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青少年时间管理倾向量表的编制 被引量:805
1
作者 张志杰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期338-343,共6页
时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征 ,具有多维度多层次的心理结构。参照有关文献并结合国内的广泛调查研究 ,编制出我国青少年时间管理倾向量表。通过对 10 2 7名大中学生的探索性因素分析和 5 0 7名大中... 时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征 ,具有多维度多层次的心理结构。参照有关文献并结合国内的广泛调查研究 ,编制出我国青少年时间管理倾向量表。通过对 10 2 7名大中学生的探索性因素分析和 5 0 7名大中学生的验证性因素分析 ,结果表明时间管理倾向问卷由时间价值感 (社会取向和个人取向的时间价值感 )、时间监控观 (设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性 )和时间效能感 (时间管理效能和时间管理行为效能 )三个维度构成。该量表的因素结构清晰 ,信度和效度较好 ,可以作为评鉴青少年时间管理倾向的有效工具。 展开更多
关键词 青少年 时间管理 时间管理倾向量表
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中学生应对方式的初步研究 被引量:410
2
作者 余华 +2 位作者 郑涌 杨家忠 王卫红 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第1期1-5,共5页
用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐;女生比男生更多采用发泄和忍耐应对,男生比女生更多采用幻想应对;重... 用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐;女生比男生更多采用发泄和忍耐应对,男生比女生更多采用幻想应对;重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决应对,而较少采用幻想和退避应对;随着年龄的发展中学生应对方式的变化趋势不明显。 展开更多
关键词 中学生 应对方式 生活压力 信效度 挫折 烦恼
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论个人的时间管理倾向 被引量:456
3
作者 张志杰 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第5期516-518,共3页
时间管理倾向是一种具有动力性的人格特征 ,它由时间价值感、时间监控观和时间效能感构成。善于管理时间者的生活质量是高的。
关键词 时间价值感 时间效能感 时间管理倾向 训练 技能 人格特征 时间监控 个人 动力性
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青年学生自我价值感量表的编制 被引量:333
4
作者 杨雄 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第4期289-292,共4页
自我价值感是一个多维度、多层次的心理结构,按其抽象程度的不同可分为总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感.其中一般和特殊自我价值感又可区分为社会取向和个人取向两种类型。按照此种概念性架构并对重庆市598名大学生... 自我价值感是一个多维度、多层次的心理结构,按其抽象程度的不同可分为总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感.其中一般和特殊自我价值感又可区分为社会取向和个人取向两种类型。按照此种概念性架构并对重庆市598名大学生的测试后所作的因素分析,编制了具有较高信度和效度的自我价值量表。 展开更多
关键词 自我价值感量表 编制 心理学 青年学生
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关于网络成瘾的心理学研究 被引量:316
5
作者 陈侠 白纲 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第3期355-359,共5页
网络成瘾指一种心理上对网络的依赖,其概念与药物成瘾既有相似又有差异。目前还缺乏编制精良、应用广泛的测量工具。多数研究采用调查的方法,严格的实验研究很少。一些研究者提出理论模型从心理层面对其进行解释,其中具代表性的有:Youn... 网络成瘾指一种心理上对网络的依赖,其概念与药物成瘾既有相似又有差异。目前还缺乏编制精良、应用广泛的测量工具。多数研究采用调查的方法,严格的实验研究很少。一些研究者提出理论模型从心理层面对其进行解释,其中具代表性的有:Young提出的ACE模型,Davis的认知-行为模型,以及Grohol的阶段模型,分别探讨了网络依赖的发生与网络的致瘾特征,网络用户的个体特质以及外在环境之间的关系。 展开更多
关键词 网络成瘾症 病态网络使用 YOUNG ACE模型 DAVIS 认知-行为模型 Grohol 网络用户 个体特质
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学习策略研究概述 被引量:217
6
作者 刘电芝 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期78-82,共5页
学习策略研究近年来已成为教育学、心理学领域研究的热点问题。本文对国内外学习策略研究的实质 ,学习策略研究发展的脉络 ,个体策略发展的阶段特征、年龄特征和水平特征以及策略的体系构建和策略的教育训练六个方面进行了归纳与总结 。
关键词 学习策略 实质 发展 特征 教育训练 学习动机
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社会支持及其对心理健康的作用机制 被引量:307
7
作者 刘晓 《心理研究》 2010年第1期3-8,15,共7页
社会支持是个体从其所拥有的社会关系中获得的精神上和物质上的支持,它调节着压力和身心健康之间的关系。良好的社会支持有助于个体身心健康的发展,反之则会损害个体的身心健康。社会支持的不同成分对个体身心健康的作用不同,同时还会... 社会支持是个体从其所拥有的社会关系中获得的精神上和物质上的支持,它调节着压力和身心健康之间的关系。良好的社会支持有助于个体身心健康的发展,反之则会损害个体的身心健康。社会支持的不同成分对个体身心健康的作用不同,同时还会受到依恋风格、人格、情境和文化等因素的影响。社会支持对心理健康的作用机制主要有主效应模型、缓冲机制模型和动态效应模型。 展开更多
关键词 社会支持 心理健康 作用机制
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青少年时间管理倾向相关因素的研究 被引量:236
8
作者 张志杰 +1 位作者 凤四海 邓麟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期649-653,共5页
本研究探讨时间管理倾向与学生学业成绩、自我价值感和主观幸福感三者的关系 ,进一步验证个人的时间管理倾向与生活质量的关系。对重庆和成都两地三组 1387名大、中学生 (重庆 312名中学生、339名大学生 ,成都 736名中学生 )的问卷调查... 本研究探讨时间管理倾向与学生学业成绩、自我价值感和主观幸福感三者的关系 ,进一步验证个人的时间管理倾向与生活质量的关系。对重庆和成都两地三组 1387名大、中学生 (重庆 312名中学生、339名大学生 ,成都 736名中学生 )的问卷调查研究发现 :(1)时间监控观对学业成绩具有一定的预测作用 ,时间价值感和时间效能感是通过时间监控观来影响学业成绩。 (2 )时间管理倾向各维度与总体、一般和特殊自我价值感之间存在显著的正相关。随着自我价值感抽象程度的降低 ,时间管理倾向对自我价值感的影响程度也就越大。 (3)时间管理倾向各维度与积极情绪之间存在显著正相关 ,与消极情绪之间存在显著负相关。时间管理的好坏可能是影响主观幸福感的一个重要因素。 展开更多
关键词 青少年 时间管理倾向 相关因素 学业成绩 自我价值感 主观幸福感 积极情绪 时间监控观
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关于中国心理健康服务体系建设的若干问题 被引量:175
9
作者 郑涌 +1 位作者 毕重增 陈幼贞 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期2-5,共4页
从我国心理健康服务的基本模式、技术体系、服务主体、教育培训、管理监督等五个方面回顾了我国心理健康服务体系的现状。近二、三十年来,我国心理健康服务体系从无到有,发展迅速,但也存在若干亟待解决的问题:服务的技术体系不完善,心... 从我国心理健康服务的基本模式、技术体系、服务主体、教育培训、管理监督等五个方面回顾了我国心理健康服务体系的现状。近二、三十年来,我国心理健康服务体系从无到有,发展迅速,但也存在若干亟待解决的问题:服务的技术体系不完善,心理服务的从业机构和个人良莠不齐、总体水平偏低,从业人员的教育培训、从业人员和机构的资质认证缺乏有效的监督管理机制等。目前我国的心理健康服务体系难以适应社会对心理健康服务的需求。需要立足国情,借鉴外国的成功经验并结合我国传统文化,以扎实的研究和细致的工作来完善我国的心理健康服务体系。 展开更多
关键词 心理健康服务体系 中国
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青少年学生身体自我特点的初步研究 被引量:134
10
作者 陈红 +1 位作者 符明秋 曾向 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第3期260-264,共5页
本研究编制的青少年学生身体自我量表具有较高的信度和效度 ,该量表包含五个因素 :相貌特征、运动特征、身体特征、性特征和负面特征。我国青少年学生的身体自我在总体上不存在性别差异 ,但女生对自己在运动特征和身材特征上的满意度显... 本研究编制的青少年学生身体自我量表具有较高的信度和效度 ,该量表包含五个因素 :相貌特征、运动特征、身体特征、性特征和负面特征。我国青少年学生的身体自我在总体上不存在性别差异 ,但女生对自己在运动特征和身材特征上的满意度显著高于男生。从中学生到大学生的年级发展趋势看 ,青少年学生身体自我的满意度总体上呈下降趋势 ;随着年级的升高 ,他们对自己的身体越来有越多的不满意。 展开更多
关键词 青少年学生 身体自我满意度 性别差异 心理健康
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青少年学生自我价值感全国常模的制定 被引量:137
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作者 凤四海 王卫红 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期194-198,共5页
自我价值感是个体自我中对人的认知、情绪和行为具有弥漫性影响的一个重要方面 ,也是影响人的心理健康水平的重要方面。本文的目的是使用自编的青少年自我价值感量表建立青少年学生自我价值感(SW )全国常模。对在全国各省市分层随机抽取... 自我价值感是个体自我中对人的认知、情绪和行为具有弥漫性影响的一个重要方面 ,也是影响人的心理健康水平的重要方面。本文的目的是使用自编的青少年自我价值感量表建立青少年学生自我价值感(SW )全国常模。对在全国各省市分层随机抽取的 34715大中学生测量结果的方差分析表明 ,在大部分自我价值感维度上 ,存在显著的年级差异和性别×年级交互作用效应。据此给出了男女学生的自我价值感年级常模 ,并进行了常模等级分转换。文中还讨论了青少年学生自我价值感特点。 展开更多
关键词 青少年学生 自我价值感 常模 个体自我 认知 情绪 行为 SW 年级差异 性别差异
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青少年学生疏离感的理论构建及量表编制 被引量:128
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作者 杨东 张进辅 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期407-413,共7页
通过文献分析和实证研究 ,构建了疏离感的理论维度 ,并据此编制了青少年学生疏离感的测量量表。对量表进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明 :疏离感是一个多层次、多维度的体系 ,本身包含 2个层次和 9个维度 ,该研究所构建的疏离... 通过文献分析和实证研究 ,构建了疏离感的理论维度 ,并据此编制了青少年学生疏离感的测量量表。对量表进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明 :疏离感是一个多层次、多维度的体系 ,本身包含 2个层次和 9个维度 ,该研究所构建的疏离感理论体系比较合理。疏离感量表具有较好的信度和效度 。 展开更多
关键词 疏离感 社会疏离感 人际疏离感 自然疏离感
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再谈人格研究的中国化 被引量:127
13
作者 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第6期5-9,共5页
中国文化与西方心理学对人格概念理解上存在着明显的差异,西方心理学强调个人的独特性,中国文化强调"天人合一",强调人际关系的和谐、人与自然的和谐;中国人与美国人在基本人格结构和人格动力上是不同的。要进一步推进人格研... 中国文化与西方心理学对人格概念理解上存在着明显的差异,西方心理学强调个人的独特性,中国文化强调"天人合一",强调人际关系的和谐、人与自然的和谐;中国人与美国人在基本人格结构和人格动力上是不同的。要进一步推进人格研究的中国化,就必须突破西化心理学的框架,到生活实践中去解决我国经济社会发展中有关人格心理学的问题,采用多取向多方法开展创造性的研究。 展开更多
关键词 人格研究 西方心理学 中国化
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自我概念的多维度多层次模型研究述评 被引量:89
14
作者 刘凤娥 《心理学动态》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第2期136-140,共5页
自我概念是人格结构的重要成分,对其结构的研究颇具争议,许多研究者提出了不 同的模型,当前自我概念的多维度多层次模型占主导地位。该文用文献综述法介绍了自我概 念的多维度多层次模型的理论及研究现状,并作了简要评价。
关键词 自我概念 多维度 人格结构
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论时间洞察力 被引量:132
15
作者 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期5-7,共3页
时间洞察力既是能力特质也是动力特质 ,是个体对时间的认知、体验和行动 (或行动倾向 )的人格特质。它可以区分为过去时间洞察力、现在时间洞察力、未来时间洞察力 ,也可以区分为特质时间洞察力和状态时间洞察力。时间洞察力是决定个人... 时间洞察力既是能力特质也是动力特质 ,是个体对时间的认知、体验和行动 (或行动倾向 )的人格特质。它可以区分为过去时间洞察力、现在时间洞察力、未来时间洞察力 ,也可以区分为特质时间洞察力和状态时间洞察力。时间洞察力是决定个人事业与人生成功的关键因素。我们已开始用多维度 展开更多
关键词 过去时间洞察力 现在时间洞察力 未来时间洞察力 结构 人生目标 人格特质
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中学生社会适应性的理论构建及量表编制 被引量:116
16
作者 陈建文 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期182-184,共3页
社会适应性是人们适应社会所需要的心理素质。通过开放式调查和理论分析 ,构建社会适应性的维度 :心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性。据此编制中学生社会适应性量表对 1 80 9名中学生的测量结果表明 .
关键词 中学生 社会适应性 理论构建 量表编制 心理素质 心理优势感 心理能量 人际适应性 心理弹性
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自我和谐与社会和谐——构建和谐社会的心理学解读 被引量:134
17
作者 王登峰 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期1-7,共7页
和谐社会即构成社会的各个团体及个人之间存在一定的差别(可以表现为社会地位、经济收入水平、个人行为方式以及个性特点等方面),但彼此之间又能够和谐相处的社会。构建和谐社会的努力包括保持自我和谐、人际和谐及人与自然的和谐,从心... 和谐社会即构成社会的各个团体及个人之间存在一定的差别(可以表现为社会地位、经济收入水平、个人行为方式以及个性特点等方面),但彼此之间又能够和谐相处的社会。构建和谐社会的努力包括保持自我和谐、人际和谐及人与自然的和谐,从心理学出发,这三方面的工作除了物质、制度和政策层面的努力以外,更重要的是确保这些努力能够被个体准确感知和把握。心理学服务于构建和谐社会的主要领域包括对心理健康和幸福感的研究、对个人成长与成功的研究以及对团体动力学的研究。解决和处理好我国心理学研究中目前存在的问题,对于顺利完成党中央提出的构建和谐社会的使命具有很好的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 和谐 自我和谐 人际和谐 和谐社会 心理学
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青少年学生自我价值感特点的初步研究 被引量:92
18
作者 杨雄 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第6期484-487,共4页
采用《青少年学生自我价值感量表》对初中一年级到大学四年级共2187名青少年学生进行问卷调查,结果发现:(1)不同年级的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取得的自我价值感方面差异极显著。(2)男生个人取向的自我价值感... 采用《青少年学生自我价值感量表》对初中一年级到大学四年级共2187名青少年学生进行问卷调查,结果发现:(1)不同年级的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取得的自我价值感方面差异极显著。(2)男生个人取向的自我价值感显著高于女生,女生社会取向的自我价值感则显著高于男生;男生个人取向的道德价值感高于女生,女生的社会取向的道德价值感则高于男生。(3)重点中学的学生在总体自我价值感、社会取向和个人取向的自我价值感、个人取向的家庭价值感以及社会取向的心理价值感、家庭价值感方面均显著高于非重点中学的学生。 展开更多
关键词 青少年 自我价值感 社会取向 个人取向
全文增补中
大学生与内地企业员工职业价值观的比较研究 被引量:78
19
作者 余华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第6期739-740,共2页
关键词 大学生 职业价值观 内地企业员工 择业标准 文化差异
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试论职业自我效能感 被引量:91
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作者 狄敏 张志杰 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期22-26,共5页
职业自我效能感是个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念。它是在个人的归因方式、目标设置状况等因素的影响下,通过对自我效能信息的认知加工形成并发展起来的,并可以通过增加正面的职业自我效能信息、改善影响职业自... 职业自我效能感是个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念。它是在个人的归因方式、目标设置状况等因素的影响下,通过对自我效能信息的认知加工形成并发展起来的,并可以通过增加正面的职业自我效能信息、改善影响职业自我效能感的因素等措施达到促进其形成和发展的目的。职业自我效能感对个人的职业选择、工作绩效等方面都有很大的影响作用,在职业辅导、职业培训等领域开展职业自我效能辅导极具现实意义。 展开更多
关键词 职业自我效能感 工作绩效 职业决策
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