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题名湖州地区幼小衔接补习现状调查与对策研究
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作者
陈桢华
黄雨暄
熊蕾
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机构
浙江省湖州市吴兴区湖州师范学院
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出处
《成长》
2021年第10期171-172,共2页
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文摘
尽管国家出台文件,明确规定社会培训机构不得以幼小衔接等名义提前教授小学内容,但幼小衔接补习仍屡禁不止。本文通过问卷、访谈、实地考察等方法,调查了湖州地区幼小衔接补习现状,剖析了幼小衔接补习火爆的原因,提出了“家庭-学校-社会”三位一体,“幼儿园-小学”双向衔接的初步构想。
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关键词
幼小衔接
补习
现状
对策
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何提升高中学生地理思维能力
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作者
黄雨暄
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机构
广西贵港市民族中学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第24期80-80,共1页
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文摘
地理学科因其学科知识的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理。因此,对学生尤其是高三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。本文从分析高中学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。
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关键词
高中地理
课堂教学
思维能力
提升
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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