留置针单手送管法在急诊科静脉留置穿刺中的应用 被引量：17

1

作者 程彦彦 马少勇 李伟 《皖南医学院学报》 CAS 2016年第2期195-197,共3页

目的：探讨静脉留置针单手送管法在急诊科的应用,提高静脉穿刺成功率,减少病人的痛苦,为提高抢救成功率争取有效地时间。方法：选择急诊科2015年5~7月急诊120运送入院病人270例,根据急诊患者入院登记本顺序进行随机分组,将前136例设为... 目的：探讨静脉留置针单手送管法在急诊科的应用,提高静脉穿刺成功率,减少病人的痛苦,为提高抢救成功率争取有效地时间。方法：选择急诊科2015年5~7月急诊120运送入院病人270例,根据急诊患者入院登记本顺序进行随机分组,将前136例设为观察组,采用单手送管法进行留置针的穿刺,后134例设为对照组,采用传统双手送管法进行静脉穿刺。结果：观察组单手送管法穿刺成功率高于对照组,且单手送管法节省时间、并发症发生率低,为抢救患者争取更多的有效时间。结论：正确选择静脉穿刺送管方式提高穿刺成功率,对于急诊科病人及时静脉输血、输液和静脉给药至关重要。 展开更多

关键词 静脉穿刺 单手送管 急诊科

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积极心理学框架下急诊科护士职业幸福感的质性研究 被引量：16

2

作者 王雪琴 王丽 +5 位作者 李远珍 姚银春 姜翠凤 杨正霞 何圣红 马少勇 《护理学杂志》 CSCD 2016年第8期81-84,共4页

目的从积极情感体验和积极的社会组织系统出发,探寻急诊科护士的职业幸福感。方法采用现象学研究方法,选择芜湖市4所医院的16名急诊科护士进行深入访谈,并用Colaizzi的7步分析法分析资料。结果愉悦感是急诊科护士职业幸福感的直接表现,... 目的从积极情感体验和积极的社会组织系统出发,探寻急诊科护士的职业幸福感。方法采用现象学研究方法,选择芜湖市4所医院的16名急诊科护士进行深入访谈,并用Colaizzi的7步分析法分析资料。结果愉悦感是急诊科护士职业幸福感的直接表现,归属感是急诊科护士职业幸福感的内在感受。结论急诊科护士拥有职业幸福感,但需要采用素质拓展、团队辅导咨询等积极心理干预方法,进一步激发和提升。 展开更多

关键词 急诊科护士 积极情感体验 积极社会组织系统 职业幸福感

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以互联网+健康医疗为导向的医学信息创新创业人才培养 被引量：14

3

作者 叶明全 尹荣章 +2 位作者 汪全海 牛猛 马少勇 《合肥师范学院学报》 2017年第3期63-66,共4页

以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求。以推进"互联网+健康医疗"创新驱动发展战略为契机,根据... 以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求。以推进"互联网+健康医疗"创新驱动发展战略为契机,根据社会发展、行业需求,并结合医学信息创新创业人才培养特色,从人才培养机制与培养目标、人才培养方案与课程体系、实践教学环境与实训体系、"专业教育+创新创业教育"师资队伍等方面展开探讨,以培养符合"互联网+"时代需求的医学信息高素质创新创业型应用人才。 展开更多

关键词 互联网+ 健康医疗 创新创业 医学信息学 人才培养

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思维导图在本科护理实验学情境模拟教学中的应用 被引量：14

4

作者 朱白鹭 汪苗 +3 位作者 朱薇 王方方 李远珍 马少勇 《中华护理教育》 CSCD 2020年第7期638-643,共6页

目的探讨思维导图在基础护理实验学情境模拟教学中的应用效果。方法选取某校2017级10个班的护理本科生为研究对象,用抽签法选取5个班为试验组(n=116),5个班为对照组(n=120)。在护理实验学课程的基础护理技能训练阶段12学时综合实验教学... 目的探讨思维导图在基础护理实验学情境模拟教学中的应用效果。方法选取某校2017级10个班的护理本科生为研究对象,用抽签法选取5个班为试验组(n=116),5个班为对照组(n=120)。在护理实验学课程的基础护理技能训练阶段12学时综合实验教学中,试验组采用基于标准化病人的情境模拟结合思维导图教学;对照组采用基于标准化病人的情境模拟教学。通过比较两组情境模拟评分、课后案例分析成绩,以及试验组对应用思维导图的反馈来评价教学效果。结果试验组情境模拟评分高于对照组(P<0.05),案例分析成绩得分高于对照组(P<0.05)。试验组大部分(72%以上)学生肯定了思维导图的优势,有少数学生认为思维导图耗时多(37.5%)、难学(15.2%)、担心自己的思维导图出错(25.9%),并希望教师在课堂上直接展示思维导图。结论思维导图与情境模拟联合使用有助于提高基础护理实验学的教学效果。 展开更多

关键词 教育 护理 病人模拟 思维导图 情境模拟

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某省级三级甲等医院护患沟通现状及其影响因素的调查分析 被引量：13

5

作者 李臣 刘欢 +4 位作者 马少勇 朱青茂 李梦远 丁婷婷 李远珍 《全科护理》 2017年第7期866-868,共3页

[目的]了解某省级三级甲等医院护患沟通现状,探讨影响护患沟通的因素。[方法]采用随机抽样分析的方法,以自行设计的问卷对芜湖市弋矶山医院257名护士进行调查。[结果]护患沟通能力很好的护士为18.7%,较好的62.6%;78.6%的护士认为护患沟... [目的]了解某省级三级甲等医院护患沟通现状,探讨影响护患沟通的因素。[方法]采用随机抽样分析的方法,以自行设计的问卷对芜湖市弋矶山医院257名护士进行调查。[结果]护患沟通能力很好的护士为18.7%,较好的62.6%;78.6%的护士认为护患沟通非常重要;不同年龄、工龄、是否系统学习过沟通知识的护士在护患沟通能力比较,差异上有统计学意义(χ~2=13.055,P=0.005;χ~2=24.031,P=0.004;χ~2=13.569,P=0.004);护理人员短缺、工作繁忙、时间受限和病人期望太高难以满足是影响护患沟通的主要因素。[结论]护士沟通水平有待提高,通过合理的人力资源配置,加强非语言沟通的能力,提高业务水平和积极做好健康教育以提高护士的护患沟通水平。 展开更多

关键词 护患沟通 沟通能力 护士 三级甲等医院 影响因素

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应用电弧喷涂技术治理舰船钢结构腐蚀 被引量：4

6

作者 徐滨士 马世宁 +3 位作者 王建军 张鸿儒 马少勇 何杰 《中国修船》 北大核心 1994年第2期8-11,14,共5页

本文从舰船腐蚀环境及影响因素以及舰船钢结构的腐蚀特点，着重介绍了应用电弧喷涂技术治理舰船钢结构腐蚀的方法。

关键词 钢结构 腐蚀 电弧喷涂 涂层 船舶 维修 军用船

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大学生网络成瘾和孤独感的相关研究 被引量：8

7

作者 郑童 邵姚君 +3 位作者 陈燕 艾东 马少勇 姚应水 《中国社会医学杂志》 2021年第3期285-288,共4页

目的研究大学生的网络成瘾和孤独感状况,分析网络成瘾与孤独感的相关性。方法采用Young的网络成瘾量表和Russell的UCLA孤独量表(UCLA Loneliness Scale),选取医学类和非医学类大学生进行问卷调查。利用SPSS软件对所得数据进行分析。利... 目的研究大学生的网络成瘾和孤独感状况,分析网络成瘾与孤独感的相关性。方法采用Young的网络成瘾量表和Russell的UCLA孤独量表(UCLA Loneliness Scale),选取医学类和非医学类大学生进行问卷调查。利用SPSS软件对所得数据进行分析。利用卡方检验对网络成瘾和非网络成瘾大学生在孤独感及不同性别大学生在网络成瘾上的差异进行分析,采用Pearson相关分析和二元Logistic回归分析对网络成瘾与孤独感间的相关性。结果在医学生中,网络成瘾率为36.6%,而大部分网瘾程度较低;但是在非医学生中,网络成瘾率则高达75.0%,网瘾程度处于中等水平的为19.0%,处于较低水平的占据55.8%。医学生网络成瘾与孤独感之间的相关系数为0.429(P<0.01),非医学生网络成瘾与孤独感之间的相关系数为0.189(P>0.05)。孤独感(OR=1.084,95%CI1.032~1.140)是网络成瘾的危险因素;大学类别为医学类(OR=0.254,95%CI0.095~0.676)是网络成瘾的保护因素。医学类大学生中一般偏上及高度孤独者的比率为45%;非医学类大学生中一般偏上及高度孤独者的比率为72%。结论大学生群体中存在着网络成瘾情况,在非医学生中更为明显。医学生的孤独感和网络成瘾具有相关性。网络成瘾大学生的孤独感高于非网络成瘾大学生。大学生孤独感程度越高,网络成瘾的可能性越高。 展开更多

关键词 网络成瘾 孤独感 医学生 非医学生 现状调查

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基于“临床案例”的护理技能大赛对护理教学的启示 被引量：8

8

作者 马少勇 刘欢 +3 位作者 陆宇晴 都芳 李远珍 叶明全 《右江民族医学院学报》 2017年第2期158-160,共3页

目的分析护理教学存在的问题及实习护生存在的不足,探寻相应的对策。方法采取整群抽样方法对88名参加临床护理技能大赛的选手进行自行设计问卷调查,了解学生对技能大赛、老师和自己的评价。结果参赛选手认为实习医院带教老师和校内老师... 目的分析护理教学存在的问题及实习护生存在的不足,探寻相应的对策。方法采取整群抽样方法对88名参加临床护理技能大赛的选手进行自行设计问卷调查,了解学生对技能大赛、老师和自己的评价。结果参赛选手认为实习医院带教老师和校内老师需要改进教学理念的比率为18.29%和24.39%,需提高自身业务素质的比率为12.20%和4.88%,超过60%以上的参赛选手认为自己在理论知识、操作技能、理论联系实际、分析问题的能力方面存在不足,而只有45.12%和24.39%选手认为自己在护患沟通及人文关怀方面存在不足。结论案例引导式护理技能大赛在一定程度上利于培养护生分析、解决问题的能力,标准化病人的应用利于提高护生护患沟通的水平及展现人文关怀,应不断提高、改进护理专业教师的教学技能、教学理念,提高护生解决实际护理问题的能力。 展开更多

关键词 技能大赛 护理教学 护理技能

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护理学专业男生专业认同感现状及影响因素分析 被引量：7

9

作者 马少勇 陈燕 +1 位作者 金岳龙 姚应水 《皖南医学院学报》 CAS 2019年第2期177-179,共3页

目的:探讨并分析在校男护生专业认同感现状及影响因素,为提高护理学专业男生专业认同感提供一定的理论依据。方法:通过分层整群抽样的方式,采用自制的一般情况调查问卷和大学生专业认同量表对某高校382名未实习男护生进行问卷调查。结果... 目的:探讨并分析在校男护生专业认同感现状及影响因素,为提高护理学专业男生专业认同感提供一定的理论依据。方法:通过分层整群抽样的方式,采用自制的一般情况调查问卷和大学生专业认同量表对某高校382名未实习男护生进行问卷调查。结果:男护生专业认同感得分为78.37±11.66;非独生子男护生专业认同感高于独生子男护生(P<0.05);不同年级男护生专业认同感差异无统计学意义(P>0.05);不同生源地男护生专业认同感差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高校应多渠道、相关部门参与合作,以加强男护生专业思想教育,提高男护生的专业认同感。 展开更多

关键词 护理学专业 男护生 专业认同 专业思想

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基于SCL-90量表对医学本科新生心理健康状况的调查--以皖南医学院为例 被引量：7

10

作者 邵姚君 姚应水 +4 位作者 陈燕 艾东 郑童 马少勇 都芳 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2018年第10期108-110,共3页

目的:了解目前医学本科新生的心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对安徽芜湖某医科院校522名大一新生(其中医学专业本科新生n=304,非医学专业本科新生n=218)的近期心理健康状况进行调查分析.结果:(1)医学本科新生的强迫症状显... 目的:了解目前医学本科新生的心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对安徽芜湖某医科院校522名大一新生(其中医学专业本科新生n=304,非医学专业本科新生n=218)的近期心理健康状况进行调查分析.结果:(1)医学本科新生的强迫症状显著高于非医学本科新生(P<0.05);医学本科新生的总分、抑郁、恐怖显著低于非医学本科新生(P<0.01或P<0.05).(2)男生在总分、躯体化、强迫、恐怖因子的得分显著低于女生(P<0.05).(3)独生子女与非独生子女,不同生源地学生各因子得分无显著差异(P>0.05).结论:医学专业本科新生心理健康状况总体良好,但是可能存在有轻微的强迫和抑郁状态,总体心理健康状况比已经进入大学学习的学生心理健康水平高;非医学专业大学新生心理健康水平较医学类新生要差;男新生比女新生心理健康状况好.应对大学新生的心理健康给予重视,对于高危人群要及时谈话. 展开更多

关键词 症状自评量表 心理健康 医科院校 大学新生

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数字经济推动实体经济发展的影响与机遇 被引量：2

11

作者 乔英 马少勇 《中国商论》 2023年第24期15-18,共4页

数字经济与实体经济密切相关,两者相互依存,相互促进。本文主要探讨数字经济对实体经济的推动作用,并从数字基础设施水平、数字应用水平和数字金融普惠水平三个维度出发,建立了数字经济发展水平指标体系,进而对全国数字经济发展水平及... 数字经济与实体经济密切相关,两者相互依存,相互促进。本文主要探讨数字经济对实体经济的推动作用,并从数字基础设施水平、数字应用水平和数字金融普惠水平三个维度出发,建立了数字经济发展水平指标体系,进而对全国数字经济发展水平及年均增长率进行测算。结果表明,我国的数字应用水平在稳步提升,数字普惠金融水平呈上升趋势,未来数字普惠金融发展态势良好。 展开更多

关键词 数字经济 实体经济 指标体系 权重 发展指数

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低年级医学生孤独感现状及影响因素分析 被引量：6

12

作者 刘宁 刘一如 +1 位作者 马少勇 王乐 《兰州教育学院学报》 2018年第3期160-162,共3页

为了调查低年级医学生孤独感现状,并探讨其影响因素,本文采用UCLA孤独量表、社会支持评定量表(SSRS)等问卷对843名低年级医学生进行了调查。调查结果显示:低年级医学生孤独感总体呈中等偏高水平;低年级医学生应充分利用社会支持、戒除... 为了调查低年级医学生孤独感现状,并探讨其影响因素,本文采用UCLA孤独量表、社会支持评定量表(SSRS)等问卷对843名低年级医学生进行了调查。调查结果显示:低年级医学生孤独感总体呈中等偏高水平;低年级医学生应充分利用社会支持、戒除手机成瘾等来降低孤独感。 展开更多

关键词 低年级医学生 孤独感 影响因素分析

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本科护生视角下临床实习带教存在的问题及对策 被引量：6

13

作者 凌雅 马少勇 《全科护理》 2015年第30期3077-3079,共3页

护生的临床实习是护理教育必经的一个环节,也是护生进入临床工作前最重要的一个阶段,其实习阶段的学习情况直接影响到护生的职业素质和其以后的职业发展。笔者结合自身的实际临床实习经历谈体会,以期对本科护生的临床实习带教有所帮助,... 护生的临床实习是护理教育必经的一个环节,也是护生进入临床工作前最重要的一个阶段,其实习阶段的学习情况直接影响到护生的职业素质和其以后的职业发展。笔者结合自身的实际临床实习经历谈体会,以期对本科护生的临床实习带教有所帮助,促进本科护生临床带教质量的提高。 展开更多

关键词 本科护生 实习 带教

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我国煤矿辅助运输系统现状和发展方向 被引量：5

14

作者 马少勇 《石化技术》 CAS 2019年第9期193-193,195,共2页

随着经济的发展,城市化进程加快。现代化建设中,我国煤矿开采技术得到了迅速提升,煤矿井下作业安全性得到了不断提高,推动我国煤矿企业经济效益不断增长。

关键词 煤矿 井下运输 设备 发展

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维持性血液透析患者生命质量评定量表的应用进展 被引量：1

15

作者 丁雨碟 王静 +3 位作者 马少勇 庄莹 陶明芬 陈燕 《智慧健康》 2023年第20期54-58,共5页

生命质量量表是评价患者生命健康的核心测量工具。量表测评结果可以反映出患者的生理和心理等方面的健康状况,其内容可作为衡量标准加入临床治疗评估中。使用一种适宜的生命质量评定量表不仅可以为医护人员实施以人为本的整体治疗方案... 生命质量量表是评价患者生命健康的核心测量工具。量表测评结果可以反映出患者的生理和心理等方面的健康状况,其内容可作为衡量标准加入临床治疗评估中。使用一种适宜的生命质量评定量表不仅可以为医护人员实施以人为本的整体治疗方案提供依据,更有助于医疗与护理质量的整体性提高。本文通过回顾和整理文献的方式整理分析维持性血液透析患者使用的量表,以期为维持性血液透析患者生命质量评定量表的选择和新量表的研制提供参考。 展开更多

关键词 维持性血液透析患者 生命质量 评定量表

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基于“互联网+”以学生为中心的混合教学模式对急危重症医学科实习护生临床实践能力的影响 被引量：1

16

作者 吴赞芳 王营营 +4 位作者 李远珍 周志庆 袁莉萍 马少勇 陶秀彬 《循证护理》 2023年第5期884-887,共4页

目的:探索基于“互联网+”以学生为中心混合教学模式对急危重症医学科护理实习生临床实践能力的影响。方法:选取2021年1月—2021年7月在本院急危重症医学科实习的120名护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各60例。试验组根据教学... 目的:探索基于“互联网+”以学生为中心混合教学模式对急危重症医学科护理实习生临床实践能力的影响。方法:选取2021年1月—2021年7月在本院急危重症医学科实习的120名护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各60例。试验组根据教学目标采取基于“互联网+”以学生为中心的混合教学模式;对照组采取传统教学法。比较两组的理论成绩、操作成绩、自主学习能力和评判性思维能力。结果:试验组理论成绩、操作成绩、自主学习能力评分和评判性思维能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于“互联网+”以学生为中心的混合教学模式能提升急危重症医学科实习护生的理论和操作水平、自主学习能力和评判性思维能力。 展开更多

关键词 “互联网+” 混合教学模式 急危重症医学科 实习护生 实践能力 护理教育

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安徽省农村居民健康体检现状影响因素分析 被引量：5

17

作者 程彦彦 马少勇 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第23期3518-3520,共3页

目的研究农村居民健康体检的现状和存在的不足,在此基础上探索创新性的农村居民健康体检新模式。方法根据基础医学知识和统计学知识,自行设计问卷调查表,对安徽省芜湖市300名农村居民进行随机问卷调查,从而从300份问卷调查中分析影响农... 目的研究农村居民健康体检的现状和存在的不足,在此基础上探索创新性的农村居民健康体检新模式。方法根据基础医学知识和统计学知识,自行设计问卷调查表,对安徽省芜湖市300名农村居民进行随机问卷调查,从而从300份问卷调查中分析影响农村居民健康体检的因素。结果在300份问卷调查中,农村居民的健康体检率为9.4%,体检率很低,同时影响农村居民健康体检的因素主要集中在对体检知识的认识不足、文化水平的差异、时间和经济问题以及我国体检制度的不完善等五大方面。结论农村居民健康体检受多种因素的影响,因而探索出一条创新性的农村居民健康体检模式是必要的,顺应了时代的发展要求,为更好的建立创新性流动体检提供理论依据。 展开更多

关键词 农村居民 健康体检 流动体检

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大学生早餐行为现状及影响因素分析 被引量：4

18

作者 张婉君 齐凯 +5 位作者 马少勇 邵志敏 赵颖 金岳龙 陈燕 姚应水 《皖南医学院学报》 CAS 2020年第5期482-486,共5页

目的:了解大学生早餐行为现状,分析其影响因素,为有针对性地改善大学生不良饮食习惯提供科学依据。方法:采用分层整群抽样的方法对芜湖地区8所高校4585名大学生进行问卷调查,调查内容包括一般人口学特征及中国青少年健康危险行为调查问... 目的:了解大学生早餐行为现状,分析其影响因素,为有针对性地改善大学生不良饮食习惯提供科学依据。方法:采用分层整群抽样的方法对芜湖地区8所高校4585名大学生进行问卷调查,调查内容包括一般人口学特征及中国青少年健康危险行为调查问卷。结果:芜湖市大学生不吃早餐的报告率为13.4%(559/4160)。单因素分析显示,性别、院校类别、年级、生源地、家庭因素(家庭年收入、母亲学历、父母职业),以及其他健康危险行为(抑郁情绪、自杀相关行为、不健康减肥行为、缺乏体育锻炼)与大学生不吃早餐行为有关(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,男生不吃早餐的风险高于女生[OR=1.785,95%CI(1.471,2.166)];院校类别是不吃早餐的影响因素,医学类院校早餐就餐率高于非医学类[OR=0.526,95%CI(0.424,0.652)];与大五相比,大一[OR=0.367,95%CI(0.235,0.574)]、大二[OR=0.416,95%CI(0.268,0.645)]、大三[OR=0.181,95%CI(0.097,0.338)]、大四[OR=0.452,95%CI(0.209,0.980)]不吃早餐的风险更低。母亲职业与不吃早餐行为有关,与母亲的其他职业相比,教师、医生、公务员为不吃早餐的危险因素[OR=1.888,95%CI(1.296,2.750)]。抑郁情绪及自杀相关行为均为不吃早餐的危险因素[OR=1.715,95%CI(1.342,2.193);OR=1.507,95%CI(1.144,1.984)];不健康减肥行为和缺乏体育锻炼与不吃早餐有关,大学生存在不健康减肥行为[OR=1.977,95%CI(1.383,2.824)]和缺乏体育锻炼[OR=1.876,95%CI(1.478,2.381)]不吃早餐的风险更高。结论:大学生不吃早餐行为与性别、院校类别、年级、母亲职业以及其他健康危险行为如抑郁情绪、自杀相关行为、不健康减肥行为、缺乏体育锻炼有关。高校及家长应密切关注大学生心理健康,鼓励大学生积极参加体育锻炼,并对其饮食习惯进行监督,从而改善不良早餐习惯。 展开更多

关键词 大学生 早餐行为 影响因素

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芜湖市农村居民健康体检现状及影响因素分析 被引量：3

19

作者 凌雅 马少勇 《医学与社会》 2014年第12期12-14,共3页

目的:了解农村居民健康体检的现状,对其影响因素进行探讨,为创新性农村居民健康体检模式的建立提供参考。方法:采用多阶段抽样方法随机抽取样本,运用自行设计的问卷进行一对一问卷调查。结果:调查的572位农村居民中,进行过体检的有124人... 目的:了解农村居民健康体检的现状,对其影响因素进行探讨,为创新性农村居民健康体检模式的建立提供参考。方法:采用多阶段抽样方法随机抽取样本,运用自行设计的问卷进行一对一问卷调查。结果:调查的572位农村居民中,进行过体检的有124人,体检率为21.7%,标化体检率为22.2%;不同性别的体检情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);农村居民健康体检情况主要与其健康知识水平、年收入水平、文化程度等有关(P<0.05)。结论:目前农村居民健康体检状况较差,受多种因素影响,体检率有待提高;建议国家将健康体检项目纳入新农合保障范畴,降低农民体检费用;并定期对农村居民进行健康体检知识宣传教育,鼓励农村居民积极主动参加体检。 展开更多

关键词 健康体检 农村居民 影响因素

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小组合作学习模式在护生实习前综合技能考核中的应用 被引量：3

20

作者 尹秀婷 刘欢 +3 位作者 马少勇 肖国华 李青 李远珍 《卫生职业教育》 2017年第1期81-82,共2页

目的探讨小组合作学习模式在护理学实验教学中的应用效果,为护理学实验教学改革提供参考依据。方法将选取的44名护生随机分为对照组和实验组,每组22名。在护理学实验教学中实验组实施小组合作学习模式,课程结束后采用自制的调查问卷了... 目的探讨小组合作学习模式在护理学实验教学中的应用效果,为护理学实验教学改革提供参考依据。方法将选取的44名护生随机分为对照组和实验组,每组22名。在护理学实验教学中实验组实施小组合作学习模式,课程结束后采用自制的调查问卷了解实验组对小组合作学习模式的评价。结果实验组实验考核成绩优于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.01)。实验组焦虑自评量表得分显著低于对照组(p<0.01)。实验组绝大多数护生认为合作性学习在达到教学目标的同时能提高人际沟通能力,培养团队合作精神,有助于激发学习兴趣和增强自信心,提高教学参与度。结论小组合作学习模式应用于护生实习前综合技能考核,有利于发挥护生学习主动性,增强团队协作能力,提高对知识的实际应用能力。 展开更多

关键词 小组合作学习模式 护生 综合技能考核

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