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探索语文教学管理科学化的途径 被引量：8
1
作者 魏书生 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第12期22-26,共5页
探索语文教学管理科学化的途径辽宁盘锦市实验中学魏书生我和学生讨论怎样搞好语文教学，有学生说：＂语文课有点像＂豆腐＂，水分很大，晾干了真东西不多。有的说语文课像弹簧课，能伸能缩，一篇课文讲一节也行，两节也行，三节、四节... 探索语文教学管理科学化的途径辽宁盘锦市实验中学魏书生我和学生讨论怎样搞好语文教学，有学生说：＂语文课有点像＂豆腐＂，水分很大，晾干了真东西不多。有的说语文课像弹簧课，能伸能缩，一篇课文讲一节也行，两节也行，三节、四节还有话可说。语文课确有这样的待点：... 展开更多
关键词 语文教学 管理科学化 语文学习 语文知识 报告文学 语文课 学习方法 语文教师 语文科学习 教材分析
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培养民主科学治教的习惯 被引量：8
2
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2009年第13期2-8,共7页
1968年，我从沈阳下乡到盘锦，1969年党组织安排我当老师，到现在整整40年了。这期间，除了在工厂当了6年宣传干事之外，我教了34年语文课，任了22年班主任，做了23年校长，当了12年市教育局长兼党委书记。
关键词 民主科学 治教 培养 组织安排 党委书记 教育局长 语文课 班主任
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坚持民主科学 培养良好习惯 被引量：6
3
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2008年第12期22-23,共2页
民主与科学，是我在教育教学和管理中一直坚持的两大法宝。今天，《人民教育》任小艾老师让我写一篇短文，寄语班主任老师．我反复斟酌，觉得要做一名好班主任，还是要坚持这两点．因为33年语文教学、22年班主任工作．我确实从中受益．... 民主与科学，是我在教育教学和管理中一直坚持的两大法宝。今天，《人民教育》任小艾老师让我写一篇短文，寄语班主任老师．我反复斟酌，觉得要做一名好班主任，还是要坚持这两点．因为33年语文教学、22年班主任工作．我确实从中受益．才向老师们建议。 展开更多
关键词 民主科学 良好习惯 班主任工作 培养 《人民教育》 民主与科学 教育教学 语文教学
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自强不息 被引量：7
4
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2006年第1期42-45,共4页
关键词 语文教学 教书育人 班主任 语文特级教师 中学 魏书生
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班级管理要靠民主与科学 被引量：5
5
作者 魏书生 《中国教育学刊》 CSSCI 1989年第4期14-19,共6页
我非常愿当班主任。为了当班主任我从工厂来到学校快十一年了。这中间做过七年多教导处副主任,近三年来又担任书记兼校长,但我一直不愿放弃班主任工作,一直兼做班主任。1987年我到香港考察后,未及返校便直接参加党的“十三大”。在离校... 我非常愿当班主任。为了当班主任我从工厂来到学校快十一年了。这中间做过七年多教导处副主任,近三年来又担任书记兼校长,但我一直不愿放弃班主任工作,一直兼做班主任。1987年我到香港考察后,未及返校便直接参加党的“十三大”。在离校二十多天这段时间,新疆、黑龙江、云南等省的老师们仍不断到我校、我班考察,老师们问:“你们学校是省重点中学。 展开更多
关键词 班主任工作 学生 班级管理 民主管理 班集体 班级日报 民主与科学 科学管理 班规班法 人性
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培养学生的自学能力
6
作者 魏书生 《语文教学之友》 2024年第4期3-6,共4页
一、问题的提出莱辛说过,如果上帝一手拿着真理,一手拿着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要寻找真理的能力。我把这段话抄给学生,让他们讨论莱辛为什么这样说,学生都很自然地联想到自己的学习。
关键词 自学能力 莱辛 问题的提出 真理 寻找 学生
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课堂教学激发学生兴趣十三法(上) 被引量：4
7
作者 魏书生 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1995年第1期18-20,2,共4页
我除了当校长兼书记任班主任教语文课外,目前还有38项社会兼职,近十一年来,每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物,这样的环境,使我热衷于培养学生的自学能力,语文课大部分时间用于学生自学,十多年来,每个学期我都只... 我除了当校长兼书记任班主任教语文课外,目前还有38项社会兼职,近十一年来,每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物,这样的环境,使我热衷于培养学生的自学能力,语文课大部分时间用于学生自学,十多年来,每个学期我都只用30多节课讲读教材。提倡自学,减少讲读,并不意味着讲读课可有可无,可以敷衍了事。我和学生都很重视节数不多的讲读课,想方设法提高讲读课的效率。提高讲读课效率的方法很多,激发学生兴趣便是其中之一。我喜欢用下面十三种方法激发学生上语文课的兴趣。一、组织教学十几年来,我们班经常有外省市老师来听课,刚接新班时,学生不习惯,有时我和学生在舞台上。 展开更多
关键词 激发学生兴趣 语文课 讲读课 课堂教学 学习兴趣 十三法
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我靠什么管理? 被引量：2
8
作者 魏书生 《中小学管理》 北大核心 2007年第1期27-30,共4页
教书也好，当班主任也好，当局长也好，我全靠老祖宗留下来的老办祛。可以概括为“两大点”、“一小点”。“两大点”是：一靠民主，二靠科学；“一小点”是“注意力体操”。
关键词 管理 班主任 注意力 教书
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培养学生的自学能力 被引量：1
9
作者 魏书生 《中国教育学刊》 1981年第4期42-44,55,共4页
一、问题的提出莱辛说过,如果上帝一手拿着真理,一手拿着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要寻找真理的能力。我把这段话抄给学生。
关键词 自学能力 培养学生 语文知识 语文成绩 语文课 个性特征 心理品质 班主任 听说读写 提高学习效率
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守住心灵宁静 建设精神乐园 被引量：1
10
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2004年第20期12-14,共3页
关键词 教师 中国 教书育人 胡家农场中学
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谈民主治教——我的教育管理体会 被引量：1
11
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2003年第1期14-15,共2页
关键词 民主治教 教育行政 民主监督 教育管理
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课堂教学激发学生兴趣十三法(下) 被引量：1
12
作者 魏书生 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1995年第3期29-30,共2页
八、请学生猜测教师请学生猜测老师容易增强学生的参与意识。我想,一位教师要教给学生一些常规性的学法,帮学生制订一些语文学习规矩、计划、制度,在大的方面使学生有法可依,有章可循,有老规矩可遵守.在大的方面让学生猜得透。但在具体... 八、请学生猜测教师请学生猜测老师容易增强学生的参与意识。我想,一位教师要教给学生一些常规性的学法,帮学生制订一些语文学习规矩、计划、制度,在大的方面使学生有法可依,有章可循,有老规矩可遵守.在大的方面让学生猜得透。但在具体教法的运用上,在一些小的技术,技巧问题上. 展开更多
关键词 激发学生兴趣 引导学生 参与意识 教师 语文课 学习兴趣 语文学习 同学 老师 课堂教学
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建设民主、科学的班集体 被引量：1
13
作者 魏书生 《人民教育》 北大核心 2007年第21期17-19,共3页
一、班级要实现民主化。 民主管理是文明与进步时代的选择，大团体如此，小的团体——班级也是如此。
关键词 民主化 班集体 科学 民主管理 班级
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我一直努力做三件事 被引量：1
14
作者 魏书生 《基础教育》 2007年第3期15-17,共3页
魏书生究竞是如何走向成功之路？对于普通老师，他的成长经验是否有启迪意义？魏书生的自述为我们打开了窗扉……
关键词 教师 教学方法 学生 基础教育
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写给教师 被引量：1
15
作者 魏书生 邱济隆 +4 位作者 赵翠娟 张思明 黄静华 廖文胜 郑捷 《人民教育》 北大核心 2005年第17期14-15,共2页
第21个教师节到了,我们精心编辑了一组特别的稿件:回顾从教岁月,抒发教育情怀。魏书生等七位优秀教师通过本刊亲切寄语,以切身体会诠释教师所特有的幸福和快乐。讴歌奉献,赞美平凡。配合第六届“全国十杰教师”的评选,我们推出了一位出... 第21个教师节到了,我们精心编辑了一组特别的稿件:回顾从教岁月,抒发教育情怀。魏书生等七位优秀教师通过本刊亲切寄语,以切身体会诠释教师所特有的幸福和快乐。讴歌奉献,赞美平凡。配合第六届“全国十杰教师”的评选,我们推出了一位出类拔萃的优秀女教师——金顺姬老师的模范事迹。倡导学习,共同成长。黑龙江哈尔滨南马路小学坚持十年,构建学习化校园,培养教师读书的习惯,展示新时代教师对教育的理解。谨以此向全国的教师致以诚挚的问候! 展开更多
关键词 教师节 学习化校园 优秀教师 模范事迹 魏书生 第六届 女教师 哈尔滨 黑龙江
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激发学生兴趣十三法 被引量：1
16
作者 魏书生 《基础教育（重庆）》 2005年第2期21-23,共3页
我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有38项社会兼职。近13年来，每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物，这样的环境．使我热衷于培养学生的自学能力，语文课大部分时间用于学生自学。提倡自学，减少讲解... 我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有38项社会兼职。近13年来，每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物，这样的环境．使我热衷于培养学生的自学能力，语文课大部分时间用于学生自学。提倡自学，减少讲解，并不意味着讲读课可有可无．可以敷衍了事。我和学生都很重视节数不多的讲读课．想方设法提高讲读课的效率。 展开更多
关键词 学生兴趣 激发 讲读课 社会兼职 自学能力 培养学生 学生自学 班主任 语文课 时间 环境 校长
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《规划纲要》让我们形成共识凝聚力量 被引量：1
17
作者 朱永新 魏书生 +1 位作者 贺乐凡 王本中 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期1-3,共3页
2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿正式向社会公布,再次就教育改革和发展问题问计于民。本刊本期特别组织刊发的朱永新、魏书生、贺乐凡、王本中4位教育专家的文章,意在为形成一个具有广泛共识的《国家中长期教... 2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿正式向社会公布,再次就教育改革和发展问题问计于民。本刊本期特别组织刊发的朱永新、魏书生、贺乐凡、王本中4位教育专家的文章,意在为形成一个具有广泛共识的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策。本文所讲的《规划纲要》均为征求意见稿。 展开更多
关键词 《规划纲要》 解放教育 发展规划纲要 征求意见稿 力量 凝聚 校长 教育改革
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魏书生组织教学六法 被引量：1
18
作者 魏书生 《语文学习》 1995年第5期47-48,共2页
课前三分钟,我喜欢分别用六种方法组织教学:1、请同学们集体唱一支歌。要求唱歌的时候身体坐直,目视前方的黑板,看黑板中缝的中点,将中点看成彩电,唱哪首歌,就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带,然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘... 课前三分钟,我喜欢分别用六种方法组织教学:1、请同学们集体唱一支歌。要求唱歌的时候身体坐直,目视前方的黑板,看黑板中缝的中点,将中点看成彩电,唱哪首歌,就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带,然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘的境界。2、集体朗诵。有时我问学生:"大家愿意朗诵吗?最喜欢朗诵哪篇文章?朗诵诗也行!""朗诵陈毅的《梅岭三章》。""可以。""朗诵《生于忧患。 展开更多
关键词 组织教学 魏书生 课前三分钟 朗诵诗 引导学生 彩电 录像带 黑板 中点 集体
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在365天的一点一滴中实践和成就学生德育工作 被引量：1
19
作者 魏书生 《辽宁教育》 2008年第6期7-8,共2页
未成年人思想道德建设正引起越来越多人的重视，这是国家民族的幸事，是教育工作者的机遇。既称之为建设。便是一项工程；既是一项工程，便要从一砖一石开始．到一砖一石竣工。一砖一石由谁做，不能由少部分学生做，要由每位同学做；一... 未成年人思想道德建设正引起越来越多人的重视，这是国家民族的幸事，是教育工作者的机遇。既称之为建设。便是一项工程；既是一项工程，便要从一砖一石开始．到一砖一石竣工。一砖一石由谁做，不能由少部分学生做，要由每位同学做；一砖一石什么时间做。不能一暴十寒间断做，要持之以恒天天做。十年来，盘锦市认认真真落实教育部、省教育厅的各项要求，全心全意学习兄弟市好的做法，把培养学生良好行为习惯作为中小学德育工作的重点。 展开更多
关键词 学生德育工作 未成年人思想道德建设 中小学德育工作 实践 良好行为习惯 教育工作者 省教育厅 教育部
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家长的“十把刀”砍去了什么
20
作者 魏书生 《教育文汇》 2007年第8期54-55,共2页
中国家长的身上藏着10把刀，家长往往在不知不觉中使用这10把刀，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。
关键词 家长 孩子 家庭教育 纯真品性 民主 爱心 诚实
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