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题名股份合作制企业组建、运作亟待规范的问题
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作者
黄科忠
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机构
广西经济管理干部学院
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出处
《广西经济管理干部学院学报》
1998年第2期17-21,共5页
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文摘
股份合作制经济以其旺盛的生命力和优越的制度特征,已成为我国城镇国有小企业和集体企业改制的主导形式。但在改制的实践中,“股权设置”问题、“存量资产量化” 问题、“人力资本股本化”问题、法人治理结构“不到位” 问题、“按劳分红”与“按股分红”问题仍存在争议。建议:(1)国有小企业、集体企业股份合作制不应再设国家股;(2)原有的国有资产或产权应实行有偿出让或租赁;(3)城镇集体企业原有的存量资产不应量化到人;(4)农村集体股份制应坚持劳资结合。
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关键词
股份合作制
国有小企业
集体企业
规范
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分类号
F279.21
[经济管理—企业管理]
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题名提高地方政府领导认识促进九年义务教育发展
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作者
黄科忠
曹伴好
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机构
江西省教委普教处
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出处
《教育学术月刊》
1994年第4期12-13,共2页
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文摘
提高地方政府领导认识促进九年义务教育发展黄科忠，曹伴好依照《义务教育法》的有关规定，义务教育事业实行地方负责。从江西省的一些情况来看，我们认为，实现义务教育的关键在于地方政府领导（主要指县乡两级）对教育的认识。正如一句俗话所说：“村看村，户看户，教育...
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关键词
九年义务教育
地方政府
尊师重教
教育事业
教育投入
基础教育
战略地位
经济发展
教育经费
教师工资
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分类号
G520
[文化科学—教育学]
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题名技术创新中创业家的主体作用
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作者
黄科忠
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机构
广西经济管理干部学院
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出处
《北方经贸》
1995年第Z3期10-11,共2页
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文摘
自50年代至70年代,我国企业缺乏足够的更新改造资金,依赖技术进步方面的投入甚少。在计划经济体制下。
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关键词
技术创新
技术进步
创业家
研究与开发
企业家
主体作用
内涵发展道路
市场机会
更新改造资金
我国企业
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分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
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题名运用“商品整体”理论促进商业企业有效营销
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作者
黄科忠
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出处
《商业研究》
CSSCI
1995年第6期20-22,共3页
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文摘
运用“商品整体”理论促进商业企业有效营销黄科忠当前我国在发展社会主义市场经济中，商业企业竞争仍然集中在“商品”这个焦点上。商品有广狭两义，广义的商品泛指能满足私人欲望的一切财富，具有使用价值、交换价值或欣赏价值，包括货物、有价证券、不动产及劳务；狭义...
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关键词
商品整体理论
商业企业
营销策略
有效营销
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分类号
F715
[经济管理—产业经济]
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题名关于我省基本普及九年义务教育的思考
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作者
黄科忠
唐衍棋
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机构
省教委普教处
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出处
《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
1994年第2期4-5,3,共3页
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文摘
关于我省基本普及九年义务教育的思考黄科忠，唐衍棋（省教委普教处）九十年代全国基本普及九年义务教育（以下简称“普九”）是党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》所确定的总体目标。我们要根据这一总体目标的要求，结合我省实际，克服前进道路上的种种困难，积极实...
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关键词
“普九”工作
普及九年义务教育
《义务教育法》
师资队伍建设
督导评估
学籍管理
小学毕业生
战略地位
图书资料
在校生
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分类号
G527
[文化科学—教育学]
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题名推行股份合作制——广西乡、镇企业发展的出路
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作者
黄科忠
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机构
广西经济管理干部学院工业经济系
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出处
《广西经济管理干部学院学报》
1994年第3期32-36,共5页
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文摘
在党和国家各项方针政策指引下,十几年来,乡、镇企业坚持以市场为导向,以提高经济效益为中心,不断深化改革。调整、优化结构,推进科技进步,增强企业素质,提高管理水平,如今已是国民经济的重要组成,我区乡、镇企业的发展和全国乡、镇企业一样,呈现高速高效发展的势头。近两年,我区乡。
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关键词
股份合作制
政策指引
优化结构
科技进步
资金短缺
职工积极性
经济文化中心
管理行为
承包者
产权模糊
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分类号
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名论中小企业的非价格竞争
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作者
黄科忠
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机构
广西经济管理干部学院
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出处
《广西经济管理干部学院学报》
1999年第4期20-22,共3页
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文摘
中国在从工业经济向知识经济推移的过程中，中小企业面对大型企业低价、高价双重“杀手锏”，呈现出明显的竞争劣势。中小企业要求得生存与发展，必须避开价格竞争，从非价格因素上创新差异优势，寻求差别利益。非价格竞争的策略，其实质就是知识经济下营销创新差异化。它主要围绕几方面进行：产品创新—差异化；品牌创新—差异化；服务创新—差异化；市场创新—差异化；关系创新—差异化。
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关键词
中、小企业
非价格竞争
创新
差异化
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Keywords
medium-sized and small enterprises
non-price competition
creativity discrepancy
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分类号
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名对编写职业中学专业教材的几点认识
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作者
黄科忠
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出处
《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
1991年第5期20-20,共1页
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文摘
职业中学的专业课教学,实际上是对学生进行就业前的岗位培训。所以,编写职业中学专业教材,除了要遵循一般教科书的要求以外,还有其特殊的要求,重点应解决好以下六个方面的问题。 1.科学性。编写教材的人都希望在新编教材中立一点新意,搞一点自己独特的内容,体现出新编教材的特色,从而使教材的质量不断提高。这种想法当然是对的,是具有开拓进取精神的具体表现,应该提倡。然而在实现这一目标的过程中,如果不反复研究、斟酌,力求有根有据,准确无误,就很可能出现科学性错误。这是一个非常严肃的问题。作为一本教材,决不能在书中出现谬误。否则,会误人子弟。因此,编写教材时首先要求观点正确,内容无误,论证合理,通篇科学。 2.系统性。编写教材时,如何将教学大纲中所确定的内容组合在教材的系统中来,必须认真妥善解决。在处理教材的“系统性”时,不仅要注意传统的相关性和有序性,从简到繁,循序渐进,由浅入深。
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关键词
岗位培训
开拓进取精神
就业前
中所
一本
专业知识
职业技术教育
社会主义祖国
现代化建设
数形结合
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分类号
G527.67
[文化科学—教育学]
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