论我国教育法的法典化 被引量：66

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作者 马雷军 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期145-152,共8页

教育法的法典化是享有立法权的国家机关依照立法程序,以编纂或者制定教育法典为直接目的的立法活动或立法过程。教育法的法典化是我国教育立法的必然趋势,旨在将我国现行的所有教育立法进行重新整合、修改和补充,从而合并为一部系统性... 教育法的法典化是享有立法权的国家机关依照立法程序,以编纂或者制定教育法典为直接目的的立法活动或立法过程。教育法的法典化是我国教育立法的必然趋势,旨在将我国现行的所有教育立法进行重新整合、修改和补充,从而合并为一部系统性的调整教育领域法律关系的规范性法律文件。教育法法典化将有利于完善我国的教育法律体系,切实解决当前立法资源紧张与教育立法需求之间的矛盾,减少法律法规之间的竞合与冲突。推进我国教育法的法典化应采用统一立法的模式,总分结构的基本框架,分步推进的立法策略。 展开更多

关键词 教育法 教育法典 法典化 解法典化 教育法律体系

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未来五年我国教育改革发展预测分析 被引量：52

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作者 中国教育科学研究院课题组 曾天山 +11 位作者 聂伟 崔吉芳 吴景松 王重 饶燕婷 朱富言 武向荣 杜云英 张智 马雷军 楚晓琳 罗媛 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期20-37,共18页

"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。推动经济社会在新常态下健康平稳发展,迫切要求实施... "十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。推动经济社会在新常态下健康平稳发展,迫切要求实施创新驱动发展战略,教育要主动适应经济新常态,融入国家创新体系,加强职业教育与培训,全面提高劳动者素质,广泛培育和积聚创新人才,为实现大众创业、万众创新奠定坚实基础。 展开更多

关键词 “十三五”时期 教育发展 教育规划

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让每个学生都安全:校园欺凌相关问题及对策研究 被引量：48

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作者 马雷军 《中小学管理》 北大核心 2016年第8期4-8,共5页

文章对校园欺凌的概念、类型、诱因等进行系统研究。校园欺凌是指发生在学校内或学校外,施加于学校成员(学生或教师)并导致其身体或精神感到痛苦的行为。校园欺凌分为肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、性欺凌和网络欺凌五种。引发校园欺... 文章对校园欺凌的概念、类型、诱因等进行系统研究。校园欺凌是指发生在学校内或学校外,施加于学校成员(学生或教师)并导致其身体或精神感到痛苦的行为。校园欺凌分为肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、性欺凌和网络欺凌五种。引发校园欺凌的原因是多方面的,因此应采取复合式方式对校园欺凌进行预防与应对,包括建立完备的法律规范,完善针对校园欺凌的预防、应对、善后三级工作体系,矫正问题学生等。 展开更多

关键词 校园欺凌 关系欺凌 网络欺凌 惩戒权 校园警察 “以教代刑” 保安处分制度

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我国教育法法典化的路径、体例和内容--2021年中国教育科学论坛教育法法典化分论坛综述 被引量：16

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作者 鲁幽 马雷军 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期116-120,共5页

2020年11月16日至17日,习近平总书记在中央全面依法治国工作会议重要讲话中明确提出,要总结民法典的编纂经验,适时推动条件成熟的立法领域法典编纂工作。2021年1月1日,《中华人民共和国民法典》正式实施,这是新中国成立以来唯一一部以... 2020年11月16日至17日,习近平总书记在中央全面依法治国工作会议重要讲话中明确提出,要总结民法典的编纂经验,适时推动条件成熟的立法领域法典编纂工作。2021年1月1日,《中华人民共和国民法典》正式实施,这是新中国成立以来唯一一部以“法典”命名的法律,标志着我国正式进入法典化时代。 展开更多

关键词 法典化 法典编纂 全面依法治国 教育法 立法领域 民法典 论坛综述 条件成熟

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坚持依法治教——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之十一 被引量：11

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作者 课题组 杨润勇 +5 位作者 马雷军 郄芳 王许人 周文娟 鲁幽 无 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期4-17,共14页

习近平总书记关于教育法治建设的重要论述是习近平法治思想与习近平总书记关于教育的重要论述结合形成的思想结晶,对于推进教育系统依法治教工作具有重大意义。其主要包括四方面内容:立法推进教育发展、依法行政推进教育治理、依法治校... 习近平总书记关于教育法治建设的重要论述是习近平法治思想与习近平总书记关于教育的重要论述结合形成的思想结晶,对于推进教育系统依法治教工作具有重大意义。其主要包括四方面内容:立法推进教育发展、依法行政推进教育治理、依法治校坚持中国特色、法治教育从娃娃抓起。习近平总书记关于教育法治建设的重要论述指引了教育法治建设的根本方向,从战略布局、价值导向、实施路径和范式内涵等多个方面建构了教育法治建设的核心要义。在习近平总书记关于教育法治建设的重要论述引领下,我国教育法律体系更加完备、教育依法行政日益完善、学校治理体系初步建构、法治教育全面系统推进。习近平总书记关于教育法治建设的重要论述为中国特色社会主义教育法治指引了正确方向,为教育法治理论体系提供了丰富内涵,为全面推进依法治教明确了行动纲领。 展开更多

关键词 教育法治 依法治教 教育立法 受教育权

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论中国教育法典的编纂定位 被引量：5

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作者 马雷军 《甘肃社会科学》 北大核心 2023年第4期120-127,共8页

在教育法典编纂列入全国人大立法规划的背景下,我国应当制定什么样的教育法典———教育法典的编纂定位问题成为当前教育法典相关研究中基础性和前提性问题。教育法典的编纂定位直接决定了教育法典的编纂范围、编纂逻辑、编纂内容、编... 在教育法典编纂列入全国人大立法规划的背景下,我国应当制定什么样的教育法典———教育法典的编纂定位问题成为当前教育法典相关研究中基础性和前提性问题。教育法典的编纂定位直接决定了教育法典的编纂范围、编纂逻辑、编纂内容、编纂形态和编纂框架。从教育法典的本源性及中国教育法典的特殊性来看,我国教育法典的编纂应当明确以下五个定位,即教育法典应当是运用行政法、民法等调整规则和调整方法,来解决教育领域法律问题的领域法典;教育法典应当是全面性与开放性相结合的适度法典;教育法典应当是易于被民众理解、接受和使用的应用法典;教育法典应当是以公民受教育权保护为核心的权利法典;教育法典应当是以教育实体法为主,教育程序法为辅的综合法典。教育法典的编纂应当以上述编纂定位为编纂工作的始发点,制定出具有中国特色、以人民利益为中心,切实推动和保障教育改革和发展的教育法典。 展开更多

关键词 法典 教育法典 编纂定位 受教育权 领域法典

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论多元文化背景下民族教育优惠政策的转型 被引量：8

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作者 马雷军 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期5-8,共4页

我国当前正处在一个独特的多元文化背景之中,其决定了民族教育优惠政策也要随着社会和文化的发展而发生一定的转型。这种转型在价值观上表现为由形式平等到实质平等,在作用机制上表现为由补偿机制到引导机制,在对象选择上表现为由普遍... 我国当前正处在一个独特的多元文化背景之中,其决定了民族教育优惠政策也要随着社会和文化的发展而发生一定的转型。这种转型在价值观上表现为由形式平等到实质平等,在作用机制上表现为由补偿机制到引导机制,在对象选择上表现为由普遍优惠到分层优惠。 展开更多

关键词 多元文化 民族教育优惠政策 实质平等 引导机制 分层优惠

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《学前教育法》调整范围论要 被引量：5

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作者 马雷军 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第1期106-114,共9页

在学前教育立法的立法范围究竟是3—6岁的儿童教育还是0—6岁的儿童教育,还存在着争论。0—3岁儿童教育一直是我国教育政策关注的重点,但因为学前教育利益取向多元性等因素,制约着将3岁以下儿童教育纳入学前教育立法。通过对应然性和实... 在学前教育立法的立法范围究竟是3—6岁的儿童教育还是0—6岁的儿童教育,还存在着争论。0—3岁儿童教育一直是我国教育政策关注的重点,但因为学前教育利益取向多元性等因素,制约着将3岁以下儿童教育纳入学前教育立法。通过对应然性和实然性的双重分析,将3岁以下儿童教育纳入学前教育立法不仅具有重大意义,而且具有较为坚实的现实基础。在立法策略上,可以采用统领模式将3岁以下儿童教育纳入学前教育立法的适用范畴,为今后具体的制度设计预留空间。 展开更多

关键词 学前教育 《学前教育法》 3岁以下儿童 婴幼儿教育 受教育权

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《职业教育法》修订要处理好九大关系 被引量：8

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作者 马雷军 周文娟 王许人 《职业技术教育》 北大核心 2021年第12期7-11,共5页

当前,《中华人民共和国职业教育法》的修订工作是我国教育法治进程中的一件大事,对推动我国职业教育的发展具有重要意义。在《职业教育法》修订过程中,需要把握职业教育与国家发展、职业教育与普通教育、技能教育与知识教育、升学与就... 当前,《中华人民共和国职业教育法》的修订工作是我国教育法治进程中的一件大事,对推动我国职业教育的发展具有重要意义。在《职业教育法》修订过程中,需要把握职业教育与国家发展、职业教育与普通教育、技能教育与知识教育、升学与就业、学业证书与职业资格证书、教师的理论能力与实践能力、教育部门与人社部门、经费的政府责任与社会家庭分担、学校与行业企业九种关系,使《职业教育法》的修订符合法治精神、治理理念和教育规律。 展开更多

关键词 《职业教育法》 《职业教育法》修订 法治精神 治理理念 教育规律

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教育法典中教育权利核心概念重构

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作者 马雷军 《教育研究》 北大核心 2024年第7期30-38,共9页

在教育法典编纂中,教育权利的核心概念发挥着关键作用。教育法学的核心概念——受教育权,在教育法法典化、教育过程终身化、教育形态数字化和教育权利扩张化的背景下,原有概念的外延难以覆盖出生到死亡的终身教育过程,内容难以覆盖主动... 在教育法典编纂中,教育权利的核心概念发挥着关键作用。教育法学的核心概念——受教育权,在教育法法典化、教育过程终身化、教育形态数字化和教育权利扩张化的背景下,原有概念的外延难以覆盖出生到死亡的终身教育过程,内容难以覆盖主动学习、举办教育、科研创作等宪法和教育法律赋予的权利,范畴无法与国际条约中相关概念对应。重构教育权利核心概念,应将公民的受教育权、主动学习权、科研创作权、举办教育权、教育平等权、教育选择权等公民的个体教育权利整合为个体教育权,与国家教育权、社会教育权、家庭教育权等教育权利并列构成教育法典中的教育权利体系。在教育法典的编纂中,应当将个体教育权作为核心概念贯穿教育法典立法始终,以保障个体教育权最大限度实现作为教育法典编纂的终极目标。 展开更多

关键词 老教育法典 个体教育权 受教育权 教育权利核心概念

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今天,我们如何防治学生欺凌——马雷军博士访谈录

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作者 无 马雷军 《当代教育家》 2024年第5期32-37,共6页

为什么现在学生欺凌现象越来越多了当代教育家:马博士您好!作为防欺凌教育的专家,您怎么看现在学生欺凌越来越严重这个现象?马雷军:目前大家感觉学生欺凌现象越来越严重了,不是现在的孩子品德不好了,也不是现在教育生态不好了,而是我们... 为什么现在学生欺凌现象越来越多了当代教育家:马博士您好!作为防欺凌教育的专家,您怎么看现在学生欺凌越来越严重这个现象?马雷军:目前大家感觉学生欺凌现象越来越严重了,不是现在的孩子品德不好了,也不是现在教育生态不好了,而是我们的社会进步了,以前很多不是问题的问题,现在都成了问题。 展开更多

关键词 当代教育家 学生欺凌 欺凌现象 博士 访谈录

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课上学知识 课下有实践——安全宣传进学校不断探索创新

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作者 付瑞平 高文静 +7 位作者 马雷军 孔学锋 彭帅 宫春 房其斌 张咏梅 张骥 王立杰 《中国应急管理》 2024年第6期32-39,共8页

刚刚过去的“六一”儿童节,多地的中小学生在收获快乐的同时,也收到了一份意义非凡的礼物——安全教育。其中,有交警送来的交通安全宣传知识,有消防员走进校园现场为师生宣讲的消防安全知识,还有社会应急救援队伍送进校园的应急救援知识... 刚刚过去的“六一”儿童节,多地的中小学生在收获快乐的同时,也收到了一份意义非凡的礼物——安全教育。其中,有交警送来的交通安全宣传知识,有消防员走进校园现场为师生宣讲的消防安全知识,还有社会应急救援队伍送进校园的应急救援知识,为构建平安和谐的校园环境添上了浓墨重彩的一笔。 展开更多

关键词 安全宣传 探索创新 消防安全知识 应急救援队伍 校园环境 消防员 中小学生 走进校园

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关于教育惩戒的几个认识误区及实施建议

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作者 马雷军 王一菲 《青少年法治教育》 2024年第2期10-14,共5页

2021年3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)开始正式实施。根据笔者在基层学校的调研结果发现,很多学校的管理者和教职工依然对《规则》缺乏正确的认识,甚至消极回避对《规则》的使用,这种意识和行为对于落实《规则... 2021年3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)开始正式实施。根据笔者在基层学校的调研结果发现,很多学校的管理者和教职工依然对《规则》缺乏正确的认识,甚至消极回避对《规则》的使用,这种意识和行为对于落实《规则》的有关规定,推进中小学依法治校、增强教师和学生的法治意识产生了极大的消极作用。本文针对当前一些教师对于《规则》所产生的认识误区进行分析,在答疑解惑的同时,帮助其明确惩戒的规则和适用范围,从而更好地提升自身运用法治方法和法治手段开展教育教学管理的能力,进而实现立德树人的教育目标。 展开更多

关键词 《规则》 教育惩戒 立德树人 依法治校 教育教学管理 基层学校 中小学 法治意识

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教师性侵害犯罪及其预防 被引量：6

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作者 马雷军 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第1期45-48,共4页

教师性侵害犯罪是指教师或其他教育工作者，利用自己的特定身份对女性学生进行强奸、猥亵或者对男性未成年学生进行猥亵的犯罪行为。教师性侵害犯罪行为具有被害人低龄化、犯罪手段恶劣、犯罪行为隐蔽和社会危害性大的特点。其成因主要... 教师性侵害犯罪是指教师或其他教育工作者，利用自己的特定身份对女性学生进行强奸、猥亵或者对男性未成年学生进行猥亵的犯罪行为。教师性侵害犯罪行为具有被害人低龄化、犯罪手段恶劣、犯罪行为隐蔽和社会危害性大的特点。其成因主要有学校管理观念错位等因素，对此应有针对性地加以预防。 展开更多

关键词 教师 性侵害 犯罪

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学校安全治理的理念转型:基于总体国家安全观的探讨

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作者 马雷军 《中小学管理》 北大核心 2023年第2期37-40,共4页

总体国家安全观是我国安全发展战略的指导思想,对教育系统做好安全工作具有重要的指导意义。随着形势和问题的不断变化,当前学校安全治理需要实现从绝对安全到相对安全、从学校安全到全面安全、从具体思维到系统思维、从事后处置到全程... 总体国家安全观是我国安全发展战略的指导思想,对教育系统做好安全工作具有重要的指导意义。随着形势和问题的不断变化,当前学校安全治理需要实现从绝对安全到相对安全、从学校安全到全面安全、从具体思维到系统思维、从事后处置到全程防治、从实践驱动到理论策动的理念转型,以适应学校安全治理的发展趋势。 展开更多

关键词 学校安全治理 总体国家安全观 相对安全 系统思维 全程防治

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中国共产党领导高等学校的政治原则、治理体制和发展战略 被引量：3

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作者 孙霄兵 马雷军 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期1-6,共6页

中国共产党成立百年来,始终遵循马克思主义的指导,重视领导高等学校,积累了丰富的高等教育理论和实践经验。坚持党对高等学校的全面领导,确立了社会主义的办学方向,形成了以党的领导为核心的现代大学治理体制。通过不断提升办学质量,高... 中国共产党成立百年来,始终遵循马克思主义的指导,重视领导高等学校,积累了丰富的高等教育理论和实践经验。坚持党对高等学校的全面领导,确立了社会主义的办学方向,形成了以党的领导为核心的现代大学治理体制。通过不断提升办学质量,高等教育赶超世界先进水平。为满足经济社会发展和人民需要,四次推进高等教育改革。始终坚持教育对外开放,为构建人类命运共同体作出贡献。信任和重视高等学校广大教师,建设高水平教师队伍。这些方面体现出党领导高等学校的政治原则、治理体制和发展战略,使高等教育成为中华民族进行革命斗争、改革开放和伟大复兴的重要因素和核心动力。 展开更多

关键词 党的领导 高等教育 政治原则 治理体制

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共同守护学生平安出行

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作者 李佳芯 马雷军 《道路交通管理》 2023年第12期84-85,共2页

提高广大交通参与者的文明守法出行意识,是打造文明、平安、有序交通环境的重要途径。因此,做好交通安全宣传教育工作意义重大,特别是针对中小学生群体。《学生交通安全提升行动计划(2023-2026)》近期印发,公安部、教育部联合召开视频会... 提高广大交通参与者的文明守法出行意识,是打造文明、平安、有序交通环境的重要途径。因此,做好交通安全宣传教育工作意义重大,特别是针对中小学生群体。《学生交通安全提升行动计划(2023-2026)》近期印发,公安部、教育部联合召开视频会,就学生交通安全提升行动进行部署,指出各地要充分发挥教育部门、公安机关的专业化指导作用。 展开更多

关键词 交通安全 交通参与者 提升行动 平安出行 中小学生 专业化指导 教育部门

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知情权对学生分数隐私权的限制 被引量：3

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作者 马雷军 《中小学管理》 北大核心 2005年第4期38-39,共2页

2004年11月，上海市第十二届人大常委会第16次会议表决通过了《上海市未成年人保护条例》在这个地方性法规中，非常引人注目的一点就是其第一次以地方性法规的形式规定：“学校不得张榜公布学生的考试成绩名次。”从而将未成年学生的分... 2004年11月，上海市第十二届人大常委会第16次会议表决通过了《上海市未成年人保护条例》在这个地方性法规中，非常引人注目的一点就是其第一次以地方性法规的形式规定：“学校不得张榜公布学生的考试成绩名次。”从而将未成年学生的分数纳入了隐私权的保护范畴。 展开更多

关键词 隐私权 分数 知情权 2004年11月 地方性法规 限制 人大常委会 未成年学生 保护条例 未成年人 第十二届 考试成绩 张榜公布 上海市 名次 学校

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走入法学视野的中国教育法学 被引量：2

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作者 张维平 马雷军 《中国法学教育研究》 2006年第4期184-193,234,共11页

2006年6月29日,随着《中华人民共和国义务教育法》修订完成,教育法又一次成为社会瞩目的焦点。至此,中国已构建起了以《教育法》为基本法,以《义务教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》为重要法律... 2006年6月29日,随着《中华人民共和国义务教育法》修订完成,教育法又一次成为社会瞩目的焦点。至此,中国已构建起了以《教育法》为基本法,以《义务教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》为重要法律,紧密联系《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》. 展开更多

关键词 教育 教育法 法律 义务教育法 中华人民共和国 法学

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我国中小学安全教育的形势、问题与策略 被引量：1

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作者 马雷军 《中国德育》 2022年第18期21-24,共4页

当前,我国学校安全面临着新形势,对学校安全教育提出了新的要求。学校安全教育也面临着意识、课时、师资、硬件等方面的诸多挑战。在今后的发展中,应当充分认识安全教育的意义、发挥安全课的作用、借助社会有关资源、拓展安全教育内容... 当前,我国学校安全面临着新形势,对学校安全教育提出了新的要求。学校安全教育也面临着意识、课时、师资、硬件等方面的诸多挑战。在今后的发展中,应当充分认识安全教育的意义、发挥安全课的作用、借助社会有关资源、拓展安全教育内容、丰富安全教育形式,探索具有中国特色的中小学安全教育模式。 展开更多

关键词 中小学 安全教育 国家安全观

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