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股价服从分数布朗运动的脆弱欧式期权定价 被引量:7
1
作者 周圣武 +1 位作者 梁岩 胡素敏 《云南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第S2期109-112,共4页
研究基于分数布朗运动的脆弱欧式股票期权定价问题.在股票价格、公司价值均服从分数布朗运动,公司负债为常数的条件下,应用风险中性定价原理,导出了脆弱欧式股票期权的定价公式.
关键词 脆弱期权 分数布朗运动 定价
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应用型大学英语教材思政资源挖掘探究--以《新视野大学英语(一)》为例
2
作者 李旭 杨婷 《海外英语》 2024年第4期122-124,共3页
大学英语课程不仅培养学生的语言知识和技能,还具有立德树人、政治教育的重要功能,是实施思政教育的重要基地和优质土壤。该文以《新视野大学英语(一)》(读写译和视听说)为例,从文章主题、文章背景、语言角度及文化角度四个方面深入探... 大学英语课程不仅培养学生的语言知识和技能,还具有立德树人、政治教育的重要功能,是实施思政教育的重要基地和优质土壤。该文以《新视野大学英语(一)》(读写译和视听说)为例,从文章主题、文章背景、语言角度及文化角度四个方面深入探究了思政资源挖掘的路径,为大学英语教师用好课本进行思政教学提供了借鉴,实现通过课程教学培养学生具有高尚思想品德。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 资源挖掘 教材
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清明列车(组诗)
3
作者 《扬子江(诗刊)》 2024年第3期32-34,共3页
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钓者
4
作者 《诗刊》 2023年第18期27-28,共2页
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大学英语课程思政教师团队建设的探究 被引量:2
5
作者 李旭 刘娴 《海外英语》 2022年第14期140-141,150,共3页
大学英语课程思政的发展和高校人才培养功能的发挥无时无刻不在依托着教师。教师教学质量的高低直接影响着学生的成长、成才。该文从课程思政建设的角度出发,阐明建立大学英语课程思政教师团队的意义及重要性,带领读者认识到建立大学英... 大学英语课程思政的发展和高校人才培养功能的发挥无时无刻不在依托着教师。教师教学质量的高低直接影响着学生的成长、成才。该文从课程思政建设的角度出发,阐明建立大学英语课程思政教师团队的意义及重要性,带领读者认识到建立大学英语教师团队过程中所面临的教师团队结构不合理、英语教师科研能力薄弱、对建立教师团队的认识不足、缺乏合作精神、信息化素质有待提高、中华优秀文化知识欠缺、对学生发展的规律理解不深等现实问题,并提供合理的解决办法及思路,从而发挥好大学英语课程思政的育人作用。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 教师团队
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基于跳扩散分数布朗运动的脆弱欧式期权定价 被引量:1
6
作者 周圣武 陈春香 《四川理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第1期51-53,共3页
文章研究基于分数布朗运动的脆弱欧式股票期权定价问题。在股票价格服从分数跳-扩散过程,公司价值服从分数布朗运动,公司负债为常数的条件下,应用风险中性定价原理,导出了脆弱欧式股票期权的定价公式。
关键词 跳-扩散过程 脆弱期权 分数布朗运动 定价
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基于分数布朗运动的脆弱欧式期权的风险值分析 被引量:1
7
作者 梁岩 张兴永 +1 位作者 胡素敏 《贵州大学学报(自然科学版)》 2010年第6期135-139,共5页
本文在股票价格、公司价值和公司负债均服从分数布朗运动条件下,初步探讨欧式股票期权的VaR(Value at Risk)CVaR(Conditional VaR)的计算问题,推导了该期权VaR和CVaR的计算公式。
关键词 脆弱期权 分数布朗运动 VAR CVAR
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应用型大学英语教学中课程思政建设的探究 被引量:2
8
作者 李旭 王嘉 《大学(思政教研)》 2021年第12期86-88,共3页
课程思政建设作为目前高校课程发展的主要人才培养途径,是顺应国家发展需要的课程改革,大学英语作为高校普及程度较高的课程,且是教授外国语言及应用的一门公共课,更应积极参与到课程思政改革中来。本文通过认识大学英语课程思政的意义... 课程思政建设作为目前高校课程发展的主要人才培养途径,是顺应国家发展需要的课程改革,大学英语作为高校普及程度较高的课程,且是教授外国语言及应用的一门公共课,更应积极参与到课程思政改革中来。本文通过认识大学英语课程思政的意义、目标及现状,在充分贯彻落实国家有关课程思政文件的精神下,提供应用型高校大学英语课程思政实施的具体策略,深入剖析大学英语课教材,挖掘其中的思政元素,创新教学设计,创新课堂教学模式,扩展知识输入的渠道,多途径开发适合应用型、技术技能型人才培养的思政资源,建立大学英语课程思政资源库,并通过集体备课和个人准备等灵活方式,梳理教学资源,重构教学内容,从而强化高校的应用型育人功能,培养学生的家国情怀和国际视野,全面提升高校人才培养质量。 展开更多
关键词 课程思政 “四个自信” 大学英语
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非线性分数阶微分系统边值问题正解的存在性
9
作者 史小艺 陈春香 《四川理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第5期583-586,共4页
研究了一类非线性分数阶微分系统边值问题正解的存在性,通过利用上下解方法以及schauder不动点定理,得到了该微分系统边值问题正解存在的充分条件。
关键词 非线性 分数阶微分系统 边值问题 上下解方法 正解 存在性
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翻转课堂模式下的大学英语阅读教学实践——基于U校园平台的实证研究
10
作者 闵瑞华 靳曲 《海外英语》 2022年第12期186-189,共4页
翻转课堂因其独特的教学模式在信息技术时代大放异彩,其最突出的特点是把传统课堂教学结构颠倒了,将传统课堂的学习知识在课堂,内化知识在课外颠倒为学习知识在课外,内化知识在课堂,这种教学结构的颠倒对于提升课程教学质量具有巨大的... 翻转课堂因其独特的教学模式在信息技术时代大放异彩,其最突出的特点是把传统课堂教学结构颠倒了,将传统课堂的学习知识在课堂,内化知识在课外颠倒为学习知识在课外,内化知识在课堂,这种教学结构的颠倒对于提升课程教学质量具有巨大的促进作用,具体表现在,学生自主学习能力得到显著提升,同时,学生对课文理解的深度以及课程学习自信也得到明显增强。 展开更多
关键词 翻转课堂 大学英语阅读教学 U校园平台
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短歌
11
作者 李之平 挺松 +3 位作者 冬箫 闫殿才 吴振 《诗刊》 2020年第13期70-72,共3页
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黄玲君诗五首
12
作者 《诗歌月刊》 2003年第8期16-17,共2页
关键词 黄玲 河路 往东
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现场
13
作者 《诗歌月刊》 2007年第2期66-67,共2页
主持人语每次看到某地以某种官方的形式为诗人举行任何形式的研讨,我都感到些许的欣慰。并非说,诗歌定要官方的承认。诗人只属于自己和他自己的时代,除此与它无涉。但不可否认的一点就是诗歌的极度边缘化。中国是诗歌的国度,不能想像诗... 主持人语每次看到某地以某种官方的形式为诗人举行任何形式的研讨,我都感到些许的欣慰。并非说,诗歌定要官方的承认。诗人只属于自己和他自己的时代,除此与它无涉。但不可否认的一点就是诗歌的极度边缘化。中国是诗歌的国度,不能想像诗歌被世人反复忽视、歪曲、"恶搞"。此时,任何形式的支持都是宝贵的。当然,更大的支持肯定来自诗人自身:把握自我,才能把握世界。 展开更多
关键词 诗歌 诗人
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神启(组诗)
14
作者 《诗歌月刊》 2014年第9期4-9,共6页
主持人语:黄玲君的诗歌世界是开阔的,因为她同时拥有两个世界,一个现实世界和一个梦的世界,这两者于她同样真实而确定。黄玲君的诗歌世界也是丰富的,因为她拥有一种"出神"的能力,能够在两个世界里来回穿越,同时体验和观照两个世界。... 主持人语:黄玲君的诗歌世界是开阔的,因为她同时拥有两个世界,一个现实世界和一个梦的世界,这两者于她同样真实而确定。黄玲君的诗歌世界也是丰富的,因为她拥有一种"出神"的能力,能够在两个世界里来回穿越,同时体验和观照两个世界。她既是梦者又是醒者,既是扮演者又是旁观者。她的诗歌因此拥有多元视角和多重声音,往往既是感情的,又是思想的,既是经验的,又是神秘的,既充满痛感,又充满欣悦。然而更重要的是,黄玲君能够在两个世界间保持平衡,她不会偏执于一个世界而冷落另一个世界,因此她也就能够长久地葆有她的开阔、丰富、多元和生机勃勃。 展开更多
关键词 诗歌世界 黄玲 扮演者 多元视角 李商隐墓 我自己 少年时代 咳嗽声 说梦 小花草
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巫术(六首)
15
作者 《江南(诗)》 2020年第4期54-56,共3页
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诗七首
16
作者 《诗刊》 北大核心 2009年第2期46-48,共3页
关键词 江水 蜗牛 大树
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梅树(组诗)
17
作者 《诗歌月刊》 2019年第11期103-104,共2页
关键词 八公山
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黄玲君的诗(8首)
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作者 《诗歌月刊》 2015年第1期37-39,共3页
飞机何时降落 一天、两天、许多天过去了, 依然没有飞机的消息。 在本世纪, 还有比这更荒诞的吗? 只有小女儿波澜不惊, 原因是她认为现在并不是本世纪, “现在是乱世纪。”
关键词 飞机 荒诞
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大寒(组诗)
19
作者 《扬子江(诗刊)》 北大核心 2020年第4期19-21,共3页
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“水花”,质朴而温润的诗意——江耶的小说《水花》印象
20
作者 《辽河》 2008年第4期11-12,共2页
  之前,本人对于江耶的印象,基本上还是来自于他的诗歌.作为一位成熟的诗人,江耶的笔触是细腻的,思考的,观察的.不久前我还读了他送我的一本诗集,其中有他描写矿难的诗歌<214朵玫瑰>.他写这首诗时,我就在网上的诗歌论坛上读过,...   之前,本人对于江耶的印象,基本上还是来自于他的诗歌.作为一位成熟的诗人,江耶的笔触是细腻的,思考的,观察的.不久前我还读了他送我的一本诗集,其中有他描写矿难的诗歌<214朵玫瑰>.他写这首诗时,我就在网上的诗歌论坛上读过,当时受到了大的震动.那是发生在某年情人节的一出悲惨的矿难事故,相信没有几人敢尝试将如此沉重的矿难和当日的情人节联系在一起.江耶却写出了这首长诗!在写这首诗时,可以想象他的心情是怎样的煎熬和痛苦,诗是发自肺腑的呕心之作.就像他常说的,在他生活与工作中,他有两个身份(或者经历),一个是农民,一个是矿工,都对他的写作与人生影响至深.应该说,对于这个社会,他是有一份承担的,作为一位有责任感的诗人,他的小说也在对这个社会的精神建构作出他文字上的执著.这一点,在他的小说<水花>中再次得到了印证.…… 展开更多
关键词 主人公 底层生活
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