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高校中层干部绩效考核评价体系完善的研究 被引量:3
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作者 陈龙 才丁 《电子科技大学学报(社科版)》 2018年第1期108-111,共4页
通过对在校教师获得感影响因素的实证调查,教学水平、工资待遇、学术水平、职称晋升、福利保障为排名靠前的五大因素。同时充分考虑教师群体年龄和职称差异性,基于以人为本的原则,通过对应加大权重比例和调整权重比例,完善考核评价体系。
关键词 高校中层干部 绩效考核 指标体系 获得感
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高校中层干部绩效反馈工作的完善研究 被引量:1
2
作者 才丁 《中国校外教育》 2017年第6期94-95,共2页
高等学校的管理干部是实施高校管理的主体,高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平,从而在一定程度决定着高校的竞争力。通过对干部进行绩效考核,能全面考察高校干部群体的工作能力和水平,促进管理者提高工作绩效。考核反馈作为绩... 高等学校的管理干部是实施高校管理的主体,高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平,从而在一定程度决定着高校的竞争力。通过对干部进行绩效考核,能全面考察高校干部群体的工作能力和水平,促进管理者提高工作绩效。考核反馈作为绩效考核工作的最后一环,也是最关键的一环,在高校绩效考核工作中存在考核反馈结果运用单一等各类问题。从应然和实然角度出发,分析绩效考核反馈的问题,依据绩效反馈的工作流程提出具体完善措施,实现绩效考核的预期目标,提升高校综合和管理水平。 展开更多
关键词 高校 中层干部 绩效反馈
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