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创客教育活动设计与应用——以成都市泡桐树小学“玩转数学”创客课程为例
被引量：
6
1
作者
周利平
魏
仕
贵
+2 位作者
邓丽萍
杨怡
朱丹
《广西教育学院学报》
2018年第5期197-202,共6页
当前我国中小学创客教育多围绕科学课开展,且理论研究多于创客课题设计与实践。本文以杜威"做中学"理论为基础,提出了创客教育活动由"探讨"、"实践"和"评价"三要素构成。同时,以成都市泡桐树小...
当前我国中小学创客教育多围绕科学课开展,且理论研究多于创客课题设计与实践。本文以杜威"做中学"理论为基础,提出了创客教育活动由"探讨"、"实践"和"评价"三要素构成。同时,以成都市泡桐树小学"玩转数学"创客课程为例,具体实践了以上三阶段的创客教育活动,并对该课程为期三年的实践进行了详尽的经验总结,认为"玩转数学"创客课程能够改变学习方式培养合作能力、改变教学方式培养问题解决能力、改革教学内容培养创新能力、融合学科界限培养科学素养。
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关键词
创客教育
小学数学
活动设计
创新能力
科学素养
STEAM
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职称材料
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
2
作者
魏
仕
贵
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第5期121-124,共4页
传统的数学作业设计模式出现了各种各样的问题,在双减政策的要求下,数学教师必须要改进数学作业的设计,培养学生对于数学作业完成的兴趣。但是在当前“双减政策”背景下,是否要布置课堂大单元作业生活化作业等话题成了家校讨论的焦点。...
传统的数学作业设计模式出现了各种各样的问题,在双减政策的要求下,数学教师必须要改进数学作业的设计,培养学生对于数学作业完成的兴趣。但是在当前“双减政策”背景下,是否要布置课堂大单元作业生活化作业等话题成了家校讨论的焦点。针对学生而言,数学老师该如何设计既科学合理又让学生感兴趣的数学课堂大单元作业生活化。本文便综合学生的学习情况,提出了小学数学大单元作业设计的具体开展途径。
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关键词
小学数学
大单元作业
设计方法
创新策略
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职称材料
论储蓄转化为长期投资
3
作者
魏
仕
贵
李春信
《中国投资管理》
1992年第10期19-21,共3页
关键词
储蓄
投资
原文传递
从建设银行资金运动特点看筹资储蓄工作的战略地位
4
作者
魏
仕
贵
许会斌
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1990年第3期33-36,共4页
<正> 党的十一届三中全会以来,建设银行坚持改革开放的总方针,逐步建立健全银行功能,打破了长期以来主要行使财政职能的格局,在继续经管政策性投资的同时,适度地转向了自主经营银行长期投资轨道,在支持国家和地方经济建设中发挥...
<正> 党的十一届三中全会以来,建设银行坚持改革开放的总方针,逐步建立健全银行功能,打破了长期以来主要行使财政职能的格局,在继续经管政策性投资的同时,适度地转向了自主经营银行长期投资轨道,在支持国家和地方经济建设中发挥了较大作用。建设银行的资金运营因此也发生了很大变化,存贷结构不相适应的矛盾日渐突出。特别是近年来。
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关键词
建设银行
储蓄
资金
原文传递
关于英法商业银行信贷管理的考察报告
5
作者
魏
仕
贵
刘桂峰
+3 位作者
黄先俊
姬玉璐
陈慧芳
余际庭
《经济研究参考》
1996年第B0期12-20,共9页
为借鉴西方商业银行信贷管理的经验,推动国有银行信贷管理的商业化改革,我们于1995年10月赴法国、英国,对巴黎国民银行、巴黎巴银行、东方汇理银行、法国兴业银行、巴克莱银行、汇丰银行、标准渣打银行、美国大通银行伦敦分行等8家银行...
为借鉴西方商业银行信贷管理的经验,推动国有银行信贷管理的商业化改革,我们于1995年10月赴法国、英国,对巴黎国民银行、巴黎巴银行、东方汇理银行、法国兴业银行、巴克莱银行、汇丰银行、标准渣打银行、美国大通银行伦敦分行等8家银行进行了考察。现将考察所获及相应的政策建议报告如下:
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关键词
商业银行信贷管理
信贷部门
英法
考察报告
以客户为中心
风险控制
西方商业银行
贷款审批权
信贷政策
渣打银行
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职称材料
试论建设银行的筹资战略
6
作者
魏
仕
贵
栗宏刚
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1992年第1期19-25,共7页
党的十一届三中全会以来特别是“七五”计划时期,随着改革开放的不断深入,建设银行适应国民经济发展的要求,开拓了各项金融业务,其中筹资储蓄业务的迅速发展,大大增强了建设银行的资金实力,有力地支持了国家重点建设和地方经济发展。当...
党的十一届三中全会以来特别是“七五”计划时期,随着改革开放的不断深入,建设银行适应国民经济发展的要求,开拓了各项金融业务,其中筹资储蓄业务的迅速发展,大大增强了建设银行的资金实力,有力地支持了国家重点建设和地方经济发展。当前,回顾总结筹资储蓄业务发展的成果和经验,研究制定切实可行的筹资政策和策略,是十分必要的。
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关键词
建设银行
筹资业务
原文传递
大力筹集资金 支持重点建设
7
作者
魏
仕
贵
许会斌
《中国投资管理》
1990年第5期32-34,共3页
关键词
储蓄
银行业务
原文传递
题名
创客教育活动设计与应用——以成都市泡桐树小学“玩转数学”创客课程为例
被引量：
6
1
作者
周利平
魏
仕
贵
邓丽萍
杨怡
朱丹
机构
四川广播电视大学
成都市泡桐树小学
出处
《广西教育学院学报》
2018年第5期197-202,共6页
基金
成都市泡桐树小学科研课题"玩转数学--活动教学实践思考"的成果
文摘
当前我国中小学创客教育多围绕科学课开展,且理论研究多于创客课题设计与实践。本文以杜威"做中学"理论为基础,提出了创客教育活动由"探讨"、"实践"和"评价"三要素构成。同时,以成都市泡桐树小学"玩转数学"创客课程为例,具体实践了以上三阶段的创客教育活动,并对该课程为期三年的实践进行了详尽的经验总结,认为"玩转数学"创客课程能够改变学习方式培养合作能力、改变教学方式培养问题解决能力、改革教学内容培养创新能力、融合学科界限培养科学素养。
关键词
创客教育
小学数学
活动设计
创新能力
科学素养
STEAM
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
2
作者
魏
仕
贵
机构
成都市泡桐树小学
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第5期121-124,共4页
文摘
传统的数学作业设计模式出现了各种各样的问题,在双减政策的要求下,数学教师必须要改进数学作业的设计,培养学生对于数学作业完成的兴趣。但是在当前“双减政策”背景下,是否要布置课堂大单元作业生活化作业等话题成了家校讨论的焦点。针对学生而言,数学老师该如何设计既科学合理又让学生感兴趣的数学课堂大单元作业生活化。本文便综合学生的学习情况,提出了小学数学大单元作业设计的具体开展途径。
关键词
小学数学
大单元作业
设计方法
创新策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论储蓄转化为长期投资
3
作者
魏
仕
贵
李春信
机构
建设银行总行筹资部
出处
《中国投资管理》
1992年第10期19-21,共3页
关键词
储蓄
投资
分类号
F832.48 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
从建设银行资金运动特点看筹资储蓄工作的战略地位
4
作者
魏
仕
贵
许会斌
机构
建设银行总行筹资储蓄部
建设银行总行筹资储蓄部
出处
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1990年第3期33-36,共4页
文摘
<正> 党的十一届三中全会以来,建设银行坚持改革开放的总方针,逐步建立健全银行功能,打破了长期以来主要行使财政职能的格局,在继续经管政策性投资的同时,适度地转向了自主经营银行长期投资轨道,在支持国家和地方经济建设中发挥了较大作用。建设银行的资金运营因此也发生了很大变化,存贷结构不相适应的矛盾日渐突出。特别是近年来。
关键词
建设银行
储蓄
资金
分类号
F832.22 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
关于英法商业银行信贷管理的考察报告
5
作者
魏
仕
贵
刘桂峰
黄先俊
姬玉璐
陈慧芳
余际庭
机构
中国人民建设银行信贷二部
出处
《经济研究参考》
1996年第B0期12-20,共9页
文摘
为借鉴西方商业银行信贷管理的经验,推动国有银行信贷管理的商业化改革,我们于1995年10月赴法国、英国,对巴黎国民银行、巴黎巴银行、东方汇理银行、法国兴业银行、巴克莱银行、汇丰银行、标准渣打银行、美国大通银行伦敦分行等8家银行进行了考察。现将考察所获及相应的政策建议报告如下:
关键词
商业银行信贷管理
信贷部门
英法
考察报告
以客户为中心
风险控制
西方商业银行
贷款审批权
信贷政策
渣打银行
分类号
F831.2 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
试论建设银行的筹资战略
6
作者
魏
仕
贵
栗宏刚
机构
中国人民建设银行总行
出处
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1992年第1期19-25,共7页
文摘
党的十一届三中全会以来特别是“七五”计划时期,随着改革开放的不断深入,建设银行适应国民经济发展的要求,开拓了各项金融业务,其中筹资储蓄业务的迅速发展,大大增强了建设银行的资金实力,有力地支持了国家重点建设和地方经济发展。当前,回顾总结筹资储蓄业务发展的成果和经验,研究制定切实可行的筹资政策和策略,是十分必要的。
关键词
建设银行
筹资业务
分类号
F832.2 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
大力筹集资金 支持重点建设
7
作者
魏
仕
贵
许会斌
出处
《中国投资管理》
1990年第5期32-34,共3页
关键词
储蓄
银行业务
分类号
F832.22 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创客教育活动设计与应用——以成都市泡桐树小学“玩转数学”创客课程为例
周利平
魏
仕
贵
邓丽萍
杨怡
朱丹
《广西教育学院学报》
2018
6
下载PDF
职称材料
2
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
魏
仕
贵
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
论储蓄转化为长期投资
魏
仕
贵
李春信
《中国投资管理》
1992
0
原文传递
4
从建设银行资金运动特点看筹资储蓄工作的战略地位
魏
仕
贵
许会斌
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1990
0
原文传递
5
关于英法商业银行信贷管理的考察报告
魏
仕
贵
刘桂峰
黄先俊
姬玉璐
陈慧芳
余际庭
《经济研究参考》
1996
0
下载PDF
职称材料
6
试论建设银行的筹资战略
魏
仕
贵
栗宏刚
《投资研究》
CSSCI
北大核心
1992
0
原文传递
7
大力筹集资金 支持重点建设
魏
仕
贵
许会斌
《中国投资管理》
1990
0
原文传递
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