工娱治疗对慢性精神分裂症患者疗效的影响 被引量：9

1

作者 雷志洁 《山东精神医学》 2005年第1期46-46,49,共2页

目的　为研究工娱治疗对慢性精神分裂症患者的辅助治疗作用。方法　63 例慢性精神分裂症患者随机分为两组,在治疗前及治疗后对每位患者采用SANS评定,两组患者均维持原精神病药物治疗不变;工娱治疗组(n=31)辅助实施工娱治疗,对照组只用... 目的　为研究工娱治疗对慢性精神分裂症患者的辅助治疗作用。方法　63 例慢性精神分裂症患者随机分为两组,在治疗前及治疗后对每位患者采用SANS评定,两组患者均维持原精神病药物治疗不变;工娱治疗组(n=31)辅助实施工娱治疗,对照组只用药物治疗,观察 8 周。结果　两组治疗前后 SANS评分均有显著差异(P<0.05);工娱治疗组疗效优于对照组(P<0.01)。结论　工娱治疗对慢性精神分裂症患者是一项有效的辅助治疗措施。症状,提高慢性精神分裂症患者生活质量的结果基本一致。工娱治疗是通过工作、劳动、娱乐、文体活动以转移患者对病态体验的注意力,从而减少和消除精神症状,改善情绪,增强体质,建立生活信心,提高适应外界环境的能力,促进疾病痊愈或康复,防止精神衰退[4]。而适当的工娱治疗使患者能与周围环境、人群保持接触,帮助患者大脑功能朝正常方面发展,对减轻精神症状,防止精神衰退,恢复社会技能,提高生活质量等起重要作用[5]。总之,工娱治疗对精神分裂症尤其是慢性精神分裂症患者是一项有效的辅助防治措施。 展开更多

关键词 工娱治疗 精神分裂症 疗效观察 SANS评定

下载PDF 职称材料

叙事护理对双相情感障碍患者社会功能的影响 被引量：6

2

作者 程瑛 南喜鹊 +5 位作者 文萍 雷志洁 李玉玲 罗芳弟 田亚芳 赵东娟 《卫生职业教育》 2020年第23期154-157,共4页

目的探讨叙事护理对双相情感障碍患者社会功能的影响。方法选取2019年6—11月在我院精神科住院的双相情感障碍患者100例,随机分为叙事护理组和对照组。叙事护理组在日常护理的同时实施叙事护理,对照组在日常护理的同时进行心理健康宣教... 目的探讨叙事护理对双相情感障碍患者社会功能的影响。方法选取2019年6—11月在我院精神科住院的双相情感障碍患者100例,随机分为叙事护理组和对照组。叙事护理组在日常护理的同时实施叙事护理,对照组在日常护理的同时进行心理健康宣教。采用日常生活能力量表、社会功能缺陷筛选量表和精神病人生存质量问卷评价干预效果。结果入组时、干预结束时、干预后2个月和4个月叙事护理组社会功能缺陷筛选量表和生存质量问卷得分明显低于对照组,差异具有统计学意义。结论叙事护理有助于缓解双相情感障碍患者社会功能缺损症状。 展开更多

关键词 叙事护理 双相情感障碍 社会功能

下载PDF 职称材料

五行健康操对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响 被引量：5

3

作者 雷志洁 李敏惠 +1 位作者 程瑛 李红芳 《甘肃医药》 2013年第11期846-848,共3页

目的:探讨五行健康操对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法:110例慢性精神分裂症患者随机分为五行健康操组(n=55)和普通工娱治疗组(n=55),对五行健康操组实施五行健康操,观察8周。采用日常生活能力量表(ADL)和阴性症状量表评定... 目的:探讨五行健康操对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法:110例慢性精神分裂症患者随机分为五行健康操组(n=55)和普通工娱治疗组(n=55),对五行健康操组实施五行健康操,观察8周。采用日常生活能力量表(ADL)和阴性症状量表评定(SANS)评价疗效。结果:五行健康操可明显提高患者的日常生活能力(P<0.01)和显著改善阴性症状(P<0.01)。结论:五行健康操有显著提高慢性精神分裂症患者日常生活能力的作用。 展开更多

关键词 五行健康操 慢性精神分裂症 日常生活能力 阴性症状

下载PDF 职称材料

搭乘训练对康复期慢性精神分裂症患者自我效能感的影响 被引量：4

4

作者 雷志洁 陈小红 《四川精神卫生》 2016年第4期336-337,共2页

目的探讨搭乘训练对康复期慢性精神分裂症患者自我效能感的影响。方法采用随机数字表法将符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-3)的70例康复期慢性精神分裂症患者分为研究组和对照组各35例,两组均维持原药物治疗及工娱治疗... 目的探讨搭乘训练对康复期慢性精神分裂症患者自我效能感的影响。方法采用随机数字表法将符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-3)的70例康复期慢性精神分裂症患者分为研究组和对照组各35例,两组均维持原药物治疗及工娱治疗方案不变,研究组在此基础上予以12周的搭乘训练,于训练前后采用一般自我效能感量表(GSES)评定两组自我效能感水平。结果训练12周末研究组GSES评分高于对照组,差异有统计学意义[(27.05±5.96)分vs.(19.25±5.25)分,P<0.05]。结论在药物治疗和普通工娱治疗基础上,搭乘训练可能有助于改善康复期慢性精神分裂症患者的自我效能感水平。 展开更多

关键词 自我效能感 搭乘训练 精神分裂症

下载PDF 职称材料

磁扣背心式约束衣的设计及在精神科保护性约束中的应用

5

作者 李红芳 雷志洁 +1 位作者 尹敏 李炎兵 《当代护士（下旬刊）》 2024年第10期161-163,共3页

背景随着精神科护理的不断发展,人性化护理作为优质护理模式的一种,已在精神科护理中广泛应用,因此保护性约束工具的人性化设计及应用至关重要。目的设计磁扣背心式约束衣并检测其在精神科保护性约束中的应用效果。方法选取2020年9月1日... 背景随着精神科护理的不断发展,人性化护理作为优质护理模式的一种,已在精神科护理中广泛应用,因此保护性约束工具的人性化设计及应用至关重要。目的设计磁扣背心式约束衣并检测其在精神科保护性约束中的应用效果。方法选取2020年9月1日—2021年3月31日在天水市某医院住院的、符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的100例患者为研究对象,遵医嘱保护性约束时一次使用普通约束带将患者约束在病床上;同一患者遵医嘱再次保护性约束时使用磁扣背心式约束衣约束。采用保护性约束护士观察量表测评保护性约束的并发症、约束的有效性、患者的接受程度。采用保护性约束患者满意度调查表统计保护性约束患者满意度。结果患者对磁扣背心式约束衣的满意度明显高于普通约束带,差异有统计学意义(P<0.01);普通约束带约束时患者焦虑、紧张心理、约束的并发症(臂丛神经损伤、压力性损伤,身体疼痛,局部水肿,四肢僵硬,腰部僵硬,关节脱位,骨折,皮肤发红、青紫、破损)、尿床次数明显高于磁扣背心式约束衣约束,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论磁扣背心式约束衣维护了被约束患者的尊严,体现了人性化护理,降低了保护性约束患者并发症,提高了保护性约束安全性、改善了约束患者舒适度,提高了保护性约束患者满意度。 展开更多

关键词 磁扣背心式约束衣 精神科 保护性约束

下载PDF 职称材料

个性化教育联合同伴支持对双相精神障碍患者自我管理的影响 被引量：4

6

作者 何莉萍 雷志洁 《智慧健康》 2018年第20期81-84,共4页

目的探讨个性化教育联合同伴支持对双相精神障碍患者自我管理的影响。方法选择2017年11月至2018年5月入院收治的双相精神障碍患者76例,根据护理方法不同分为观察组38例和对照组38例。对照组采用一般健康教育,观察组采用个性化教育联合... 目的探讨个性化教育联合同伴支持对双相精神障碍患者自我管理的影响。方法选择2017年11月至2018年5月入院收治的双相精神障碍患者76例,根据护理方法不同分为观察组38例和对照组38例。对照组采用一般健康教育,观察组采用个性化教育联合同伴支持。比较两组干预前、后杨氏躁狂评定量表(YMRS)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、功能检测简版(FAST)评分及患者的自我管理水平。结果观察组和对照组干预后YMRS评分和HAMD评分均低于干预前,其中观察组躁狂发作和抑郁发作改善情况优于对照组(P<0.05);观察组自主生活、职业功能、人际关系、休闲等FAST各维度评分均低于对照组(P<0.05);观察组干预后自理能力、健康教育水平、自我防护能力、情绪控制能力等自我管理水平均优于对照组(P<0.05)。结论个性化教育联合同伴支持能够有效缓解双相精神障碍患者的病情,改善整体功能损害程度,提升患者的自我管理能力,促进其康复,值得推广应用。 展开更多

关键词 个性化教育 同伴支持 双相精神障碍 自我管理

下载PDF 职称材料

病区质控组长在精神科护理管理中的作用 被引量：4

7

作者 李红芳 雷志洁 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第6期117-118,共2页

目的 探讨病区质控组长在精神科护理管理中的作用.方法 在病区选拔优秀护理骨干担任质控组长,按制定的岗位职责及工作目标责任书在病区协助护士长开展质量控制.结果 设立质控组长后,病区基础护理、护理文书、安全检查、健康教育、物资... 目的 探讨病区质控组长在精神科护理管理中的作用.方法 在病区选拔优秀护理骨干担任质控组长,按制定的岗位职责及工作目标责任书在病区协助护士长开展质量控制.结果 设立质控组长后,病区基础护理、护理文书、安全检查、健康教育、物资备用、急救物品备用各项指标考核结果及患者满意度、评星级考核结果均较实施前显著提高.结论 设立病区质控组长是缓解病房管理压力的有效措施,是提高护理质量的有效途径. 展开更多

关键词 精神科 质控组长 病区管理 护理管理 护理质量

下载PDF 职称材料

同伴支持服务对慢性精神分裂症患者社会功能的影响 被引量：3

8

作者 雷志洁 尹敏 +1 位作者 李红芳 李俊华 《四川精神卫生》 2023年第3期254-258,共5页

背景改善精神分裂症患者的社会功能是其康复的重要内容,同伴支持服务作为一种康复方式,对改善精神分裂症患者的社会功能可能具有重要意义。目的探讨同伴支持服务对慢性精神分裂症患者日常生活能力和社会功能的影响,为促进慢性精神分裂... 背景改善精神分裂症患者的社会功能是其康复的重要内容,同伴支持服务作为一种康复方式,对改善精神分裂症患者的社会功能可能具有重要意义。目的探讨同伴支持服务对慢性精神分裂症患者日常生活能力和社会功能的影响,为促进慢性精神分裂症患者康复提供参考。方法选取2020年1月1日-12月31日在天水市第三人民医院住院的、符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的100例慢性精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组各50例。两组患者均接受常规治疗及护理,研究组在此基础上接受为期12周、每周1~2次的同伴支持服务,对照组在研究结束后接受相同的同伴支持服务。于治疗前和治疗第1、2、4、8、12周末,采用日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛查量表(SDSS)评定两组患者的日常生活能力和社会功能。结果治疗第8周和第12周末,研究组ADL评分均低于对照组(t=-2.420、-2.814,P<0.05或0.01),研究组SDSS评分均低于对照组(t=-2.057、-2.322,P均<0.05)。结论同伴支持服务可能有助于改善慢性精神分裂症患者的日常生活能力和社会功能。 展开更多

关键词 同伴支持服务 慢性精神分裂症 日常生活能力 社会功能

下载PDF 职称材料

农作治疗对慢性精神分裂症患者康复效果观察 被引量：3

9

作者 雷志洁 李红芳 周莉 《卫生职业教育》 2019年第5期144-145,共2页

目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法便利抽取2016年5月至2018年5月在我院精神科住院的慢性精神分裂症患者100例为研究对象,随机分为研究组(50例)和对照组(50例)。在坚持原治疗方法不变的前提下,对照组进行院内普通... 目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法便利抽取2016年5月至2018年5月在我院精神科住院的慢性精神分裂症患者100例为研究对象,随机分为研究组(50例)和对照组(50例)。在坚持原治疗方法不变的前提下,对照组进行院内普通工娱治疗,研究组在普通工娱治疗的基础上进行农作治疗。治疗前及治疗后第3个月、6个月、12个月,分别采用阴性症状量表(SANS)、日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS),对患者康复效果进行评定;治疗前及治疗后第12个月,采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对患者康复效果进行评定。结果治疗前及治疗后第3个月,两组SANS、ADL和SDSS评分比较差异无显著性(P>0.05);治疗前两组GQOLI-74评分比较差异无显著性(P>0.05);治疗后第6、12个月,研究组SANS、ADL和SDSS评分明显低于对照组;治疗后第12个月,研究组GQOLI-74评分明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论农作治疗有利于改善慢性精神分裂症患者的阴性症状,提高患者生活质量。 展开更多

关键词 农作治疗 慢性精神分裂症 社会功能

下载PDF 职称材料

绩效管理改革对精神科聘任制护士职业情感的影响 被引量：2

10

作者 雷志洁 李红芳 +3 位作者 程瑛 周丽 赵东娟 雷燕 《国际护理学杂志》 2020年第11期1936-1938,共3页

目的:探讨绩效管理改革对精神科聘任制护士职业情感的影响。方法:选取2018年5~12月天水市第三人民医院在职工护士,将符合医院人事代理制度下精神科聘任制护士标准114名护理人员按随机数字表分为研究组58例和对照组56例,两组均坚持医院... 目的:探讨绩效管理改革对精神科聘任制护士职业情感的影响。方法:选取2018年5~12月天水市第三人民医院在职工护士,将符合医院人事代理制度下精神科聘任制护士标准114名护理人员按随机数字表分为研究组58例和对照组56例,两组均坚持医院绩效考核管理不变,研究组予以改革后绩效管理制度实施6个月,采用护理专业自我概念量表对两组职业情感进行测评。结果:6个月末研究组专业自我概念趋于积极水平为(89.20±7.89)分评分高于对照组,差异具有统计学意义(P=0.001)。结论:绩效管理改革方案的有效实施,对精神科聘任制护士职业情感的建立可以起到积极的作用。 展开更多

关键词 绩效管理 精神科 聘任制护士 职业情感

原文传递

农作治疗对慢性精神分裂症患者生活质量的影响 被引量：2

11

作者 雷志洁 焦瑞瑞 赵东娟 《四川精神卫生》 2018年第6期536-539,共4页

目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者生活质量的影响,为改善其生活质量提供参考。方法选取2016年1月-12月在天水市第三人民医院就诊的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的慢性精神分裂症患者100例,采用随机数字表法分为... 目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者生活质量的影响,为改善其生活质量提供参考。方法选取2016年1月-12月在天水市第三人民医院就诊的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的慢性精神分裂症患者100例,采用随机数字表法分为研究组和对照组各50例,两组均坚持原抗精神病药物及工娱治疗,研究组在此基础上接受农作治疗,均治疗12个月。治疗前及治疗3、6、12月后,采用阴性症状量表(SANS)评定患者的阴性症状;治疗前及治疗12月后,采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评定患者的生活质量。结果治疗前,两组SANS和GQOLI-74评分比较,差异均无统计学意义(P均> 0. 05);治疗6、12月后,研究组SANS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0. 05);治疗12月后,研究组GQOLI-74总评分及躯体功能、心理功能、社会功能维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05或0. 01)。结论在抗精神药物及工娱治疗基础上,联合农作治疗有利于改善慢性精神分裂症患者的阴性症状,提高患者的躯体、心理、社会功能和生活质量。 展开更多

关键词 生活质量 农作治疗 精神分裂症

下载PDF 职称材料

首发儿童精神分裂症60名陪护心理健康状况分析与心理干预 被引量：1

12

作者 雷志洁 黄慧 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第6期447-448,共2页

目的探讨首发儿童精神分裂症患者陪护的心理健康状况及干预效果。方法将60名陪护随机分为干预组与非干预组各30名。干预组给予健康教育和心理干预。对两组陪护在患者入院当天及1mo末采用抑郁自评量表、焦虑自评量表及自编一般项目调查... 目的探讨首发儿童精神分裂症患者陪护的心理健康状况及干预效果。方法将60名陪护随机分为干预组与非干预组各30名。干预组给予健康教育和心理干预。对两组陪护在患者入院当天及1mo末采用抑郁自评量表、焦虑自评量表及自编一般项目调查表进行评定并与国内常模进行比较。结果两组陪护抑郁自评量表、焦虑自评量表评分均显著高于国内常模(P<0.01);干预组实施健康教育及支持性心理干预1mo末抑郁自评量表、焦虑自评量表评分均较非干预组下降显著,差异有显著性(t=3.06,3.21,P<0.05)。结论首发儿童精神分裂症患者亲属焦虑、抑郁症状突出,心理干预是有效和必要的。 展开更多

关键词 儿童精神分裂症 陪护 焦虑 抑郁 心理干预

下载PDF 职称材料

品管圈活动对减少精神科暴力事件诱发因素的影响 被引量：1

13

作者 李红芳 雷志洁 《卫生职业教育》 2018年第5期129-131,共3页

目的观察品管圈活动对减少精神科暴力事件诱发因素的影响。方法以天水市第三人民医院精神科2016年5—6月(现状把握阶段)和9—10月(效果确认阶段)的186名住院患者为研究对象,分为观察组和对照组,均坚持原治疗康复措施不变,但观察组护士... 目的观察品管圈活动对减少精神科暴力事件诱发因素的影响。方法以天水市第三人民医院精神科2016年5—6月(现状把握阶段)和9—10月(效果确认阶段)的186名住院患者为研究对象,分为观察组和对照组,均坚持原治疗康复措施不变,但观察组护士开展以"降低精神科暴力事件诱发因素发生率"为主题的品管圈活动。比较两组暴力事件诱发因素发生次数与参与品管圈活动护士的电脑绘制能力、奉献精神、积极主动性、团队凝聚力、沟通协调能力、解决问题能力、品管手法以及创造性思维评分。结果开展品管圈活动后,患者暴力事件诱发因素发生次数、暴力事件发生率及参与品管圈活动护理人员的电脑绘制能力、奉献精神、积极主动性、团队凝聚力、沟通协调能力、解决问题能力、品管手法以及创造性思维评分,与开展品管圈活动前比较差异均有显著性(均P<0.05)。结论开展品管圈活动降低了精神科暴力事件诱发因素发生率,同时提高了护士综合能力,调动了工作积极性。 展开更多

关键词 品管圈 精神科 暴力事件 诱发因素

下载PDF 职称材料

回归经验,让幼儿主动学习

14

作者 雷志洁 《江苏教育研究》 2020年第35期61-63,共3页

有生命力的幼儿园课程存在于幼儿的生活里、行动里和发现问题、解决问题的过程中。教师需要关注幼儿学习的兴趣和需要,信任和支持幼儿的尝试与探索,为幼儿创设做事的条件,让丰富适宜的资源为幼儿带来综合、有效的学习。而在师幼之间经... 有生命力的幼儿园课程存在于幼儿的生活里、行动里和发现问题、解决问题的过程中。教师需要关注幼儿学习的兴趣和需要,信任和支持幼儿的尝试与探索,为幼儿创设做事的条件,让丰富适宜的资源为幼儿带来综合、有效的学习。而在师幼之间经验的不断互动和生成中,发生在真实情境中的课程才更具有鲜活性和生命力。 展开更多

关键词 经验生长 课程资源 课程游戏化

下载PDF 职称材料

精神分裂症患者危险行为的预见性护理 被引量：8

15

作者 雷志洁 《临床心身疾病杂志》 CAS 2005年第1期75-75,共1页

关键词 精神分裂症 危险行为 预见性护理

下载PDF 职称材料

健康教育对躯体化障碍患者的影响 被引量：3

16

作者 雷志洁 《临床心身疾病杂志》 CAS 2010年第6期549-549,共1页

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动和过程。使人人都具有自我保健能力，进而达到精神、身体、社交等方面保持健全的状态。躯体化障碍又称Briquet综合症，是一类障碍的总称，

关键词 躯体化障碍 健康教育 焦虑自评量表 抑郁自评量表

下载PDF 职称材料

与心理因素相关的排尿困难1例

17

作者 雷志洁 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第2期146-146,共1页

关键词 排尿困难 心理因素

下载PDF 职称材料