-
题名基于叶片排特性的轴流风机一维设计
被引量：3
- 1
-
-
作者
高修磊
王英锋
杜海浪
-
机构
沈阳发动机设计研究所
南京航空航天大学能源与动力学院
-
出处
《风机技术》
2015年第4期59-63,共5页
-
文摘
轴流风机的工程设计过程是一个反复设计和择优的过程,寻求一种能快速有效的进行风机修改并拥有可信的计算结果的验算方法就显的十分重要。根据风机设计阶段的CFD验证结果和风机设计进出口设计要求,基于叶片排特性进行风机的一维性能计算与设计形成了风机的一维设计方法。通过工程实际中风机的计算与优化设计验证了该方法的实用性与可靠性,证明了该一维设计方法具有十分重要的工程应用价值。
-
关键词
轴流风机
叶片排特性
流场分析
一维设计
-
Keywords
axial flow fan
blades row characteristics
flow field analysis
one-dimensional design
-
分类号
TH432.1
[机械工程—机械制造及自动化]
TK05
[动力工程及工程热物理]
-
-
题名边界层吸入式电动涵道风扇设计研究
- 2
-
-
作者
罗钜
刘辉
高雁飞
潘毅飞
邢耀仁
李亮
高修磊
-
机构
中国航发商发
-
出处
《航空动力》
2023年第4期39-41,共3页
-
文摘
随着科学技术水平和材料工艺的进步,基于布雷顿循环的传统燃气涡轮发动机的热效率已逐步接近理论极限值,混合电推进技术将是达到未来环境目标要求的关键技术之一。边界层吸入式电动涵道风扇方案因对机体结构改动较小且性能收益可观,有望投入实际生产和运营。
-
关键词
燃气涡轮发动机
吸入式
材料工艺
机体结构
布雷顿循环
边界层
极限值
接近理论
-
分类号
V23
[航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
-
-
题名多级轴流压气机二维计算与分析优化
- 3
-
-
作者
高修磊
王英锋
-
机构
南京航空航天大学能源与动力学院
-
出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2013年第1期32-35,共4页
-
文摘
从多级轴流压气机的二维计算出发,将计算结果与三维计算结果进行对比验证。通过二维计算对研究的某型多级轴流压气机进行流场分析,完成对研究压气机的优化设计。
-
关键词
轴流压气机
二维计算
流场分析
优化设计
-
Keywords
axial flow compressor
two-dimensional calculation
flow field analysis
optimal design
-
分类号
TH45
[机械工程—机械制造及自动化]
-
-
题名某风扇增压级行波共振故障机理研究
被引量：1
- 4
-
-
作者
马会防
张辉
吴志青
王卫国
高修磊
-
机构
中国航发商用航空发动机有限责任公司
-
出处
《振动与冲击》
EI
CSCD
北大核心
2022年第22期130-136,共7页
-
文摘
某风扇增压级发生了一次振动故障,基频振动瞬间突增,之后快速下降,但仍超限制值,停机检查发现试验件损伤较为严重。为排查故障原因,进行了转速分析,确定了故障分析的振动信号时段,对该时段振动信号进行了小波分析、快速傅里叶变换(fast fourier transform, FFT)分段对比分析,推断出异常振动的频率;结合试验件分解后发现的磨痕特征,推断出异常振动的振型;再结合静子机匣模态试验、转子鼓筒模态分析、轴心轨迹分析等多种信息后,提出了故障机理——转静子碰磨激发了转子鼓筒3节径后行波共振;根据故障机理提出了整改措施,经试验验证,措施有效。该研究对该次的振动故障特征、故障诊断方法进行了总结,对类似振动故障的排除具有重要的参考价值。
-
关键词
行波共振
转速分析
故障频率
故障振型
小波分析
-
Keywords
travelling wave resonance
rotating speed analysis
abnormal frequency
abnormal shape
wavelet analysis
-
分类号
TH701
[机械工程—仪器科学与技术]
TB936
[机械工程—精密仪器及机械]
-
-
题名核心素养视野下小学生思维能力培养策略分析
- 5
-
-
作者
高修磊
-
机构
江苏省邳州市八义集中心小学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第9期34-34,共1页
-
文摘
思维能力培养对于数学核心素养形成具有非常显著的作用与影响,本文以苏教版教材为基础,对核心素养视野下小学生思维能力培养策略展开分析。
-
关键词
核心素养
思维能力
培养策略
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名在科学课教学中渗透德育教育
- 6
-
-
作者
高修磊
-
机构
邳州市八义集中心小学
-
出处
《小学科学》
2020年第2期123-123,共1页
-
文摘
在科学课教学中渗透德育教育十分重要。一、必要性分析社会的进步是在科学进步的基础上实现的,是无数科学家的心血改善了人们的生活条件和环境。科技是强国的必需条件,更是国家持续发展的重要内容。小学生作为未来的社会人才,需要从小了解科学知识,培养他们对科学的兴趣,促使他们在成长的过程中逐渐认识世界、探索世界,为未来人们的生活创造更好的条件。科学知识的积累为学生们提供了广阔的发展方向,更使他们掌握了多种生活的技能。
-
关键词
科学课教学
渗透德育教育
必需条件
必要性分析
知识的积累
小学生
条件和环境
科学知识
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于“学讲方式”的合作学习
- 7
-
-
作者
高修磊
-
机构
邳州市华山路小学
-
出处
《小学科学》
2021年第6期154-154,共1页
-
文摘
“学讲方式”是一种注重学生知识强化的教学形式,旨在提倡学生对已经获得的学习成果,通过学生与学生、学生与教师的合作加以展现,在展现过程中进一步加深对知识的理解。学生通过“学讲”体现合作学习的精神,老师也可以通过学生的“学讲”,掌握其学习状况,以便调整教学策略。但部分教师在实施“学讲方式”的合作学习中没有真正领会其真谛,使之没有发挥出应有的教学作用。笔者结合教学实践和对“学讲”合作学习的理解,阐述开展“学讲方式”下合作学习要注意的几个方面。
-
关键词
学讲方式
知识的理解
教学策略
学生与教师
教学实践
教学形式
展现过程
合作
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
