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基于知识图谱的体育人工智能研究分析 被引量:20
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作者 路来冰 王艳 +1 位作者 许金富 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期6-18,66,共14页
以Web of Science数据库1994年以来“体育”“锻炼”“运动”“机器学习”“深度学习”“计算机视觉”等关键词为主题的926篇文献为数据来源,利用“Cite Space V”软件进行可视化处理和分析,以知识图谱的方式梳理近25年的体育人工智能研... 以Web of Science数据库1994年以来“体育”“锻炼”“运动”“机器学习”“深度学习”“计算机视觉”等关键词为主题的926篇文献为数据来源,利用“Cite Space V”软件进行可视化处理和分析,以知识图谱的方式梳理近25年的体育人工智能研究,探讨体育人工智能研究的进展和发展方向。认为:1)体育人工智能研究地区分布较广,美国处于世界领先水平,中国的研究质量有待提高。2)体育人工智能研究的高产作者与团队集中在美国高校,以开发与完善针对不同人群的,基于机器学习与深度学习技术的智能穿戴设备为主要研究方向。3)体育人工智能研究涉及到多个学科,主要运用和借鉴工程学、计算机科学和体育科学的研究方法和理论。4)体育人工智能研究的热点分为三大聚类群,具体是体质健康促进、运动损伤防控和运动能力提升。研究载体主要以基于IMU的智能穿戴设备和基于GPU的计算机视觉分析为主。研究算法从机器学习算法逐渐转向深度学习算法。 展开更多
关键词 人工智能 体育 机器学习 计算机视觉 深度学习
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等速肌力训练对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能的影响 被引量:19
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作者 路来冰 《科学技术与工程》 北大核心 2019年第21期99-103,共5页
为了解决等速肌力训练对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能影响的研究,选择2017年5月~2018年5月在某医院住院的脑卒中偏瘫患者共50例;随机将其划分成观察组和对照组,每组25例。对照组通过常规康复训练和临床药物治疗,康复训练主要有运动治疗... 为了解决等速肌力训练对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能影响的研究,选择2017年5月~2018年5月在某医院住院的脑卒中偏瘫患者共50例;随机将其划分成观察组和对照组,每组25例。对照组通过常规康复训练和临床药物治疗,康复训练主要有运动治疗、作业治疗、物理因子治疗等,共治疗8周,每周治疗5 d,每天训练2次。观察组除采用对照组治疗方法外,还进行等速肌力训练。通过、FMA评分表、ARAT上肢运动测量评分表、上肢肩关节外展和腕关节背伸主动关节活动度、肌电积分值对上肢功能进行评价。通过BI指数和DASH量表对生活方面进行评价。通过、峰力矩、峰值力矩体重比、平均功率、总功四个力学指标对肌力进行评价。对观察组和对照组治疗前后的上肢运动功能恢复指标、生活方面评分指标和力学指标进行比较。结果表明,观察组治疗后较对照组和治疗前各指标均有很大的改善。可见等速肌力训练能够提高脑卒中偏瘫患者的关节屈伸肌力,促进脑卒中偏瘫患者上式运动功能改善,帮助患者加强自理生活能力。 展开更多
关键词 等速肌力训练 脑卒中偏瘫患者 上肢运动 功能
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医务人员媒介素养与医患沟通关系的调查分析 被引量:4
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作者 +7 位作者 温钰鹏 刘方圆 覃安琪 杨秋雁 于思雨 韩子昂 孟勇 建军 《医学理论与实践》 2017年第2期304-306,共3页
随着新媒体的发展,媒介素养已引起广泛重视,且与医患沟通有着密切关系。本文通过问卷调查等方式就河南医学类高校学生及在职医务人员的媒介素养现状、医患关系的认知、两者联系与提升策略进行随机调查,分析如何利用媒介素养提高医患沟... 随着新媒体的发展,媒介素养已引起广泛重视,且与医患沟通有着密切关系。本文通过问卷调查等方式就河南医学类高校学生及在职医务人员的媒介素养现状、医患关系的认知、两者联系与提升策略进行随机调查,分析如何利用媒介素养提高医患沟通能力。 展开更多
关键词 医务人员 媒介素养 医患沟通
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医学院校大学生积极心理资本与时间管理倾向的相关性 被引量:4
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作者 李想 《新乡医学院学报》 CAS 2017年第9期819-822,共4页
目的探讨医学院校大学生积极心理资本与时间管理倾向的关系。方法采用积极心理资本量表和青少年时间管理倾向量表对880名医学院校大学生进行问卷调查。结果在性别变量上,男生的希望和乐观得分显著低于女生(P<0.05);男生和女生在时间... 目的探讨医学院校大学生积极心理资本与时间管理倾向的关系。方法采用积极心理资本量表和青少年时间管理倾向量表对880名医学院校大学生进行问卷调查。结果在性别变量上,男生的希望和乐观得分显著低于女生(P<0.05);男生和女生在时间价值感、时间监控感、时间效能感、自信以及韧性的得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。在生源地变量上,农村学生的时间价值感、希望以及乐观得分均显著高于城镇学生(P<0.05);农村学生和城镇学生的时间监控感、时间效能感、自信和韧性得分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。在年级变量上,大四学生的时间价值感得分显著高于大一学生(P<0.05),大五学生的时间价值感得分显著高于大一学生和大二学生(P<0.05);大五学生的时间效能感得分显著高于大二学生(P<0.05);大五学生的希望和乐观得分均显著高于大二学生(P<0.05);大一学生的乐观得分显著高于大二学生(P<0.05);其余各年级在各维度得分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。积极心理资本及其各维度和时间管理倾向及其各维度存在显著正相关(P<0.01)。积极心理资本对时间管理倾向的4个维度均具有良好的正向预测能力。结论积极心理资本与时间管理倾向存在正相关关系,提高大学生心理资本水平有助于提高时间管理能力。 展开更多
关键词 医学院校 大学生 时间管理倾向 积极心理资本
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自我效能感对大学生前瞻记忆的影响 被引量:3
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作者 孟勇 《中国健康心理学杂志》 2014年第9期1424-1426,共3页
目的了解自我效能感对大学生前瞻记忆的影响。方法通过一般自我效能感量表(GSES)筛选96名被试,采用Einstein和McDaniel的双任务实验范式,以图形组合为实验材料,探讨不同自我效能感大学生前瞻记忆能力的差异。结果高自我效能感基于事件... 目的了解自我效能感对大学生前瞻记忆的影响。方法通过一般自我效能感量表(GSES)筛选96名被试,采用Einstein和McDaniel的双任务实验范式,以图形组合为实验材料,探讨不同自我效能感大学生前瞻记忆能力的差异。结果高自我效能感基于事件的前瞻记忆正确率显著高于低自我效能感正确率(t=2.445,P<0.05),高自我效能感基于事件的前瞻记忆反应时显著低于低自我效能感前瞻记忆反应时(t=-3.763,P<0.001);高自我效能感基于时间的前瞻记忆正确率显著高于低自我效能感正确率(t=2.901,P<0.01),高自我效能感基于时间的前瞻记忆反应时显著低于低自我效能感(t=-2.612,P<0.01);同一实验条件下,基于事件的前瞻记忆正确率及反应时均显著优于基于时间的前瞻记忆正确率及反应时(t=9.061,P<0.001;t=-2.188,P<0.05)。结论大学生前瞻记忆成绩受自我效能感的影响。 展开更多
关键词 自我效能感 大学生 一般自我效能感量表 前瞻记忆
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三方协同聚合力 多措并举育“心”人——新乡医学院朱金富心理健康教育名师工作室
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作者 朱金富 +1 位作者 张玉 郝梦阳 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第S01期92-93,91,共3页
新乡医学院朱金富心理健康教育名师工作室(以下简称“工作室”)充分利用新乡医学院心理健康教育和精神疾病诊疗资源优势,依托大学生心理健康教育指导中心、心理学院、新乡医学院第二附属医院(河南省精神卫生中心)三方协作工作平台,聚焦... 新乡医学院朱金富心理健康教育名师工作室(以下简称“工作室”)充分利用新乡医学院心理健康教育和精神疾病诊疗资源优势,依托大学生心理健康教育指导中心、心理学院、新乡医学院第二附属医院(河南省精神卫生中心)三方协作工作平台,聚焦大学生心理危机预防与干预体系构建,围绕“三支队伍、四个维度、五个建设”,打造心理健康知识的“宣传台”、心理危机预防干预能力提升的“培训营”、高校心理危机预防干预的“研究站”,形成大学生心理健康教育与心理危机预防干预研究省级辐射中心。 展开更多
关键词 名师工作室 新乡医学院 心理健康教育 精神卫生中心 聚合力 疾病诊疗 辐射中心 心理健康知识
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前瞻记忆研究进展 被引量:2
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作者 孟勇 《新乡医学院学报》 CAS 2013年第4期320-323,共4页
前瞻记忆是指未来要执行的记忆任务,是和回溯记忆相对应的。本文在查阅国内外关于前瞻记忆文章的基础上,从前瞻记忆的概述、研究方法、加工机制、影响因素等方面对前瞻记忆进行分析和概括,并对前瞻记忆的应用前景进行展望。
关键词 前瞻记忆 研究方法 加工机制 影响因素 应用前景
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大学生学习倦怠原因分析及应对措施 被引量:2
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作者 《内蒙古科技与经济》 2017年第5期33-33,37,共2页
在以往关于学习倦怠成果的基础上,通过分析引起学习倦怠的客观因素、主观因素,提出了相应的对应措施,如培养学习兴趣、提高专业认知度,注重学风建设、完善教学管理等。
关键词 大学生 学习倦怠
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成人教育大学生时间管理倾向与学习倦怠的关系 被引量:2
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作者 孟勇 《中国成人教育》 北大核心 2013年第22期111-114,共4页
本文采用一般自我效能感量表、时间管理倾向量表和大学生学习倦怠问卷等方式对新乡市603名成人教育大学生进行问卷调查,探讨自我效能感、时间管理倾向对成人教育大学生学习倦怠的影响,并分析自我效能感在时间管理倾向与学习倦怠之间的... 本文采用一般自我效能感量表、时间管理倾向量表和大学生学习倦怠问卷等方式对新乡市603名成人教育大学生进行问卷调查,探讨自我效能感、时间管理倾向对成人教育大学生学习倦怠的影响,并分析自我效能感在时间管理倾向与学习倦怠之间的中介作用。结果表明自我效能感、时间管理倾向和学习倦怠之间有显著相关(P<0.01),时间管理倾向和自我效能感对学习倦怠有显著负向影响,并且时间管理倾向又可以通过自我效能感间接影响学习倦怠。 展开更多
关键词 成人教育 大学生 时间管理倾向 自我效能感 学习倦怠
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健步走对更年期综合征女性前瞻记忆的积极影响 被引量:3
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作者 路来冰 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2021年第8期1660-1663,共4页
目的健步走对更年期综合征女性前瞻记忆的积极影响。方法对106例河南省年龄40~60岁的更年期综合征患者通过6个月的分组实验研究,测量基于事件的前瞻记忆(EBPM)、基于时间的前瞻记忆(TBPM)、雌二醇(E2)、促卵泡激素(FLH)、促黄体生成素(L... 目的健步走对更年期综合征女性前瞻记忆的积极影响。方法对106例河南省年龄40~60岁的更年期综合征患者通过6个月的分组实验研究,测量基于事件的前瞻记忆(EBPM)、基于时间的前瞻记忆(TBPM)、雌二醇(E2)、促卵泡激素(FLH)、促黄体生成素(LSH)的变化情况。结果实验后,两组EBPM、TBPM得分均有显著提高,且实验组得分显著高于对照组(P<0.01)。实验组在实验后,E2含量的升高与健步走锻炼显著相关(P<0.01),LH和FSH含量的降低与健步走锻炼显著相关(P<0.01),且实验组较对照组对更年期综合征的改善效果更佳。结论中等强度的健步走对更年期综合征女性的前瞻记忆有明显的改善效果。中等强度的健步走相对于传统药物治疗对更年期综合征女性机体的E2、FLH、SH含量的正常化有更好的控制效果。 展开更多
关键词 健步走 更年期综合征 前瞻记忆
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学校体育与课外体育俱乐部心理融入的对比研究——以河南省初中生为例 被引量:1
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作者 路来冰 《四川体育科学》 2019年第2期127-130,共4页
青少年的体育锻炼活动不仅仅是身体的参与,心理活动也是影响其锻炼效果的重要因素。本文通过问卷调查、实地调查法以及逻辑分析法分析河南省初中阶段的青少年在学校体育和课外体育俱乐部中的心理感受。最终发现学校体育较体育俱乐部对... 青少年的体育锻炼活动不仅仅是身体的参与,心理活动也是影响其锻炼效果的重要因素。本文通过问卷调查、实地调查法以及逻辑分析法分析河南省初中阶段的青少年在学校体育和课外体育俱乐部中的心理感受。最终发现学校体育较体育俱乐部对运动成绩较好的学生有更多的关注现象,这不利于运动成绩中差水平学生群体的体育锻炼效果和心理发育。建议对不同运动能力水平的学生采用不同的训练方式,同时关注运动能力较差学生的心理活动,提高体育课数量和教师配备,激发学生在体育运动的主观能动性,建立学校-社会-家庭三级联动机制,在获得体育考试理想的分数的同时培养健康积极的人格。 展开更多
关键词 学校体育 课外体育俱乐部 心理融入 心理健康
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建言行为研究进展
12
作者 牛红利 孟勇 《新乡医学院学报》 CAS 2018年第5期448-451,共4页
建言行为是促进组织发展的重要因素之一,受到组织管理层的重点关注。本文对建言行为现有的相关文献进行梳理,从建言行为的概念、维度划分、影响因素及测量方法 4个方面进行概括阐述,最后提出对未来研究的前景展望。希望对未来的研究提... 建言行为是促进组织发展的重要因素之一,受到组织管理层的重点关注。本文对建言行为现有的相关文献进行梳理,从建言行为的概念、维度划分、影响因素及测量方法 4个方面进行概括阐述,最后提出对未来研究的前景展望。希望对未来的研究提供相关借鉴和指导。 展开更多
关键词 建言行为 维度 影响因素 测量
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学业拖延、学业自我妨碍对考试焦虑影响的研究进展
13
作者 张玉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第10期274-275,278,共3页
21世纪的大学生面临着高考扩招带来的巨大就业压力,同时信息时代科技的发展使得竞争更为激烈。因此,应试成为当今社会选拔人才的主要手段,也是当代大学生生活的重要组成部分。应试产生的考试焦虑也就成为了大学生最主要的应激源,轻则影... 21世纪的大学生面临着高考扩招带来的巨大就业压力,同时信息时代科技的发展使得竞争更为激烈。因此,应试成为当今社会选拔人才的主要手段,也是当代大学生生活的重要组成部分。应试产生的考试焦虑也就成为了大学生最主要的应激源,轻则影响大学生在考场上的发挥,重则会产生严重的负面情绪,对个体的心理状态乃至人格造成不同程度的损害,严重影响身心健康。本文在文献查阅的基础上对学业拖延与自我妨碍对考试焦虑的影响进行综合阐述,旨在为之后的科学干预提供理论支撑。 展开更多
关键词 学业拖延 学业自我妨碍 考试焦虑
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