期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程高考改革中完善学生学习评价体系的思考与对策
被引量:
1
1
作者
吴计生
黄
了
燕
《湖北招生考试》
2009年第12期43-45,共3页
进入新世纪以来,随着素质教育的发展和我国新课程高考改革步伐的加快,教育工作者对学生学习评价体系的内容以及形式都在进行积极的探索研究。这对于全面了解和把握新课程背景下的学习评价体系及其存在的问题,对于完善学生学习评价体系,...
进入新世纪以来,随着素质教育的发展和我国新课程高考改革步伐的加快,教育工作者对学生学习评价体系的内容以及形式都在进行积极的探索研究。这对于全面了解和把握新课程背景下的学习评价体系及其存在的问题,对于完善学生学习评价体系,具有重要的意义。
展开更多
关键词
学生学习评价
问题
多元智能理论
原文传递
题名
新课程高考改革中完善学生学习评价体系的思考与对策
被引量:
1
1
作者
吴计生
黄
了
燕
机构
华中师范大学考试研究院
湖南永州新车中学
出处
《湖北招生考试》
2009年第12期43-45,共3页
文摘
进入新世纪以来,随着素质教育的发展和我国新课程高考改革步伐的加快,教育工作者对学生学习评价体系的内容以及形式都在进行积极的探索研究。这对于全面了解和把握新课程背景下的学习评价体系及其存在的问题,对于完善学生学习评价体系,具有重要的意义。
关键词
学生学习评价
问题
多元智能理论
Keywords
assessment of student learning
problems
the theory of Multiple Intelligence
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程高考改革中完善学生学习评价体系的思考与对策
吴计生
黄
了
燕
《湖北招生考试》
2009
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部