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题名GIS和遥感支持下的小流域非点源污染负荷估算
被引量：5
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作者
王璞玉
潘竟虎
韩进凤
赵霞
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机构
西北师范大学地理与环境科学学院
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出处
《资源开发与市场》
CAS
2006年第5期419-421,共3页
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基金
西北师范大学学生学术科研资助金资助项目(2005)
黄土高原世行水保贷款监测评价项目
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文摘
基于QuickBird遥感影像和GIS技术,以黄土丘陵沟壑区典型小流域———魏沟小流域为研究区,采用通用土壤流失方程和固态污染物负荷方程,进行小流域农业非点源污染负荷的估算与分析。结果表明:魏沟小流域年平均侵蚀模数为7501.88 t/km2,侵蚀级别属强度,年水土流失量2.6×104t;土壤N、P、K养分流失年负荷量分别为18737kg、17454kg和4133kg。
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关键词
非点源污染
土壤流失
小流域
GIS
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Keywords
non-point source pollution
soil loss
small watershed
GIS
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分类号
X524
[环境科学与工程—环境工程]
S157.1
[农业科学—土壤学]
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题名基于学科核心素养的高中地理情景式教学研究思路
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作者
韩进凤
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机构
白银市平川中学
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出处
《中国新通信》
2024年第15期202-204,共3页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划课题:基于核心素养下的高中地理教学策略研究,(编号:BY[2023]G412号)。
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文摘
在“互联网+”背景下,信息技术的快速发展促进了高中地理课程教学模式的创新。与此同时,也提升了学生地理学科的核心素养培养。基于此,本文提出了基于学科核心素养的高中地理情景式教学,旨在提升学生的地理核心素养,提升地理教学质量。
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关键词
“互联网+”
核心素养
高中
地理
情景式教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养培养的地理教学策略研究
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作者
刘霜
韩进凤
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机构
白银市平川中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第12期169-172,共4页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划2023年度《基于核心素养下的高中地理教学策略研究》课题(课题批号:BY[2023]G412号)成果。
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文摘
课程改革深化背景下,高中地理教学地位大大提升,新时期地理教学目标不再拘泥于单纯的知识讲授,而是全方位培养学生的地理核心素养。但由于高中地理学科的人文特性,在核心素养理念支持下推动地理教学创新改革,有助于创设良性的教学环境,引导学生学习地理学科知识同时,进一步提高地理课堂教学质量,最终实现学生地理核心素养发展的目标。文章主要围绕核心素养下的地理教学内容进行分析,制定切实可行的教学策略应用到实处,期待为实践教学提供参考。
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关键词
地理教学
核心素养
师生互动
人地观念
综合思维
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名试论微课与传统课堂的关系
被引量：4
- 4
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作者
韩进凤
杜鹏花
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机构
甘肃白银市平川中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第3期92-92,共1页
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文摘
微课相较于传统课堂有其优势和劣势。将来随着网络教育的日趋发达和普及,微课和传统课堂的关系将经历一个翻转的过程,最终微课将成为人们接受教育的主要方式之一。
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关键词
微课
传统课堂
关系
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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