摘要
文章首先阐述了“数字电子技术基础”课程中思政育人元素挖掘的重要性,然后提出了“数字电子技术基础”课程中思政育人元素挖掘的有效路径,包括使学生感受高精尖科技的魅力,增强爱国情怀和民族自豪感;使学生为我国集成电路产业努力奋斗,提升民族责任感和使命感;使学生增强对中华传统文化的兴趣,坚定文化自信等。
出处
《西部素质教育》
2021年第3期34-36,共3页
Western China Quality Education
基金
上海高校青年教师培养计划项目“测控技术与仪器专业的课程思政探索”资助(编号:A1-2007-20-000213)
上海海洋大学青年教师科研启动基金项目“网络化控制系统的滤波和控制”资助(编号:A2-2006-00-200374)。
