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特殊教育学校计算机教学的原则和策略被引量：2

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摘要在义务教育阶段，信息素养已成为科学素养的重要基础之一。对个体来说，掌握和运用信息技术的能力已作为终生有用的基础能力的一项必然要求，对特殊教育学校的学生而言尤为如此。

作者陈立岩

机构地区内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗特殊教育学校

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第10期41-41,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词特殊教育学校计算机教学

分类号 G420.057 [文化科学—课程与教学论]

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2016年第10期

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