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题名时滞不稳定系统的模糊设定值加权PID控制
被引量：4
- 1
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作者
韩华翔
张井岗
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机构
太原科技大学电子信息工程学院
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出处
《太原科技大学学报》
2010年第4期280-284,共5页
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基金
国家自然科学基金重点项目(70533030)
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文摘
针对时滞不稳定系统,提出了一种基于模糊逻辑的设定值加权PID控制方法。采用以设定值跟随误差和误差变化为输入的二维模糊逻辑控制器来在线实时调整加权参数值,使系统获得更好的目标值跟踪特性。仿真实验结果表明这种方法具有较好的动态性能指标。
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关键词
时滞不稳定系统
模糊逻辑控制
设定值加权
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Keywords
time-delayed unstable system
fuzzy logic control
set point weighted
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分类号
TP237
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名船机油液非铁磁性金属颗粒区分检测方法研究
被引量：3
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作者
吴瑜
韩华翔
张朝骅
王科霖
杨超
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机构
上海海洋大学工程学院
上海海洋可再生能源工程技术研究中心
上海海事大学商船学院
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出处
《仪表技术与传感器》
CSCD
北大核心
2021年第8期87-91,共5页
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基金
上海海洋大学青年教师科研启动基金项目(A2-2006-21-200325,A2-2006-00-200374)
上海市工程技术研究中心建设计划(19DZ2254800)
2019年上海高校青年教师培养计划(A1-2007-20-000213)。
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文摘
船机系统发生故障可以通过油液体现,金属颗粒是油液中最重要的污染源。金属颗粒的定性、定量分析,是实现精准故障预测与诊断的关键环节。文中基于电感传感器检测方法,利用麦克斯韦方程组建立微电感线圈检测非铁磁性金属颗粒的时谐场边值理论模型,用分离变量法得到金属颗粒的散射场解析解,进而明确非铁磁性金属颗粒流经时线圈的电感变化解析式,再结合实验,从而实现不同材质非铁磁金属颗粒的区分检测。
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关键词
船舶轮机
非铁磁性金属
电感式传感器
电导率
油液检测
金属颗粒
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Keywords
marine engineering
nonferrous metal
inductive sensor
electrical conductivity
oil detection
metal particle
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分类号
TH73
[机械工程—仪器科学与技术]
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题名“数字电子技术基础”课程中思政育人元素的挖掘
被引量：3
- 3
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作者
韩华翔
董兆鹏
朱建平
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机构
上海海洋大学工程学院
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出处
《西部素质教育》
2021年第3期34-36,共3页
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基金
上海高校青年教师培养计划项目“测控技术与仪器专业的课程思政探索”资助(编号:A1-2007-20-000213)
上海海洋大学青年教师科研启动基金项目“网络化控制系统的滤波和控制”资助(编号:A2-2006-00-200374)。
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文摘
文章首先阐述了“数字电子技术基础”课程中思政育人元素挖掘的重要性,然后提出了“数字电子技术基础”课程中思政育人元素挖掘的有效路径,包括使学生感受高精尖科技的魅力,增强爱国情怀和民族自豪感;使学生为我国集成电路产业努力奋斗,提升民族责任感和使命感;使学生增强对中华传统文化的兴趣,坚定文化自信等。
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关键词
“数字电子技术基础”课程
思政育人元素
文化自信
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于开放式机器人平台的大学生创新能力培养的探索
- 4
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作者
韩华翔
董兆鹏
朱建平
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机构
上海海洋大学工程学院
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出处
《西部素质教育》
2022年第9期12-14,共3页
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基金
上海海洋大学本科教学研究与改革项目“基于开放式机器人平台的大学生创新创业能力培养的探索与实践”(编号:A1-2005-21-300306)
上海高校青年教师培养计划资助“测控技术与仪器专业课程思政建设的探索与实施”(编号:A1-2007-20-000213)。
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文摘
文章首先阐述了大学生创新能力培养存在的问题,然后分析了基于开放式机器人平台的大学生创新能力培养的优势,最后论述了基于开放式机器人平台的大学生创新能力培养的路径。
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关键词
创新能力
开放式机器人平台
大学生
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名误差理论与数据处理课程思政思考与实现
- 5
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作者
董兆鹏
刘雨青
韩华翔
朱建平
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机构
上海海洋大学工程学院
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出处
《中国教育技术装备》
2022年第13期128-131,共4页
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文摘
误差理论与数据处理课程是测控技术与仪器专业的核心必修课程之一。基于对课程内容的深度分析,凝练课程蕴含的核心价值元素,即工科学生应具备的三大精神——科学精神、工程伦理精神和实践能力精神。系统梳理课程思政实施中存在的问题,并对如何在课堂教学和实践教学中落实课程思政教育提出自己的想法和建设性建议。
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关键词
误差理论与数据处理
课程思政
科学精神
工程伦理精神
实践能力精神
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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