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新课程理念下初中数学有效教学的策略探究
1
作者 马恒平 《数学之友》 2024年第9期18-19,共2页
有效教学是指教学有效益、学生有收获.有效教学意味着在课堂上,学生和教师都能从中受到启发.有效的课堂应该将学生的需求与教师的指导结为一个整体,让它们成为课堂的核心.所以,课堂上学生的获得、成长和提高是一种评价课堂有效性的标准... 有效教学是指教学有效益、学生有收获.有效教学意味着在课堂上,学生和教师都能从中受到启发.有效的课堂应该将学生的需求与教师的指导结为一个整体,让它们成为课堂的核心.所以,课堂上学生的获得、成长和提高是一种评价课堂有效性的标准.随着新课改的深入,课堂教学的有效性也成了热门话题。 展开更多
关键词 新课程理念 有效教学 策略 初中数学
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黑客文化的伦理分析
2
作者 马恒平 李锐锋 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2001年第4期87-89,共3页
黑客文化的出现与发展是和信息技术的产生与发展同步的。随着计算机信息进入网络阶段 ,黑客势力的发展也成为网上不可忽视的一股重要力量。本文在已有的关于黑客的伦理分析基础上 ,试图进一步对黑客的网上行为进行道德评价 ,并提供了针... 黑客文化的出现与发展是和信息技术的产生与发展同步的。随着计算机信息进入网络阶段 ,黑客势力的发展也成为网上不可忽视的一股重要力量。本文在已有的关于黑客的伦理分析基础上 ,试图进一步对黑客的网上行为进行道德评价 ,并提供了针对黑客文化的规范性标准 。 展开更多
关键词 黑客文化 黑客行为 黑客伦理 黑客 社会基础 道德准则 负面影响 社会进步 道德观念
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浅谈面积与一次函数问题——以一道压轴试题的解析与反思为例
3
作者 马恒平 《初中数学教与学》 2020年第10期20-21,36,共3页
将一次函数与面积综合在一起进行考查,是目前比较热点的一类题型,充分体现了数形结合思想的具体应用.本文结合一道压轴题进行解析和反思,以求在反思中感悟方法,明晰思路,提供解决问题的策略.
关键词 解决问题的策略 一次函数 压轴题 数形结合思想 感悟方法 反思 解析
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信息技术与初中数学教学整合的实践与思考
4
作者 马恒平 《数学之友》 2010年第8期78-79,共2页
把信息技术融合在数学教学中，实现信息技术与数学课程的整合，是信息时代数学教学深化改革的需要，也是信息技术本身发展的需要．《全日制义务教育数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的... 把信息技术融合在数学教学中，实现信息技术与数学课程的整合，是信息时代数学教学深化改革的需要，也是信息技术本身发展的需要．《全日制义务教育数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响．数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源， 展开更多
关键词 现代信息技术 数学教学 教学整合 数学课程标准 初中 技术融合 信息时代 数学教育
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八年级数学试题(苏科版)
5
作者 马恒平 《初中数学教与学》 2006年第12期20-23,共4页
关键词 数学试题 中心对称图形 四边形 直角三角形 一次函数 轴对称图形
原文传递
提升初中数学复习效率之探索
6
作者 马恒平 《数学之友》 2014年第20期83-85,共3页
“问渠哪得清如许，为有源头活水来．”每每读．＋到这两句诗，笔者便会思考数学复习的“源头活水”：在哪里，如何提升数学复习课的效率．建构主义学习理论认为：“知识的学习是一个建构的过程，知识的建构基于学生已有的知识和经验，... “问渠哪得清如许，为有源头活水来．”每每读．＋到这两句诗，笔者便会思考数学复习的“源头活水”：在哪里，如何提升数学复习课的效率．建构主义学习理论认为：“知识的学习是一个建构的过程，知识的建构基于学生已有的知识和经验，通过建构把新知识纳入原有的认识结构中，使认知结构发生变革和重组，形成新的认知结构．”根据布鲁纳提出的观点和建构主义学习理论，复习课最重要的是帮助学生搭建知识网络，形成知识体系． 展开更多
关键词 数学复习 复习效率 建构主义学习理论 知识网络 初中 认知结构 认识结构 知识体系
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促进脊髓损伤修复的天然药物筛选 被引量：3
7
作者 王晓华 朱华 +4 位作者 紺野胜英 东田千寻 数马恒平 久保山友晴 宫永贤 《中国实验方剂学杂志》 CAS 北大核心 2012年第12期246-248,共3页
目的:从天然药物中筛选促进大脑皮质神经元轴突增长的药物。方法:采用系统溶剂提取法得到不同部位的人参、刺五加、黄芪提取液。从大鼠胚胎(SD大鼠,妊娠17 d)的大脑皮质分离神经细胞原代培养;应用磷酸化神经丝H(pNF-H)抗体(轴突的标记)... 目的:从天然药物中筛选促进大脑皮质神经元轴突增长的药物。方法:采用系统溶剂提取法得到不同部位的人参、刺五加、黄芪提取液。从大鼠胚胎(SD大鼠,妊娠17 d)的大脑皮质分离神经细胞原代培养;应用磷酸化神经丝H(pNF-H)抗体(轴突的标记)和微管相关蛋白2(MAP2a&2b)抗体(树突的标记)进行免疫染色;采用显微摄影技术及图像分析技术,测量神经细胞轴突和树突的长度。结果:人参醇提液1 mg.L-1可促进大脑皮质神经细胞轴突增长(P<0.05);刺五加水提取液1 mg.L-1在大脑皮质神经细胞轴突增长方面有效(P<0.05);从刺五加水提取液中再次分得乙酸乙酯、正丁醇和水部分,其中1 mg.L-1正丁醇部位和水部位显示出促进轴突增长的作用(P<0.05)。结论:人参的醇提取液和刺五加的正丁醇部位及水部位可能具有潜在的促进脊髓损伤修复的作用。 展开更多
关键词 人参 黄芪 刺五加 脊髓损伤 原代培养
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我有一根“拟数轴”
8
作者 柳莫白 马恒平(指导) 《中学生数学》 2022年第6期32-33,共2页
本文文笔流畅自然、条理清晰,展现了小作者在数学学习活动中积极主动、勤于思考研究的过程.读着小作者的文字,可以感受到小作者沉浸于数学学习与思考之中的那种快乐与幸福,是一篇出色的数学研究小论文!对同龄人有非常好的启示和示范价值.
关键词 文笔流畅 数学学习活动 数轴 学习与思考 勤于思考 条理清晰 示范价值 同龄人
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