高校物理化学实验教学的改革探索 被引量：12

1

作者 张岩 高先池 周立敏 《广东化工》 CAS 2020年第12期226-226,228,共2页

高校实验教学承担着创新人才培养的重要任务,但在教学实践中,普遍存在着实验内容单调、教学手段单一、实验废弃物排放过多等突出问题,亟待进行改进。随着高校物理化学教学改革地深入推进,高校物理化学实验应向绿色化、综合化、特色化、... 高校实验教学承担着创新人才培养的重要任务,但在教学实践中,普遍存在着实验内容单调、教学手段单一、实验废弃物排放过多等突出问题,亟待进行改进。随着高校物理化学教学改革地深入推进,高校物理化学实验应向绿色化、综合化、特色化、科技化这四个方向改进,优化教学内容,突出专业特色,改进教学方式,不断提升高校物理化学实验教学质量和创新人才培养水平。 展开更多

关键词 物理化学实验 改革 绿色化 综合化 特色化 科技化

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提高学生创新和科研能力的有机化学实验课程体系 被引量：4

2

作者 张静 高先池 +1 位作者 赵宇 张大海 《山东化工》 CAS 2018年第24期123-124,126,共3页

有机化学实验是我校化学相关专业本科生的一门重要的专业核心基础课,为促进学生实验的参与性与积极性,培养学生的创新和科研能力,对实验教学内容和教学方法进行改革显得尤为重要。该文总结了在有机化学实验教学中加强学生基本操作训练,... 有机化学实验是我校化学相关专业本科生的一门重要的专业核心基础课,为促进学生实验的参与性与积极性,培养学生的创新和科研能力,对实验教学内容和教学方法进行改革显得尤为重要。该文总结了在有机化学实验教学中加强学生基本操作训练,增加综合性、应用性、设计性及创新性实验,并结合各种教学方法和教学手段,激发学生对科研的兴趣,培养学生发现、分析和解决问题的能力,从而建立有助于培养学生创新和科研能力有机化学实验课程体系。 展开更多

关键词 有机化学实验课程体系 教学改革 创新能力 科研能力

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化学实验室通风系统改造的实践与总结 被引量：3

3

作者 高先池 王富龙 +1 位作者 陈岩 陆小兰 《山东化工》 CAS 2020年第8期158-159,164,共3页

老旧化学实验楼通风改造与新实验楼通风安装有较大的差别。通风改造工作首先要掌握楼房的建筑特点,查明各功能实验室的废气性质与通风要求,同时还要综合考虑原有通风设备与新系统的对接等一系列复杂的问题。本论文根据中国海洋大学化学... 老旧化学实验楼通风改造与新实验楼通风安装有较大的差别。通风改造工作首先要掌握楼房的建筑特点,查明各功能实验室的废气性质与通风要求,同时还要综合考虑原有通风设备与新系统的对接等一系列复杂的问题。本论文根据中国海洋大学化学实验楼通风系统改造的具体实践,对改造方案的总体规划、招标、施工、竣工验收等不同阶段所遇到的问题进行了详细的梳理。总结了化学实验室通风系统改造工作中的经验教训,以期为将来的工作提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 化学实验室 通风系统 改造 实践 总结

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海水温度对衰亡期浒苔释放生源硫影响的模拟研究 被引量：3

4

作者 韩露 邓雪 +2 位作者 李培峰 高先池 刘春颖 《海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第10期110-118,共9页

为研究浒苔释放生源硫的特征,本文对采集于黄海绿潮中期和末期的浒苔进行了实验室模拟培养,探讨了不同温度对衰亡期浒苔释放生源硫化物的影响。实验结果表明,在10~25℃温度范围内,温度升高能够加速浒苔的衰亡。二甲基硫(DMS)的平均释放... 为研究浒苔释放生源硫的特征,本文对采集于黄海绿潮中期和末期的浒苔进行了实验室模拟培养,探讨了不同温度对衰亡期浒苔释放生源硫化物的影响。实验结果表明,在10~25℃温度范围内,温度升高能够加速浒苔的衰亡。二甲基硫(DMS)的平均释放速率范围为2.79~150.70nmol/(L·g·d),二甲基硫基丙酸内盐(DMSP)的平均释放速率范围为2.16~113.26nmol/(L·g·d)。温度升高能够使DMS和DMSP的释放速率加快,释放量增加,DMS最大平均释放速率在25℃条件下比10℃条件下升高了约60%,培养液中DMS浓度升高了2~3倍。采集于绿潮末期的浒苔培养液中的DMS和DMSP和采集于绿潮中期的浒苔相比,浓度有所增加,采集于浒苔绿潮末期浒苔培养液中DMS的最高平均浓度为418.41nmol/L,约为中期的4倍;DMSP的最高平均浓度为316.14nmol/L,是中期的3倍。浒苔绿潮的爆发会对水体中的硫体系循环产生影响,进而影响该海域生态环境。 展开更多

关键词 浒苔 衰亡 温度 二甲基硫 二甲基巯基丙酸内盐

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氮掺杂碳材料负载Pd纳米结构催化剂催化硝基芳烃与苄醇借氢还原偶联制备亚胺 被引量：2

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作者 车佳宁 宋涛 +1 位作者 高先池 杨勇 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2021年第1期276-283,共8页

亚胺化合物作为一类重要的有机合成中间体,在医药、染料以及精细化学品制备方面具有重要的应用价值.使用竹笋为生物质原料制备一种氮掺杂碳材料负载的Pd纳米结构催化剂,以醇为氢源和反应物,通过借氢还原策略实现硝基芳烃原位还原并偶联... 亚胺化合物作为一类重要的有机合成中间体,在医药、染料以及精细化学品制备方面具有重要的应用价值.使用竹笋为生物质原料制备一种氮掺杂碳材料负载的Pd纳米结构催化剂,以醇为氢源和反应物,通过借氢还原策略实现硝基芳烃原位还原并偶联反应高效制备亚胺化合物.该催化剂相对于其他商业化的催化剂和载体具有明显的性能优势,催化体系具有良好的底物适用性和官能团兼容性.此外,该催化剂具有良好的催化稳定性,能够循环使用多次并保持催化活性不变. 展开更多

关键词 氮掺杂碳材料 Pd纳米颗粒 硝基芳烃 苄醇 借氢 亚胺化合物

原文传递

平台思维优化高校实验资源配置的研究与实践 被引量：2

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作者 周立敏 高先池 杨桂朋 《山东化工》 CAS 2020年第14期185-186,188,共3页

高校承担着教书育人、科学研究等重要使命责任,完成好这些使命、履行好这些责任,都离不开高校实验资源的优化配置。文章结合多年来开展高校实验资源管理与实验教学的工作实践,总结了在传统思维下配置高校实验资源存在的3个方面突出问题... 高校承担着教书育人、科学研究等重要使命责任,完成好这些使命、履行好这些责任,都离不开高校实验资源的优化配置。文章结合多年来开展高校实验资源管理与实验教学的工作实践,总结了在传统思维下配置高校实验资源存在的3个方面突出问题,创新提出了以平台思维优化资源配置的具体路径,细致分析了平台思维的3个主要特点,特别是结合实践,从4个方面梳理了以平台思维优化实验资源配置的具体做法、工作成效等,对增强高校实验资源服务科学研究和实验教学的能力提供有益借鉴。 展开更多

关键词 实验资源 资源配置 平台思维

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高校化学品全生命周期的智能化管理的研究 被引量：1

7

作者 张栋梅 王富龙 +3 位作者 车佳宁 高先池 李恒 盖涛 《山东化工》 CAS 2021年第13期218-219,222,共3页

化学品全生命周期智能化管理是指对化学品从采购入库、使用出库、危废回收整个过程进行智能化管理。高校的化学实验教学中心往往承担着全校的化学实验课程,化学实验课程的安全有序运行离不开化学品有效使用和规范管理。化学品全生命周... 化学品全生命周期智能化管理是指对化学品从采购入库、使用出库、危废回收整个过程进行智能化管理。高校的化学实验教学中心往往承担着全校的化学实验课程,化学实验课程的安全有序运行离不开化学品有效使用和规范管理。化学品全生命周期智能化管理是对化学品的每个环节都进行动态实时信息采集,确保了化学品信息的准确性和时效性,从而全面提升化学品的安全管理和信息共享能力,为实验课程的安全有序运行提供强有力的保障。 展开更多

关键词 化学品管理 全生命周期 智能化管理

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高校化学实验教学中心安全责任制的完善与实践 被引量：1

8

作者 陈岩 高先池 +1 位作者 陆小兰 周立敏 《广东化工》 CAS 2020年第15期181-182,190,共3页

安全责任制是安全管理的重要组成部分。高校化学实验室教学实验内容繁多,涉及不同层次的师生,情况复杂。本论文在常规安全责任制的基础上,基于中国海洋大学化学实验教学中心的具体实践,综合考虑空间、时间和人员等构成因素,制定了一套... 安全责任制是安全管理的重要组成部分。高校化学实验室教学实验内容繁多,涉及不同层次的师生,情况复杂。本论文在常规安全责任制的基础上,基于中国海洋大学化学实验教学中心的具体实践,综合考虑空间、时间和人员等构成因素,制定了一套新的化学实验中心安全责任体系。该体系时间包含了学生实验时间及非实验时间,空间包含了实验中心所有实验室,人员包含了实验技术人员、实验指导教师、参与实验的学生。实践表明,该安全体系自2017年开始实施以来,我校化学实验中心的安全事故发生率明显降低,有力地证明了该体系的有效性。 展开更多

关键词 安全责任制 化学实验中心 空间 时间

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基于绿色化学理念的偶极矩测定实验综合化设计

9

作者 张岩 周立敏 +1 位作者 高先池 李苓 《山东化工》 CAS 2022年第2期187-188,203,共3页

针对物理化学实验-《偶极矩的测定》中废液量多、重现性差的突出问题,应用Easy D40密度仪以乙醇-环己烷体系为新研究对象,对原方法进行微量化设计和改进,减少了试剂用量、提高了实验结果的准确度;同时融合互溶双液系相图实验和乙醇-环... 针对物理化学实验-《偶极矩的测定》中废液量多、重现性差的突出问题,应用Easy D40密度仪以乙醇-环己烷体系为新研究对象,对原方法进行微量化设计和改进,减少了试剂用量、提高了实验结果的准确度;同时融合互溶双液系相图实验和乙醇-环己烷废液回收实验,对混合废液进行回收、纯化。本实验的设计有力推动了实验室的绿色化建设发展和资源化改革,并进一步帮助学生树立绿色化学的观念,提升综合实验技能。 展开更多

关键词 偶极矩的测定 绿色化 综合化

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DFT导向的物理化学综合性实验教学探索 被引量：11

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作者 陈国博 李苓 高先池 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第4期231-234,249,共5页

文章以乙酸乙酯皂化反应为例,对密度泛函理论(DFT)应用于物理化学综合性实验教学进行了研究。基于DMol3软件进行了结构建模和构型优化,采用LST/QST方法计算了反应活化能和反应路径,预测并验证了反应的活性位点,为皂化反应的作用机理提... 文章以乙酸乙酯皂化反应为例,对密度泛函理论(DFT)应用于物理化学综合性实验教学进行了研究。基于DMol3软件进行了结构建模和构型优化,采用LST/QST方法计算了反应活化能和反应路径,预测并验证了反应的活性位点,为皂化反应的作用机理提供了理论依据。该综合实验灵活运用了物理化学、结构化学和有机化学等多学科的知识点,有助于学生全面认识化学反应过程的微观作用机理,提高了他们的学习兴趣和创新能力,为通过学科交叉提升实验教学水平提供了新思路。 展开更多

关键词 物理化学实验 教学探索 DFT计算

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无机及分析化学实验的绿色化改革研究与实践 被引量：3

11

作者 周立敏 张岩 高先池 《广东化工》 CAS 2021年第1期184-184,186,共2页

《无机及分析化学实验》存在所需试剂量大、不够节约,产生的废液种类多、不够绿色,废液成分复杂、不够安全等问题。围绕解决这些问题,要对实验进行绿色化改革,具体就是实施微量化-半微量实验,串联实验,实验废液及时回收。通过改革创新... 《无机及分析化学实验》存在所需试剂量大、不够节约,产生的废液种类多、不够绿色,废液成分复杂、不够安全等问题。围绕解决这些问题,要对实验进行绿色化改革,具体就是实施微量化-半微量实验,串联实验,实验废液及时回收。通过改革创新、综合施策,旨在减少实验对环境的污染,探索一条绿色化实验的新路子。 展开更多

关键词 无机及分析化学实验 绿色化学 教学改革

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关于提高基础化学实验课堂效率的思考 被引量：1

12

作者 段杉杉 葛田田 高先池 《实验室科学》 2023年第6期115-118,共4页

基础化学实验是一门重要的基础实验课程,在巩固并加深理论课程内容的理解方面有着重要作用。结合多年的基础化学实验教学经验,剖析了基础化学实验中存在的问题,提出理论与实践紧密结合、多样化形式预习、强化基础操作训练、实验课程“... 基础化学实验是一门重要的基础实验课程,在巩固并加深理论课程内容的理解方面有着重要作用。结合多年的基础化学实验教学经验,剖析了基础化学实验中存在的问题,提出理论与实践紧密结合、多样化形式预习、强化基础操作训练、实验课程“游戏化”的建议,以期能最大限度地调动学生的实验积极性、锻炼学生的动手能力,提高基础化学实验课堂效率,为培养创新型、综合型人才打好坚实的基础。 展开更多

关键词 基础化学实验 实验教学 动手能力 课堂效率

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两种实验废液在开放实验教学中综合利用的探索 被引量：1

13

作者 孟春霞 毛丽莉 高先池 《实验科学与技术》 2017年第6期159-162,共4页

实验废弃液的回收再利用,既能减少环境污染,又能节约实验教学经费。该文结合实验室现有条件,根据学生实验产生的含铬废液、含碘废液的特点,将其回收利用设计为本科生开放实验。详细分析了利用含铬废液制备重铬酸钾、利用含碘废液制备碘... 实验废弃液的回收再利用,既能减少环境污染,又能节约实验教学经费。该文结合实验室现有条件,根据学生实验产生的含铬废液、含碘废液的特点,将其回收利用设计为本科生开放实验。详细分析了利用含铬废液制备重铬酸钾、利用含碘废液制备碘化钾的实验原理和实验步骤,总结了上述两种废液回收利用开放实验的实施、组织与考核,以及开放实验教学过程中应注意的问题。该开放实验的实施,有助于提高学生的动手能力以及运用所学分析方法解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 含铬废液 含碘废液 开放实验 综合利用

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运用HFACS模型对一起通风管道爆燃事故的起因分析

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作者 陈岩 周立明 +1 位作者 陆小兰 高先池 《广东化工》 CAS 2020年第8期57-58,65,共3页

爆燃事故是高校实验室较为频发的安全事故,为实验室事故防治的重中之重。针对某高校生化实验室发生的通风系统爆燃事故,运用人为因素分析与分类系统(HFACS)模型从组织影响、不安全的监督、不安全行为的前提条件和不安全行为四个方面对... 爆燃事故是高校实验室较为频发的安全事故,为实验室事故防治的重中之重。针对某高校生化实验室发生的通风系统爆燃事故,运用人为因素分析与分类系统(HFACS)模型从组织影响、不安全的监督、不安全行为的前提条件和不安全行为四个方面对该起事故的起因进行深入分析,查找具体安全隐患。分析表明,该起事故是由于实验室通风设备设计不合理及设备老化,管理混乱、操作人员安全意识淡薄等多种因素导致的石油醚爆燃事故。针对以上问题,本文从设备配置、制度完善和人员管理三个方面提出了预防实验室爆燃事故的具体措施。 展开更多

关键词 人为因素分析与分类系统模型 通风管道 爆燃 石油醚

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