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注射式微流控芯片全集成核酸分析系统与精准医疗应用
1
作者
黄
琴
黄
乐
阳
+9 位作者
靳翔宇
毛则尹
邓安妮
吕文琦
钟豪
王铈弘
石艺璇
陈家辉
黄
世光
黄
国亮
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第9期190-199,共10页
核酸检测方法可快速鉴定特异基因指标,但其广泛应用受限于多种仪器设备串行使用以及对操作人员的高专业技术要求。本团队开发了一套注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,该系统主要包含两大模块,分别是可以为不同类型临床样本提供多种...
核酸检测方法可快速鉴定特异基因指标,但其广泛应用受限于多种仪器设备串行使用以及对操作人员的高专业技术要求。本团队开发了一套注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,该系统主要包含两大模块,分别是可以为不同类型临床样本提供多种核酸提取方法的全自动注射式核酸提取模块,以及基于微流控芯片的微纳体系多指标联合并行检测等温扩增核酸检测模块。这两大模块既可以单独发挥各自的功能,也可以组合成全集成注射式微流控芯片核酸分析系统,形成全集成自动化、微纳反应体系、快速、多指标联合并行检测的核酸检测分析平台。采用本团队开发的注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,分别对热带念珠菌标准株培养菌液和64例外阴阴道念珠菌感染疾病的临床拭子样本进行检测。结果显示:本系统对菌液的最低检测限为3.95×102 CFU/mL,而且样品制备更方便快捷,仅需1次加样操作,核酸提取时间为10 min;64例临床样本检测效果与金标准培养法相比,卡方检验为1,Kappa值为0.950,说明两种方法无显著差异,且一致性很高。本团队开发的注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,可以为临床多指标微纳体系核酸快速检测提供一个可靠的平台,为临床医疗应用提供精准快检技术与便捷分析仪器支撑。
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关键词
医用光学
注射式
微流控芯片
全集成核酸分析系统
精准医疗应用
原文传递
石墨烯柔性生物传感技术与可穿戴式精准医疗健康监护应用
2
作者
杨晗
王铈弘
+9 位作者
钟豪
黄
乐
阳
赵建鑫
吕文琦
毛则尹
邓安妮
石艺璇
黄
琴
王一璐
黄
国亮
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第9期215-226,共12页
可穿戴柔性电子技术是医疗健康监测,尤其是心血管疾病监测的重要发展方向之一。脉搏波是评估心血管健康的重要信息来源,但它属于非平稳弱信号,对检测端的灵敏度与稳定性具有较高要求。为解决可穿戴健康监测的柔性传感关键技术问题,设计...
可穿戴柔性电子技术是医疗健康监测,尤其是心血管疾病监测的重要发展方向之一。脉搏波是评估心血管健康的重要信息来源,但它属于非平稳弱信号,对检测端的灵敏度与稳定性具有较高要求。为解决可穿戴健康监测的柔性传感关键技术问题,设计并开发了具有多级分支微结构的石墨烯柔性压力传感器,显著提高了对脉搏波的传感性能,并构建了可穿戴柔性传感脉搏波健康监测系统,建立了基于单点桡动脉脉搏波和Transformer架构的类感知无袖带血压监测算法,对人体收缩压和舒张压的预测误差分别为(0.7±10.5)mmHg和(0.5±6.1)mmHg。本工作可以为心血管健康动态监测系统与应用研究、可穿戴式精准医疗健康监护提供重要技术支持。
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关键词
石墨烯柔性压力传感器
脉搏波
可穿戴设备
无袖带血压测量
原文传递
《大气压强》探究性教学案例
3
作者
江源
黄
乐
阳
《教师》
2008年第8期75-77,共3页
空气看不见,摸不着,平时又感觉不到它的存在,大气压强对初中学生来说是比较抽象的概念,要使学生顺利掌握有一定的困难。因此,如何在教学中激发学生的兴趣,引导学生在日常生活经验的基础上通过观察和实验来主动探究和归纳,就成为...
空气看不见,摸不着,平时又感觉不到它的存在,大气压强对初中学生来说是比较抽象的概念,要使学生顺利掌握有一定的困难。因此,如何在教学中激发学生的兴趣,引导学生在日常生活经验的基础上通过观察和实验来主动探究和归纳,就成为教学中必须解决的关键问题。所以在本节课的设计中,重视创设问题的情境指导学生探究实验,引导学生分析实验现象,归纳总结出大气压强的存在。因此本节课的设计体现了以下几个思想:①突出科学的探究性和物理学科的趣味性;②体现了以学生学习为主体的观念;③培养了学生动手操作的能力;④注重了循序渐进性原则和学生的认知规律,使学生从感性认识自然过渡到理性认识。
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关键词
《大气压强》
教学案例
探究性
初中学生
日常生活经验
引导学生
探究实验
归纳总结
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职称材料
题名
注射式微流控芯片全集成核酸分析系统与精准医疗应用
1
作者
黄
琴
黄
乐
阳
靳翔宇
毛则尹
邓安妮
吕文琦
钟豪
王铈弘
石艺璇
陈家辉
黄
世光
黄
国亮
机构
清华大学医学院生物医学工程系
出处
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第9期190-199,共10页
基金
国家自然科学基金(61927819,81827808,62105177,62375148)
国家重点研发计划(2018YFA0704000)
+2 种基金
四川省科技计划重点项目(2021YFO0060,2022YFS0637)
北京实验室基金与清华大学自主科研基金(20194180031,20201080058,2020108510)
万科公共卫生与健康学科发展专项基金(2022Z82WKJ002)。
文摘
核酸检测方法可快速鉴定特异基因指标,但其广泛应用受限于多种仪器设备串行使用以及对操作人员的高专业技术要求。本团队开发了一套注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,该系统主要包含两大模块,分别是可以为不同类型临床样本提供多种核酸提取方法的全自动注射式核酸提取模块,以及基于微流控芯片的微纳体系多指标联合并行检测等温扩增核酸检测模块。这两大模块既可以单独发挥各自的功能,也可以组合成全集成注射式微流控芯片核酸分析系统,形成全集成自动化、微纳反应体系、快速、多指标联合并行检测的核酸检测分析平台。采用本团队开发的注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,分别对热带念珠菌标准株培养菌液和64例外阴阴道念珠菌感染疾病的临床拭子样本进行检测。结果显示:本系统对菌液的最低检测限为3.95×102 CFU/mL,而且样品制备更方便快捷,仅需1次加样操作,核酸提取时间为10 min;64例临床样本检测效果与金标准培养法相比,卡方检验为1,Kappa值为0.950,说明两种方法无显著差异,且一致性很高。本团队开发的注射式微流控芯片全集成核酸分析系统,可以为临床多指标微纳体系核酸快速检测提供一个可靠的平台,为临床医疗应用提供精准快检技术与便捷分析仪器支撑。
关键词
医用光学
注射式
微流控芯片
全集成核酸分析系统
精准医疗应用
Keywords
medical optics
syringe
microfluidic chip
fully integrated nucleic acid analysis system
application of precision medicine
分类号
O436 [机械工程—光学工程]
原文传递
题名
石墨烯柔性生物传感技术与可穿戴式精准医疗健康监护应用
2
作者
杨晗
王铈弘
钟豪
黄
乐
阳
赵建鑫
吕文琦
毛则尹
邓安妮
石艺璇
黄
琴
王一璐
黄
国亮
机构
清华大学生物医学工程学院
出处
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第9期215-226,共12页
基金
国家自然科学基金(61927819,81827808,62105177,62375148)
国家重点研发计划(2018YFA0704000)
+2 种基金
四川省科技计划重点项目(2021YFQ0060,2022YFS0637)
北京实验室基金与清华大学自主科研基金(20194180031,20201080058,20201080510)
万科公共卫生与健康学科发展专项基金(2022Z82WKJ002)。
文摘
可穿戴柔性电子技术是医疗健康监测,尤其是心血管疾病监测的重要发展方向之一。脉搏波是评估心血管健康的重要信息来源,但它属于非平稳弱信号,对检测端的灵敏度与稳定性具有较高要求。为解决可穿戴健康监测的柔性传感关键技术问题,设计并开发了具有多级分支微结构的石墨烯柔性压力传感器,显著提高了对脉搏波的传感性能,并构建了可穿戴柔性传感脉搏波健康监测系统,建立了基于单点桡动脉脉搏波和Transformer架构的类感知无袖带血压监测算法,对人体收缩压和舒张压的预测误差分别为(0.7±10.5)mmHg和(0.5±6.1)mmHg。本工作可以为心血管健康动态监测系统与应用研究、可穿戴式精准医疗健康监护提供重要技术支持。
关键词
石墨烯柔性压力传感器
脉搏波
可穿戴设备
无袖带血压测量
Keywords
graphene-based flexible pressure sensor
pulse wave
wearable device
cuffless blood pressure measurement
分类号
O436 [机械工程—光学工程]
原文传递
题名
《大气压强》探究性教学案例
3
作者
江源
黄
乐
阳
机构
湖南省长沙麓山国际实验学校
出处
《教师》
2008年第8期75-77,共3页
文摘
空气看不见,摸不着,平时又感觉不到它的存在,大气压强对初中学生来说是比较抽象的概念,要使学生顺利掌握有一定的困难。因此,如何在教学中激发学生的兴趣,引导学生在日常生活经验的基础上通过观察和实验来主动探究和归纳,就成为教学中必须解决的关键问题。所以在本节课的设计中,重视创设问题的情境指导学生探究实验,引导学生分析实验现象,归纳总结出大气压强的存在。因此本节课的设计体现了以下几个思想:①突出科学的探究性和物理学科的趣味性;②体现了以学生学习为主体的观念;③培养了学生动手操作的能力;④注重了循序渐进性原则和学生的认知规律,使学生从感性认识自然过渡到理性认识。
关键词
《大气压强》
教学案例
探究性
初中学生
日常生活经验
引导学生
探究实验
归纳总结
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G623.2
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
注射式微流控芯片全集成核酸分析系统与精准医疗应用
黄
琴
黄
乐
阳
靳翔宇
毛则尹
邓安妮
吕文琦
钟豪
王铈弘
石艺璇
陈家辉
黄
世光
黄
国亮
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
原文传递
2
石墨烯柔性生物传感技术与可穿戴式精准医疗健康监护应用
杨晗
王铈弘
钟豪
黄
乐
阳
赵建鑫
吕文琦
毛则尹
邓安妮
石艺璇
黄
琴
王一璐
黄
国亮
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
原文传递
3
《大气压强》探究性教学案例
江源
黄
乐
阳
《教师》
2008
0
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