旨在为学生提供综合性的、跨学科的和有深度的大学学习体验,强调学生不但要成为知识的接受者,而且要成为知识的探索者、创造者。本文将Seminar教学范式应用在商务英语案例教学中,初探其课堂教学模型。 展开更多
关键词 SEMINAR教学范式 商务英语案例教学 课堂模型
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烟草专业本科生生产实习中存在的问题及对策 被引量：1
8
作者 王建安 彭万师 +1 位作者 夏东旭 刘国顺 《安徽农学通报》 2011年第20期107-108,共2页
烟草种植作为一门生产应用型学科,其大田生产实践对烟草专业本科生深化理论知识来讲具有重要的意义。在分析当前烟草专业本科生大田生产实习重要性的基础上,针对生产实践过程中出现的问题提出了相应的对策建议,主要包括:加强心理辅导,... 烟草种植作为一门生产应用型学科,其大田生产实践对烟草专业本科生深化理论知识来讲具有重要的意义。在分析当前烟草专业本科生大田生产实习重要性的基础上,针对生产实践过程中出现的问题提出了相应的对策建议,主要包括:加强心理辅导,克服心理障碍;强化大田生产实习意识;加强对生产实践的科学指导;完善生产实践的管理模式,严格考核、科学评价;打破传统,探索生产实践新形式等。 展开更多
关键词 烟草专业 本科生 生产实践 问题 对策
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结合专业特色的微生物学和免疫学教学模式的探索 被引量：4
9
作者 丁剑冰 王松 +2 位作者 王红英 马秀敏 周晓涛 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期123-125,共3页
随着医学教育的深入发展,招生规模不断扩大,专业设置不断增多[1],面对不同专业的学生,对医学微生物学与免疫学教学的要求越来越高.由于各专业人才培养目标不尽相同,学生也有着不同的知识背景、学习目标和学习方向,因此,我们根据各专业... 随着医学教育的深入发展,招生规模不断扩大,专业设置不断增多[1],面对不同专业的学生,对医学微生物学与免疫学教学的要求越来越高.由于各专业人才培养目标不尽相同,学生也有着不同的知识背景、学习目标和学习方向,因此,我们根据各专业的特色,结合人才培养方案和教学大纲,对不同专业医学微生物学与免疫学课程的教学内容进行了优化重组、采用不同的教学方法等,突出重点,突出特色,构建了医学微生物学与免疫学课程教学模式,为培养具有专业特色的高级专门人才打下坚实的学科专业基础. 展开更多
关键词 医学微生物学 免疫学教学 教学模式 专业特色 人才培养目标 人才培养方案 学习目标 医学教育
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高师生教师职业技能的现状与对策探究 被引量：1
10
作者 毕秀成 谢刚 《郧阳师范高等专科学校学报》 2012年第3期83-85,共3页
师范院校学生的职业技能包括语言文字、教学工作和班主任工作等几个层面,从实习过程来看,很多学生的职业技能远不能达到所要求的标准.要想改变目前的现实情况,首先就要更新观念,正确认识师范教育的特点,加强针对师范生职业技能训练的力... 师范院校学生的职业技能包括语言文字、教学工作和班主任工作等几个层面,从实习过程来看,很多学生的职业技能远不能达到所要求的标准.要想改变目前的现实情况,首先就要更新观念,正确认识师范教育的特点,加强针对师范生职业技能训练的力度;其次,改进和完善课程设置,加强职业技能师资力量及物质配备;第三,建立科学合理的训练和评价机制,提高师范生教师职业技能水平. 展开更多
关键词 师范 职业技能 对策
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高校非教学科研系列人才的招聘与培养 被引量：3
11
作者 师亚敏 潘勋 《天津市经理学院学报》 2008年第2期59-60,共2页
实验技术人员和教育职员是保障高校教学科研任务顺利完成以及日常工作高效运转的重要支撑力量。面对当前大学毕业生就业难、用人单位觅才难的特殊形势,清华大学生物系在非教学科研系列人才的招聘和培养方面做了一些创新性的探索。实践证... 实验技术人员和教育职员是保障高校教学科研任务顺利完成以及日常工作高效运转的重要支撑力量。面对当前大学毕业生就业难、用人单位觅才难的特殊形势,清华大学生物系在非教学科研系列人才的招聘和培养方面做了一些创新性的探索。实践证明,此举有利于提高毕业生工作热情和保障用人单位的权益。 展开更多
关键词 大学毕业生 招聘 培养 合同制
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试析英语学术讲座的宏观结构与微观结构 被引量：3
12
作者 崔艳嫣 《教育与现代化》 2005年第3期32-37,共6页
本文经对香港计算机科学与信息系统语料库的英语学术讲座分析发现,其宏观结构由六个互相交织、重复出现的环节组成,其中指示语篇方向、总结和评价三环节对语篇建构尤为重要,且有着不同的语言表达形式,在措辞、语法和句式上也各有特点。
关键词 学术讲座 宏观结构 微观结构
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Seminar教学实践 被引量：2
13
作者 陈葆 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期149-150,共2页
Ｓｅｍｉｎａｒ教学是培养和训练学生探索问题和解决问题能力的课堂教学模式。这种课堂模式应该引进到我国的英语教学中来。从理论上和实践上阐述了该教学模式在中国英语教学中的可行性。
关键词 SEMINAR 教学模式 课堂模式 课堂实践
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特殊教育学校计算机教学的原则和策略 被引量：2
14
作者 陈立岩 《科教导刊（电子版）》 2016年第10期41-41,共1页
在义务教育阶段，信息素养已成为科学素养的重要基础之一。对个体来说，掌握和运用信息技术的能力已作为终生有用的基础能力的一项必然要求，对特殊教育学校的学生而言尤为如此。
关键词 特殊教育 学校 计算机 教学
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新形势下的化工基础实验教学改革 被引量：1
15
作者 陈刚 杨冰冰 程亚敏 《山东化工》 CAS 2015年第12期104-105,共2页
按照十八大国家培养大学生社会主义核心价值观的新要求,本文围绕大学生爱国、敬业、诚信、友善的培养目标,对大学化工基础实验进行教学创新。在大学生化工基础实验教学过程中,结合理论讲授、实验操作、数据记录与结果处理、问题交流等... 按照十八大国家培养大学生社会主义核心价值观的新要求,本文围绕大学生爱国、敬业、诚信、友善的培养目标,对大学化工基础实验进行教学创新。在大学生化工基础实验教学过程中,结合理论讲授、实验操作、数据记录与结果处理、问题交流等具体环节,教育学生掌握理论知识和操作技能的同时,渗透价值观教育,丰富教学内涵。教学实践证明,大学生的知识技能和品德素养均有明显提升,价值观教育促进了大学生综合素质的提高。 展开更多
关键词 化工基础实验 教学改革 核心价值观
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早期科研训练在医学免疫学教学中应用研究 被引量：3
16
作者 黎明 范洁琳 +1 位作者 吴晓英 王洁 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第7期657-658,665,共3页
教育部明确提出＂科研素质和能力训练要贯穿在各个教学阶段,在基础教学阶段着重培养学生掌握医学科学研究的基本方法和技术;在临床教学阶段,着重培养学生的临床思维方法和能力＂[1].医学免疫学是基础医学重要课程,因此针对医学免疫学的... 教育部明确提出＂科研素质和能力训练要贯穿在各个教学阶段,在基础教学阶段着重培养学生掌握医学科学研究的基本方法和技术;在临床教学阶段,着重培养学生的临床思维方法和能力＂[1].医学免疫学是基础医学重要课程,因此针对医学免疫学的特点,对医学生进行早期学科科研训练,不仅能培养学生的学习能力,也为八年制学生后期开展学位论文研究奠定功底,为培养合格的高级临床医学人才打下坚实基础. 展开更多
关键词 医学免疫学教学 科研训练 早期 应用 临床医学人才 能力训练 临床教学 医学生
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高校非法学专业学生法律素养的培植
17
作者 周儒 《高等教育发展研究》 2014年第3期28-31,共4页
加强对非法学专业大学生法律素养的培植，对建设法治国家，保障大学生自身全面发展均有重要的现实意义。文章通过对“ROCCIPI”方法论的分析，提出评价法律素养的主要指标。针对现实情况中非法学专业大学生法律素养出现的法律知识匮乏... 加强对非法学专业大学生法律素养的培植，对建设法治国家，保障大学生自身全面发展均有重要的现实意义。文章通过对“ROCCIPI”方法论的分析，提出评价法律素养的主要指标。针对现实情况中非法学专业大学生法律素养出现的法律知识匮乏、法律能力欠缺、法律信仰程度不高等一系列问题，提出了具体的对策：首先通过改善课程设置、增强隐性教育、加强师资建设来丰富大学生法律知识；其次通过开展法律诊所、法庭观摩、体验教育来增强大学生法律能力；最后通过优化社会法治环境、校园法治环境、建设健康传媒环境来提升大学生法律信仰、 展开更多
关键词 法律素养 隐性教育 法律信仰 培植
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语言环境与高职理工学生英语学习效果的探索 被引量：2
18
作者 吴希 《常熟理工学院学报》 2007年第12期92-95,共4页
根据教学调查,从高职理工学生总体英语学习的情况分析入手,揭示语言环境对英语学习的重要性。在此基础上,对如何营造有效的高职课堂英语教学环境,利用课外辅助英语学习环境和社会语言环境进行了初步探讨。
关键词 英语教学 语言环境 高职理工学生
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《双光子吸收材料》章节中“光限幅现象”的微课设计 被引量：2
19
作者 杨林林 刘仁勇 +1 位作者 陈新 徐国梅 《广州化工》 CAS 2021年第15期183-185,共3页
随着激光技术的快速发展,具有双光子吸收特性的一类功能材料应运而生。本文以《双光子吸收材料》章节中“光限幅现象”为切入点,结合微课“主题突出、素材丰富”的特点,对该章节进行了教学设计,主要涵盖教学目标、教学重点和难点、教学... 随着激光技术的快速发展,具有双光子吸收特性的一类功能材料应运而生。本文以《双光子吸收材料》章节中“光限幅现象”为切入点,结合微课“主题突出、素材丰富”的特点,对该章节进行了教学设计,主要涵盖教学目标、教学重点和难点、教学方法及教学安排几个方面,并录制微课视频,旨在通过“微课”这种新型教学模式,调动学生的学习积极性,让学生充分利用零星时间进行学习,提高教学质量。 展开更多
关键词 激光 双光子 光限幅 微课
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都市型高等农业院校人才培养模式研究与实践 被引量：10
20
作者 范双喜 董跃娴 吴晓玲 《高等农业教育》 2009年第1期44-46,共3页
北京农学院为适应21世纪农业科技的发展趋势及社会对人才的素质要求,构建了学分制下"平台+模块"人才培养模式。"平台+模块"的基本框架是:"三个体系、两种类型、三个平台、两个模块"。模式的实施是以学分... 北京农学院为适应21世纪农业科技的发展趋势及社会对人才的素质要求,构建了学分制下"平台+模块"人才培养模式。"平台+模块"的基本框架是:"三个体系、两种类型、三个平台、两个模块"。模式的实施是以学分制灵活的教学管理制度为保障。"平台+模块"人才培养模式的构建,为培养厚基础、宽口径、复合型人才提供了基础的平台支持,形成了比较成熟的即适应社会发展需要又符合学校自身实际的具有明显特色的创新人才培养模式。 展开更多
关键词 高等农业院校 人才培养模式 研究与实践
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