-
题名基于单元整合的小学语文主题阅读教学策略研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
鲁成开
-
机构
甘肃省武威市凉州区永昌镇南沟小学
-
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2023年第7期115-117,共3页
-
文摘
语文教育是培养学生综合语言能力和人文素养的重要环节,而主题阅读教学作为一种注重学科整合和综合能力培养的教学方法,对于学生语文核心素养的培养有很好的促进作用,受到了越来越多教师的欢迎。在小学语文教学中,如何有效地运用主题阅读教学策略,提升学生的阅读理解能力和学科知识的综合运用能力,是教师需要深入研究的重要课题。对此,通过分析小学语文主题阅读的现状,在此基础上探究基于单元整合小学语文主题阅读的策略,以期为相关教师提供参考。
-
关键词
单元整合
小学语文
主题阅读
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名创建小学语文高效课堂的几点思考
被引量：1
- 2
-
-
作者
鲁成开
-
机构
甘肃省武威市凉州区永昌镇东坡小学
-
出处
《新课程》
2016年第19期115-115,共1页
-
文摘
创建高效语文课堂是新时期小学语文新课标中提出的一个新要求,它要求小学语文教师在上课时不仅要上好课,还要将上课内容不断充实,以更有效的方式引导学生进行学习,从而让学生取得更好的成绩,这样才能保证学生以一个更加优异的成绩迎接更高一级的语文学习。在进行高效课堂的创设过程中,教师一定要以引导为主,让学生更好地接受教学内容,与此同时,应以学生兴趣为主,创设情境,并努力为学生拓展知识点,这样才能保证高效课堂的顺利创建。
-
关键词
语文新课标
小学语文教师
上课内容
学习过程
教学内容
学习角度
课外作业
自主学习
研究教学方法
课堂教学
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
