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幼儿园教育“去小学化”的现状及对策研究
1
作者
韦
述
燕
《中华少年》
2017年第11期225-226,共2页
幼儿园教育'小学化'涉及课程编制和教学方法,而且最为重要的是深层次的制度成因。本研究旨在对导致幼儿园教育'小学化'问题制度基础进行分析,并提出幼儿园教育'去小学化'的对策建议。
关键词
幼儿园教育“小学化”
幼儿园教育“去小学化”现状及对策
原文传递
题名
幼儿园教育“去小学化”的现状及对策研究
1
作者
韦
述
燕
机构
兴义市百春幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第11期225-226,共2页
文摘
幼儿园教育'小学化'涉及课程编制和教学方法,而且最为重要的是深层次的制度成因。本研究旨在对导致幼儿园教育'小学化'问题制度基础进行分析,并提出幼儿园教育'去小学化'的对策建议。
关键词
幼儿园教育“小学化”
幼儿园教育“去小学化”现状及对策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
幼儿园教育“去小学化”的现状及对策研究
韦
述
燕
《中华少年》
2017
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