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题名小议情感教学在初中思想品德课的实践
被引量：13
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作者
顾引新
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机构
江苏省昆山淀山湖中学
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出处
《长三角.教育》
2012年第7期38-39,共2页
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文摘
我国的基础教育改革纲要解读中设置了在何种情形下学生学的最好这样一个问题,认为在以下情况下有可能最好:"当学生有兴趣时学得最好;当学生的身心处于最佳状态时他们学得最好;当学生到到理智挑战时学得最好;当学生发现知识的个人意义时学得最好,当他们被鼓励被信任时学提得最好,当学生对老师充满信任时他们学得最好"。而这一些都和我们今天要讲的情感体验分不开,近几年的新课改实践证明,情感体验是初中思想品德课教学的重要环节。
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关键词
情感体验
初中思想品德课
关注学生
实践证明
学得
思想品德课教学
重要环节
基础教育改革
发现知识
课堂教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名人文关怀用于初中学校管理的模式
被引量：1
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作者
顾引新
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机构
江苏省昆山市淀山湖中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第20期160-161,共2页
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文摘
当前,在初级中学全面开展素质教育的呼声越发高涨,初中学校如何利用行之有效的管理来保障并提升教学质量,是学校保持健康良性发展的关键。将人文主义关怀融入初中学校的管理措施,有助于提升整个学校的管理工作效率。从人文主义关怀的重要性出发,分析并探究人文关怀在初中学校管理中的具体应用,以期能激发学生和教师的积极性与主动性,共同实现素质教育的目标。
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关键词
人文关怀
初中学校
管理
模式分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名人生的维度——浅谈初中政治课堂人生观的教学
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作者
顾引新
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机构
江苏省昆山市淀山湖中学
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出处
《文理导航》
2012年第7期95-96,共2页
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文摘
本文重点围绕构成初中生人生观的三个方面即理想与现实、苦与乐、名与利进行深入的探讨,针对该问题的教学方式提供了一些策略和方法。
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关键词
理想
挫折
人生
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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题名多管齐下 加强中学政治课堂的有效教学
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作者
顾引新
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机构
江苏省昆山市淀山湖中学
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出处
《文理导航》
2011年第18期23-24,共2页
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文摘
政治教学一直是中学教育的重点，中学政治教师即要培养学生的政治素养，又要在课堂上让学生学到知识，还要帮助他们树立正确的人生观，价值观和世界观。所以政治课堂上的任务繁重，我们政治教师就更应该加强政治课堂中的有效教学。作为一名中学政治教师，我觉得应该从转变思想，让学生成为课堂的主人；创设环境，营造良好的课堂氛围；加强合作，完成课堂重点；利用现代技术，等方面着手，多管齐下，加强中学政治课堂的有效教学。
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关键词
中学政治教学
有效教学
课堂教学
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名时事政治在中学政治教育中的作用
被引量：5
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作者
顾引新
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机构
江苏省昆山市淀山湖中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A01期132-132,共1页
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文摘
一、用时事引入课题,吸引学生的注意力教师在课前备课时可以充分准备一些时事材料作为课前引入材料,这样在一上课就能够吸引学生的注意力。因为中学生平时学习之外很少关注时事,不能及时了解身边发生的事,但又会对这些事充满好奇。虽然很多学生并不喜欢政治课,但对国内外重大时事却十分热衷。当教师在课堂中像讲故事一般引入身边发生的事就会很容易吸引学生的注意力。这就需要教师在课前做足准备,多关心身边的时事。
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关键词
时事政治
课前备课
中学教育
政治课堂
切合点
开卷考试
时政热点
价值观取向
理论灌输
思想觉悟
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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