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“以赛促学、以赛促教”的经管类高职生实践能力培养模式研究与实践 被引量:18
1
作者 支芬和 常胜军 《教育教学论坛》 2013年第35期187-189,共3页
面向当前职业教育的对象,启发学生主动实践,是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是培养经管理类高职生主动实践能力的重要手段,是提高其综合素质的重要组成部分。文章对"以赛促学、以赛促教"进行经管类高职生... 面向当前职业教育的对象,启发学生主动实践,是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是培养经管理类高职生主动实践能力的重要手段,是提高其综合素质的重要组成部分。文章对"以赛促学、以赛促教"进行经管类高职生实践能力培养的理论基础、模式内涵、实践效果和需要改善的问题进行了较为详细的分析和阐述。 展开更多
关键词 经管类高职生 实践能力培养 以赛促学 以赛促教
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中高本衔接框架下的中职电子商务职业教育教学探索与实践 被引量:16
2
作者 侯光 鲍泓 +15 位作者 王红蕾 薛晓霞 王春燕 魏智光 刘国成 高润泉 刘冬美 梁军 常胜军 刘爱华 肖芳 胡渤 杨楠 段建 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第11期5-10,共6页
本成果在全面分析我国电子商务行业发展现状与人才需求基础上,聚焦分层次人才培养定位,加强电子商务学科建设和人才培养体系建设,科学构建中高本电商职业教育框架,打通职业教育上升通道;制定《全国中等职业学校电子商务专业教学标准》,... 本成果在全面分析我国电子商务行业发展现状与人才需求基础上,聚焦分层次人才培养定位,加强电子商务学科建设和人才培养体系建设,科学构建中高本电商职业教育框架,打通职业教育上升通道;制定《全国中等职业学校电子商务专业教学标准》,获批教育部优秀标准案例;创新中职"三合一、四阶段、双平台",高职和本科"立体化"实践教学人才培养模式;协同全国示范校与电商企业集群合作,开发融合电商典型职业活动和行业标准的核心课数字教学资源。该成果为职业学校人才培养提供了成功借鉴,使学生在未来的就业、创业中具有较强的竞争力。 展开更多
关键词 电子商务 中高本衔接 人才培养 教学资源
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软土路基超载设计与卸载时机的确定 被引量:12
3
作者 东升 《中南公路工程》 北大核心 2004年第1期66-69,共4页
预压是最常用的软土地基处治方法。在工期较短,预压时间受到限制时,可采取超载预压的方法加快预压期的沉降量。根据广东省阳茂高速公路软基实况及基于沉降监测资料的分析,进行软土地基超载设计并推算相应的超载厚度,同时探讨了卸载时机... 预压是最常用的软土地基处治方法。在工期较短,预压时间受到限制时,可采取超载预压的方法加快预压期的沉降量。根据广东省阳茂高速公路软基实况及基于沉降监测资料的分析,进行软土地基超载设计并推算相应的超载厚度,同时探讨了卸载时机的确定方法,确保预压期内地基应完成的沉降量和预压期末地基的固结度满足设计要求。 展开更多
关键词 软土路基 超载设计 卸载时机 预压 高速公路 确定方法
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短视频内容营销策略分析——以李子柒短视频为例 被引量:11
4
作者 程婷 《时代经贸》 2021年第10期107-110,共4页
本文以李子柒短视频为例,通过四种营销策略来分析短视频内容营销,在进行短视频内容营销策略分析时采用用户画像分析,以加强内容的精准定位,打造品牌文化。短视频内容需要具有独特的内容创意风格,才能吸引用户的眼球,提升短视频的播放量... 本文以李子柒短视频为例,通过四种营销策略来分析短视频内容营销,在进行短视频内容营销策略分析时采用用户画像分析,以加强内容的精准定位,打造品牌文化。短视频内容需要具有独特的内容创意风格,才能吸引用户的眼球,提升短视频的播放量。通过AISAS营销策略分析用户消费模型,将用户进行分层,实现口碑分享。在使用内容矩阵传播策略时,可以将不同维度的营销精准分布在不同的阵地,对接销售平台实现有效的营销闭环。 展开更多
关键词 内容营销 短视频 李子柒 电子商务
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从信息链的角度探究供应链管理模式 被引量:5
5
作者 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2005年第8期1262-1265,共4页
供应链管理具体模式的选择密切关系到其成效的好坏,文章从信息链的角度探讨了基于线性、网状和集成式信息链的供应链管理模式,得出了基于集成式信息链的供应链管理模式才是较优模式的结论,并对这种模式的运营作了较为详细的分析。
关键词 信息链 集成式信息链 供应链管理模式 运营
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基于信息技术的企业组织变革研究 被引量:7
6
作者 王学东 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2006年第1期39-42,111,共5页
文章首先阐明企业组织是一个由以战略为核心,以活动、结构、人员和文化为支撑而形成的动态平衡体。而组织变革实际是打破原有的平衡而达到另一种新的平衡的过程,在这两个平衡的转换之间,信息技术起到了强有力的推动作用。在分析了以往... 文章首先阐明企业组织是一个由以战略为核心,以活动、结构、人员和文化为支撑而形成的动态平衡体。而组织变革实际是打破原有的平衡而达到另一种新的平衡的过程,在这两个平衡的转换之间,信息技术起到了强有力的推动作用。在分析了以往的组织变革模型的基本原理和不足后,文章提出了适合基于信息技术的企业组织变革模型,并分析了该模型的特点,最后较为详细地给出了基于此模型的企业组织变革实施方案。 展开更多
关键词 企业组织变革 信息技术 变革模型 实施方案
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武汉城市形象研究与设计 被引量:7
7
作者 《城市开发》 2002年第1期26-30,共5页
举办“中国城市形象工程国际研讨会”以来 ,城市形象就成为政府和公众的热门话题 ,而且陆续有一些城市如南京、杭州、宁波、济南、延安等已逐步开展城市形象工程的尝试 ,有些还取得了较大的成果。正是在这种形势下 ,笔者通过查询资料、... 举办“中国城市形象工程国际研讨会”以来 ,城市形象就成为政府和公众的热门话题 ,而且陆续有一些城市如南京、杭州、宁波、济南、延安等已逐步开展城市形象工程的尝试 ,有些还取得了较大的成果。正是在这种形势下 ,笔者通过查询资料、发放问卷调查 ,走访谈话等多种方式 ,历时近半年进行调查研究 ,对武汉市形象有了一个较为完整的把握 ,同时并提出了一些设想 ,现将其汇报如下 ,期望能对武汉市城市形象工程建设提供一定的参考。城市形象是一个具有丰富内涵的大课题 ,涉及城市建设、经济、社会各个领域 ,对城市的发展具有十分重要的战略意义。鉴于“城市形象”涉及范围很广 ,本文研究的重点放在城市视觉形象以及与其相关的城市建设和管理方面。 展开更多
关键词 武汉市 城市设计 城市建设 城市形象 城市空间
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数字技术助推职业教育精细化治理:内涵、机制和路径 被引量:2
8
作者 任杰 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期20-24,共5页
职业教育精细化治理,是新时期职业教育治理体系和治理能力走向深化后需关注的重点方向和发展趋势。数字技术是职业教育精细化治理的重要物质保障。职业教育数字技术遵循“共性+个性”“云+网+端”“教师+教材+教法”“虚拟+现实”四大... 职业教育精细化治理,是新时期职业教育治理体系和治理能力走向深化后需关注的重点方向和发展趋势。数字技术是职业教育精细化治理的重要物质保障。职业教育数字技术遵循“共性+个性”“云+网+端”“教师+教材+教法”“虚拟+现实”四大作用机制。数字技术助推职业教育精细化治理,应提升数字技术推进精细化的行动认知,搭建职业教育精细化治理的“数治职教”,健全数字制度规范激活多元主体协同治理,优化技术在精细化治理中的监督保障。 展开更多
关键词 数字技术 职业教育 精细化治理 数治职教 理念塑造 空间营造 制度跟进 科学保障
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电子商务环境下物流服务与支付意愿的实证研究——以北京生鲜产品销售为例 被引量:8
9
作者 《物流技术》 北大核心 2013年第11期230-232,246,共4页
通过介绍电子商务平台上生鲜产品销售现状,针对采取电子商务模式的生鲜产品直销公司经常面对消费者退货和取消交易的问题,基于消费选择理论建立一种生鲜产品消费支付意愿模型,以北京地区调查问卷为数据来源,运用Logit模型研究物流服务... 通过介绍电子商务平台上生鲜产品销售现状,针对采取电子商务模式的生鲜产品直销公司经常面对消费者退货和取消交易的问题,基于消费选择理论建立一种生鲜产品消费支付意愿模型,以北京地区调查问卷为数据来源,运用Logit模型研究物流服务对消费者通过电子商务平台购买生鲜产品的支付意愿的影响作用。研究结果显示,生鲜产品配送时间是影响消费者支付意愿的最主要因素,生鲜产品质量是次要因素。不同于日常消费品和服装等产品,采取B2C直销模式的生鲜产品销售公司更应当关注物流服务的质量保证。 展开更多
关键词 物流服务 支付意愿 电子商务 LOGIT模型 生鲜产品销售
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教育评价改革背景下高校线上体育教学的过程性评价研究 被引量:6
10
作者 邓琦琦 《北京教育(高教)》 2022年第2期49-51,共3页
通过立足于过程性评价在高校线上体育教学中的应用进行研究,从过程性评价的概念入手,认为过程性评价是着眼于"过程"和"发展",对学生参与学习的全过程持续进行的评价。线上体育教学引入和强化过程性评价,对学校教学... 通过立足于过程性评价在高校线上体育教学中的应用进行研究,从过程性评价的概念入手,认为过程性评价是着眼于"过程"和"发展",对学生参与学习的全过程持续进行的评价。线上体育教学引入和强化过程性评价,对学校教学管理、教师教学和学生学习产生了积极的影响。为推进过程性评价在线上体育教学中的广泛应用和有效实施,建议高校应做好评价前期的准备,营造成熟和谐的评价环境;过程性评价与终结性评价应共同应用于教学中,来评定学生的学习效果;要重视对过程性评价结果的分析和反思,实现学校、教师和学生的长远发展。 展开更多
关键词 体育 线上教学 过程性评价 改革
原文传递
厚表土层薄基岩条件下回采巷道支护研究 被引量:7
11
作者 张涛 刘剑友 《煤炭工程》 北大核心 2012年第10期74-76,共3页
针对在赵官煤矿3702运输巷掘进过程中,出现剧烈的巷道围岩破坏现象,局部地段需要架设工字钢棚进行二次支护的问题,采用非弹性区理论、有限差分数值计算软件FLAC3D分析确定厚表土层薄基岩的特殊地质条件下合理的巷道支护方案,并在赵官煤... 针对在赵官煤矿3702运输巷掘进过程中,出现剧烈的巷道围岩破坏现象,局部地段需要架设工字钢棚进行二次支护的问题,采用非弹性区理论、有限差分数值计算软件FLAC3D分析确定厚表土层薄基岩的特殊地质条件下合理的巷道支护方案,并在赵官煤矿进行现场工业性试验,以检验支护方案的应用效果。试验证明:高强预应力让压锚杆有效地改善围岩的应力状态,将围岩变形量控制在合理的范围内,使围岩塑性区保持在1.5m。 展开更多
关键词 厚表土层 薄基岩 预应力让压锚杆 数值模拟
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校企协同的技术技能积累机制评价指标体系研究 被引量:7
12
作者 王秦 杨博 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期46-51,共6页
创新校企协同的技术技能积累机制,是适应我国产业转型升级和经济增长方式转变的迫切需要,而保障校企协同技术技能积累机制高效运行的重要条件之一则是构建校企协同的技术技能积累机制评价指标体系。基于校企利益最大化、企业重视程度、... 创新校企协同的技术技能积累机制,是适应我国产业转型升级和经济增长方式转变的迫切需要,而保障校企协同技术技能积累机制高效运行的重要条件之一则是构建校企协同的技术技能积累机制评价指标体系。基于校企利益最大化、企业重视程度、职业院校参与动力和社会环境等要素,以科学性、全面性、可行性和可比性为原则,设计校企协同的技术技能积累机制评价指标体系。 展开更多
关键词 校企协同的技术技能积累 评价指标 模糊综合评价法
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基于模糊神经网络的客户分类方法研究 被引量:3
13
作者 田玲 支芬和 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期120-121,共2页
随着电子商务的深层次发展,客户关系管理(CRM)已经引起了各行各业的关注。有效地进行客户分类,是实现客户关系管理目标的前提和保障。文章将传统的RFM(近度Recency、频度Frequency、值度Monetary)指标细化作为客户分类标准,从而不但衡... 随着电子商务的深层次发展,客户关系管理(CRM)已经引起了各行各业的关注。有效地进行客户分类,是实现客户关系管理目标的前提和保障。文章将传统的RFM(近度Recency、频度Frequency、值度Monetary)指标细化作为客户分类标准,从而不但衡量客户价值等静态因素,还分析客户行为等动态因素。运用模糊理论和BP神经网络建立客户分类模型,得到了较好的结果。 展开更多
关键词 CRM 客户分类 RFM 模糊理论 BP神经网络
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校园电子商务及其方案探讨 被引量:6
14
作者 《华中师范大学研究生学报》 2005年第2期105-107,共3页
随着电子商务的大力推广,教育信息化的不断深入,在高校开展校园电子商务已成为一个不容回避的问题。文章首先从培养人才、后勤社会化、数字化校园建设三个方面分析了在高校开展电子商务的意义, 然后进一步结合高校的特点阐明了高校校园... 随着电子商务的大力推广,教育信息化的不断深入,在高校开展校园电子商务已成为一个不容回避的问题。文章首先从培养人才、后勤社会化、数字化校园建设三个方面分析了在高校开展电子商务的意义, 然后进一步结合高校的特点阐明了高校校园电子商务的优势,最后从校园电子商务的参与者、所需软件、业务流程、实施策略给出了其整体解决方案。 展开更多
关键词 校园电子商务 优势 解决方案
原文传递
传统零售企业线上线下一体化电商模式构建 被引量:5
15
作者 李宇红 《现代商业》 2014年第19期59-61,共3页
近年来,电子商务对实体商务冲击越来越大,不少传统企业纷纷采取线上和线下相结合经营模式。在实体店经营的基础上,兼顾网络销售,线上线下一体化电商模式是合适的选择,本文在探析当前线上线下一体化电商的问题和解决对策后,试图构建一个... 近年来,电子商务对实体商务冲击越来越大,不少传统企业纷纷采取线上和线下相结合经营模式。在实体店经营的基础上,兼顾网络销售,线上线下一体化电商模式是合适的选择,本文在探析当前线上线下一体化电商的问题和解决对策后,试图构建一个具有一定普适性的线上线下电商模式。 展开更多
关键词 传统零售企业 线上线下一体化 电商模式
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基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新研究 被引量:3
16
作者 宋佳明 邓琦琦 《教育教学论坛》 2022年第22期93-96,共4页
“新媒体营销”是面向专接本市场营销专业一年级第二学期的专业课程。该课程的学情具有四个特征:学生生源复杂、能力差异较大,对理论学习兴趣不大,学习态度和习惯较好,职业倾向明显。对此采用的对应教学策略是:采用成果导向的OBE教学理... “新媒体营销”是面向专接本市场营销专业一年级第二学期的专业课程。该课程的学情具有四个特征:学生生源复杂、能力差异较大,对理论学习兴趣不大,学习态度和习惯较好,职业倾向明显。对此采用的对应教学策略是:采用成果导向的OBE教学理念,鼓励CDIO的主动学习模式,强化校企合作做真实项目。在学情分析及应对教学策略的基础上,基于OBE教学理念确定教学创新理念及思路;基于CDIO教学模式对教学方法、教学活动组织及任务活动实施进行创新。通过本课程的实践探索,总结凝练基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新经验,并将相关经验进一步向社会推广。 展开更多
关键词 OBE-CDIO模式 “新媒体营销”课程 教学创新
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网红直播助力乡村振兴模式研究——以山东省为例
17
作者 王露露 《科技经济市场》 2023年第1期48-50,共3页
在“新农村”发展战略中,“网红直播”对实现脱贫、促进农村产业升级具有积极意义。基于此,在疏理大量参考文献的基础上,将山东省网红直播助力乡村振兴模式归纳为“个体农户”模式、“政府+农户”模式、“企业+农户”模式、“网红+农户... 在“新农村”发展战略中,“网红直播”对实现脱贫、促进农村产业升级具有积极意义。基于此,在疏理大量参考文献的基础上,将山东省网红直播助力乡村振兴模式归纳为“个体农户”模式、“政府+农户”模式、“企业+农户”模式、“网红+农户”模式这4种模式,通过对比分析了解山东省这4种网红直播助力乡村振兴模式各自的特点、优缺点,以及各个模式的适用条件、存在的问题,并提出了应对措施,以供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 直播 助农模式 “网红”
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新加坡南洋理工学院师资培养经验对我国职教师资建设的启示 被引量:4
18
作者 邓琦琦 《教育教学论坛》 2014年第29期18-20,共3页
我国职业教育发展迎来新的机遇,但同时挑战也不小,其中职教师资队伍的培养和建设就是挑战之一。文章通过总结和归纳新加坡南洋理工学院"教学工厂"、"无界化"、"AES"等理念和先进经验,针对我国当前职教师... 我国职业教育发展迎来新的机遇,但同时挑战也不小,其中职教师资队伍的培养和建设就是挑战之一。文章通过总结和归纳新加坡南洋理工学院"教学工厂"、"无界化"、"AES"等理念和先进经验,针对我国当前职教师资队伍建设存在的问题,在职教师资准入、培养机制、转型和评价等四个方面的启示进行了探讨。 展开更多
关键词 NYP 职教师资 经验 启示
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高职高专电子商务人才培养模式创新探索 被引量:4
19
作者 王晓红 支芬和 《商场现代化》 北大核心 2008年第26期295-296,共2页
目前高职高专电子商务人才的培养远远不能满足企业的需要。本文在分析电子商务人才培养模式中存在问题的基础上,从电子商务人才需求的角度,对高职高专电子商务人才培养模式的创新进行了探讨。
关键词 高职院校 电子商务 人才培养 培养模式
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采空区围岩稳定性探测技术 被引量:4
20
作者 冯帆 +1 位作者 胡超文 张阳阳 《现代矿业》 CAS 2014年第2期74-77,共4页
高密度电法是探明地下采空区、地下水的重要手段之一,是集电测深与电剖面于一体的勘探方法,具有成本低、效率高、信息丰富、解释方便、观测精度高等优点。结合某磁铁矿的具体条件,采用高密度电法对地下采空区围岩稳定性进行探测与剖析,... 高密度电法是探明地下采空区、地下水的重要手段之一,是集电测深与电剖面于一体的勘探方法,具有成本低、效率高、信息丰富、解释方便、观测精度高等优点。结合某磁铁矿的具体条件,采用高密度电法对地下采空区围岩稳定性进行探测与剖析,电法观测剖面采用温纳-斯伦贝谢装置,并结合Res2dinv软件对高密度电阻率数据进行二维反演。通过分析与整理,最终确定井下围岩整体稳定性较好,无需对采空区进行充填,并探讨了影响其探测精度的因素。 展开更多
关键词 高密度电法 采空区围岩 电阻率
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