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反流性食管炎患者睡眠质量影响因素的临床研究 被引量:15
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作者 陈旭 王敏志 潘婵 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第13期1493-1494,1497,共3页
目的探讨反流性食管炎(RE)患者睡眠质量的影响因素。方法对98例RE患者进行横断面调查,首先对可能影响因素进行单因素分析,然后以睡眠质量为因变量,以单因素分析有统计学意义的因素为自变量,进行Logistic多元回归分析。结果 (1)RE患者睡... 目的探讨反流性食管炎(RE)患者睡眠质量的影响因素。方法对98例RE患者进行横断面调查,首先对可能影响因素进行单因素分析,然后以睡眠质量为因变量,以单因素分析有统计学意义的因素为自变量,进行Logistic多元回归分析。结果 (1)RE患者睡眠障碍发生率为46%(45/98);(2)Logistic多元回归分析显示:复发、饮食不合理、睡眠习惯差、服药方法错误和胃灼热对睡眠障碍的影响有统计学意义(P<0.05)。结论 RE患者睡眠障碍较为常见,复发、饮食不合理、睡眠习惯差、服药方法错误和胃灼热是其睡眠障碍的影响因素,护理人员应根据影响因素进行针对性护理。 展开更多
关键词 食管炎 反流性 睡眠质量 影响因素
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增强高校党建和思政工作实效性的再思考 被引量:11
2
作者 陈旭 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第3期13-14,共2页
开展切实有效的党建与思想政治教育工作对维护高校的安定,为大学生成长成才和教师发展营造健康和谐的环境,推进高校办学水平的全面提升具有重要意义。文章就如何充分发挥高校党建与思政工作对高校教育事业发展所固有的指导、引领、推动... 开展切实有效的党建与思想政治教育工作对维护高校的安定,为大学生成长成才和教师发展营造健康和谐的环境,推进高校办学水平的全面提升具有重要意义。文章就如何充分发挥高校党建与思政工作对高校教育事业发展所固有的指导、引领、推动和保障的作用,结合高校的实际从提高认识、围绕中心、营造氛围三个方面提出一些对策性建议。 展开更多
关键词 高校党建与思想政治教育 实效性 对策研究
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英语关系从句的教学——标记投射模式假设与可教性假设探究 被引量:7
3
作者 戴运财 尤陈静 陈旭 《杭州师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第6期115-118,共4页
通过对同一水平的三组受试分别进行主语关系从句、直接宾语关系从句和介词宾语关系从句的教学,结果发现:(1)在这三种关系从句中,主语关系从句最容易习得,标记程度最低,其次是直接宾语从句,最后是介词宾语从句,这与名词短语可及性层级假... 通过对同一水平的三组受试分别进行主语关系从句、直接宾语关系从句和介词宾语关系从句的教学,结果发现:(1)在这三种关系从句中,主语关系从句最容易习得,标记程度最低,其次是直接宾语从句,最后是介词宾语从句,这与名词短语可及性层级假设相一致。(2)语言教学的结果基本支持标记投射假设。一方面教授标记程度高的介词宾语关系从句可以投射到标记程度低的主语关系从句,但另一方面语言教学的投射是双向的,可以由标记程度高的内容向程度低的投射,也可以由标记程度低的内容向程度高的投射,只不过前者更容易。(3)本研究的结果与可教性假设不相吻合。语言是可以教得的,但语言教学并不需要按照由易到难的顺序,因为教授更难的语法结构反而更有利于语法习得。 展开更多
关键词 关系从句 名词短语可及性层级 标记投射 语言可教性 习得顺序
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转型发展背景下新建本科院校师资队伍建设的思考 被引量:8
4
作者 郑诚德 陈旭 《闽江学院学报》 2016年第1期99-104,共6页
师资队伍转型是新建本科院校转型发展的关键和难点。转型发展中的新建本科院校承担着培养应用型人才和服务地方发展的两大主要使命,这对其师资队伍建设提出了新的挑战。新建本科院校师资队伍面临转型的困境,应通过优化师资结构、转变师... 师资队伍转型是新建本科院校转型发展的关键和难点。转型发展中的新建本科院校承担着培养应用型人才和服务地方发展的两大主要使命,这对其师资队伍建设提出了新的挑战。新建本科院校师资队伍面临转型的困境,应通过优化师资结构、转变师资评价方式、提升教师实践能力、推动校地合作和拓展境外交流等路径,实现师资队伍的真正转型。 展开更多
关键词 新建本科院校 转型发展 师资队伍
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不同方式口服聚乙二醇电解质散剂用于结肠镜检查前肠道准备的效果评价 被引量:9
5
作者 陈霞 夏晨梅 +4 位作者 金玲肖 钟玉芬 胡丹红 陈旭 谢海平 《中国基层医药》 CAS 2016年第13期2008-2011,共4页
目的:探讨不同方式口服复方聚乙二醇电解质散用于结肠镜检查前肠道准备的效果。方法选取住院及门诊患者602例,将患者按随机列表法分为传统组(288例)及改良组(314例),在结肠镜检查前4 h 以不同的方式口服复方聚乙二醇电解质散2盒... 目的:探讨不同方式口服复方聚乙二醇电解质散用于结肠镜检查前肠道准备的效果。方法选取住院及门诊患者602例,将患者按随机列表法分为传统组(288例)及改良组(314例),在结肠镜检查前4 h 以不同的方式口服复方聚乙二醇电解质散2盒。内镜医师行单盲 Bosdon 肠道准备量表(BBPS)评分、问卷调查患者对药物的耐受性,记录服药后的不良反应,监测用药前后的心率、血压及血电解质、血糖情况。结果传统组、改良组 BBPS 评分总分分别为(7.03±1.24)分、(7.82±1.12)分,改良组显著高于传统组(t =2.259,P <0.05);口感评分为(1.89±0.07)分、(1.25±0.09)分(t =2.624,P <0.05),完全服用率为90.28%、95.86%(χ2=7.375,P <0.05),愿意再服率为88.54%、93.95%(χ2=5.566,P <0.05),改良组均显著优于传统组;两组不良反应评分为(2.58±0.07)分、(2.22±0.09)分,改良组明显低于传统组(t =2.068, P <0.05)。两组肠镜检查时间分别为(10.78±4.34)min、(9.89±1.77)min,改良组略短于传统组,但差异无统计学意义(t =1.766,P >0.05)。结论改良的口服复方聚乙二醇电解质散方式不仅提高了肠道清洁的满意度,并且在准备过程中患者的耐受性高,舒适度佳,痛苦少,接受度高,是一种更为有效的肠道准备方式,值得临床上推广及应用。 展开更多
关键词 复方聚乙二醇电解质散 肠道准备 结肠镜检查
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肛瘘挂线术后中药熏洗护理的疗效观察 被引量:9
6
作者 胡萍华 陈紫香 +1 位作者 陈旭 王江 《中国当代医药》 2015年第24期172-174,共3页
目的 观察和分析肛瘘挂线术后中药熏洗护理的疗效。方法 选取2014年1月~2015年4月我院收治的72例单纯性肛瘘患者,将其随机分成对照组和实验组,每组36例。两组均采取瘘管挂线引流术,对照组应用常规治疗,实验组在对照组基础上加用中药熏... 目的 观察和分析肛瘘挂线术后中药熏洗护理的疗效。方法 选取2014年1月~2015年4月我院收治的72例单纯性肛瘘患者,将其随机分成对照组和实验组,每组36例。两组均采取瘘管挂线引流术,对照组应用常规治疗,实验组在对照组基础上加用中药熏洗治疗。比较两组患者的治疗效果,并观察两组术后疼痛持续时间、恢复时间(橡皮筋脱落时间)等。结果 实验组术后疼痛持续时间、恢复时间(橡皮筋脱落时间)分别为(4.3±2.1)、(7.3±4.1)d,显著短于对照组的(8.4±2.5)、(10.2±3.9)d(P〈0.05)。实验组的并发症发生率和复发率显著低于对照组,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 临床上对单纯性肛瘘挂线引流术患者采用中药熏洗护理的效果显著,能减轻患者的术后疼痛,缩短恢复时间,利于患者临床症状改善及预后改善,可作为护理的有效方法。 展开更多
关键词 单纯性肛瘘 肛瘘挂线术 中药熏洗
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整本书阅读教学中思维可视化工具的运用
7
作者 陈旭 《当代教研论丛》 2024年第5期70-73,共4页
受传统应试教育模式的影响,语文阅读教学存在教学质量不高、学生缺乏阅读学习兴趣的情况,整本书阅读教学方式更适合开启学生的阅读之旅。文章认为,在整本书阅读教学中,教师从学生阅读经验的积累开始,引导学生把握阅读技巧并以此形成阅... 受传统应试教育模式的影响,语文阅读教学存在教学质量不高、学生缺乏阅读学习兴趣的情况,整本书阅读教学方式更适合开启学生的阅读之旅。文章认为,在整本书阅读教学中,教师从学生阅读经验的积累开始,引导学生把握阅读技巧并以此形成阅读思维,可以实现学生对阅读知识的深刻认知。学生在整本书阅读教学思维可视化工具的应用过程中可以有组织地进行学习、思考交流。 展开更多
关键词 整本书阅读 思维可视化 教学模式
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基于“教—学—评”一致性的初中语文学业质量评价优化策略探究
8
作者 陈旭 《教师》 2024年第1期27-29,共3页
随着教育理念的不断进步和学生需求的多元化,学习评价的全面性和个性化正逐渐被教育界关注,在初中语文学科中,“教—学—评”一致性这一目标导向强调教学、学习和评价的有机结合。文章将基于“教—学—评”一致性这一目标导向,对优化初... 随着教育理念的不断进步和学生需求的多元化,学习评价的全面性和个性化正逐渐被教育界关注,在初中语文学科中,“教—学—评”一致性这一目标导向强调教学、学习和评价的有机结合。文章将基于“教—学—评”一致性这一目标导向,对优化初中语文学业质量评价的策略进行探究,通过阐释“教—学—评”一致性目标导向的涵义,围绕“教—学—评”一致性对初中语文学业质量评价的重要性展开探究,并提出了相应的优化策略,以期为学生全面成长提供有益指导,同时为初中语文学业质量评价提供更具实际价值的方法。 展开更多
关键词 “教—学—评”一致性 初中语文 学业质量评价
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口译技巧的比较及综合运用 被引量:4
9
作者 陈旭 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1997年第1期74-80,共7页
关键词 口译技巧 发话人 译员 同声传译 直译和意译 即席翻译 体态语 综合运用 受话人 翻译时间
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关于加强高校督查工作的若干思考 被引量:4
10
作者 陈旭 《湖北广播电视大学学报》 2007年第12期37-38,共2页
如何做好新时期高校的督查工作,是摆在高校管理者面前的一个重要课题。文章从健全督查工作体系、强化和规范督查措施等方面提出了加强高校督查工作的有效办法,同时强调突出重点、强化权威、增强时效以提高高校督查工作的水平,促进工作... 如何做好新时期高校的督查工作,是摆在高校管理者面前的一个重要课题。文章从健全督查工作体系、强化和规范督查措施等方面提出了加强高校督查工作的有效办法,同时强调突出重点、强化权威、增强时效以提高高校督查工作的水平,促进工作的落实。 展开更多
关键词 高等学校 办公室工作 督促检查 策略
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增强高校党建思政工作实效性的思考 被引量:3
11
作者 陈旭 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第5期189-190,共2页
分析了高校党建与思想政治工作面临的新形势,提出根据高校实际,从提高认识、围绕中心和营造氛围等三个方面增强高校党建与思想政治工作的实效性。
关键词 高校 党建与思想政治工作 实效性 对策
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大学生责任感人格特点分析 被引量:3
12
作者 陈旭 《闽江学院学报》 2006年第6期81-84,共4页
对大学生责任感人格特点进行分析与研究,是为了更好的提出教育策略。以福建省部分高校学生作为研究对象,分析不同大学生群体责任感特质的差异性。研究结果显示:文理科学生、男女生在责任感方面没有显著差异;专科生与本科生、城市学生... 对大学生责任感人格特点进行分析与研究,是为了更好的提出教育策略。以福建省部分高校学生作为研究对象,分析不同大学生群体责任感特质的差异性。研究结果显示:文理科学生、男女生在责任感方面没有显著差异;专科生与本科生、城市学生与农村学生在责任感方面有显著差异,本科生高于专科生,农村学生高于城市学生。 展开更多
关键词 大学生 人格特质 责任感 特点分析
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21世纪高校师资建设的目标定位 被引量:2
13
作者 陈旭 《闽江职业大学学报》 2002年第1期14-16,共3页
社会发展和人民群众对教育的需求对教育质量提出了更高要求 ,而教育质量与师资队伍的质量紧密相关 ,教师质量已成为社会关注的热点 ,教师队伍正面临一个从数量保障向质量提高的历史性转变。把握机遇 ,全面提高教师素质 ,应该成为新时期... 社会发展和人民群众对教育的需求对教育质量提出了更高要求 ,而教育质量与师资队伍的质量紧密相关 ,教师质量已成为社会关注的热点 ,教师队伍正面临一个从数量保障向质量提高的历史性转变。把握机遇 ,全面提高教师素质 ,应该成为新时期加强师资建设的主旋律。本文从高校师资建设的目标定位原则、依据出发 。 展开更多
关键词 高等学校 师资建设 目标定位
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试论政府对高校办学的影响 被引量:2
14
作者 陈旭 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2012年第2期173-175,共3页
从当前我国政府与高校的关系出发,分析政府管理对高校的正面作用及负面影响,阐释办好符合中国国情的高等教育,建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度,需要政府、高校和社会的共同努力。
关键词 政府 高等学校 教育管理 对策
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论台湾技职教育对新建地方本科高校转型发展之借鉴 被引量:1
15
作者 陈旭 《湖北科技学院学报》 2015年第12期85-87,共3页
当前,我国经济和社会发展方式正在转型,大陆新建地方本科高校面临着办学定位、师资队伍、学科专业设置、人才培养体系等与全面建成小康社会不相适应的问题,迫切需要地方本科高校转型升级。我国台湾地区的职业教育(即"技术与职业教... 当前,我国经济和社会发展方式正在转型,大陆新建地方本科高校面临着办学定位、师资队伍、学科专业设置、人才培养体系等与全面建成小康社会不相适应的问题,迫切需要地方本科高校转型升级。我国台湾地区的职业教育(即"技术与职业教育",简称"技职教育")在办学定位、人才培养、师资队伍、校企合作等方面积累了较多的特色和经验,对大陆新建地方本科高校转型发展具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 台湾地区 技职教育 新建地方本科院校 转型发展 借鉴
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人性化护理与放松训练在宫腔镜检查中的作用 被引量:2
16
作者 陈旭 《中外医疗》 2012年第31期158-158,160,共2页
目的探讨分析在宫腔镜检查中人性化护理与放松训练的作用。方法随机选取2009年7月—2012年6月在该院接受宫腔镜检查的患者360例,并按照护理方法的不同将其分成两组,给予人性化护理与放松训练的210例患者为实验组,常规护理的150例患者为... 目的探讨分析在宫腔镜检查中人性化护理与放松训练的作用。方法随机选取2009年7月—2012年6月在该院接受宫腔镜检查的患者360例,并按照护理方法的不同将其分成两组,给予人性化护理与放松训练的210例患者为实验组,常规护理的150例患者为对照组,对比两组患者心脑综合征反应的发生率和疼痛程度。结果实验组患者的疼痛程度明显低于对照组患者;在心脑综合征反应的发生率方面,实验组有5例发生,发生率为2.38%,而对照组有24例发生,发生率为16.0%。两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在宫腔镜检查中给予人性化护理与放松训练,能够有效降低患者的疼痛程度,调整其身心状态,减少并发症的发生,有很好的临床效果,值得在临床上进一步推广应用。 展开更多
关键词 人性化护理 放松训练 宫腔镜检查 临床效果
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四神煎加减治疗类风湿关节炎的临床观察 被引量:2
17
作者 周向光 郑础兴 +2 位作者 龚万群 陈旭 王丽 《内蒙古中医药》 2009年第2期19-20,共2页
目的:观察中医药治疗类风湿关节炎临床疗效。方法:将77例患者随机分为2组,治疗组55例用四神煎加减组方治疗。对照组22例给予炎痛喜康片20mg/次,1次/日;甲氨喋呤片25mg/次,1次/周;硫唑嘌呤片5mg/kg·d治疗。两组治疗均以4周为1疗程,... 目的:观察中医药治疗类风湿关节炎临床疗效。方法:将77例患者随机分为2组,治疗组55例用四神煎加减组方治疗。对照组22例给予炎痛喜康片20mg/次,1次/日;甲氨喋呤片25mg/次,1次/周;硫唑嘌呤片5mg/kg·d治疗。两组治疗均以4周为1疗程,观察16周。结果:两组总的疗效比较,4周总有效率对照组优于治疗组(P<0.05),8周总有效率治疗组与对照组基本持平(P>0.05),16周总有效率治疗组优于对照组(P<0.05)。两组用药后因不能耐受药物毒副作用而中断治疗的情况比较(用药依从性的比较),两组4周用药依从性比较无统计意义P>0.05,8周用药依从性比较有统计意义P<0.05,16周用药依从性比较有统计意义P<0.05。结论:以四神煎加减治疗类风湿关节炎远期疗效确切,同时本次观察提示在用中药的基础上间断性地使用西药可能会取得更好的疗效。 展开更多
关键词 四神煎 中药治疗 类风湿关节炎
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胶砂成型过程对水泥试件强度的影响因素 被引量:2
18
作者 陈旭 《四川水泥》 2010年第6期24-25,共2页
0前言 青松公司水泥厂在今年1~5月份出厂的水泥强度都偏低,达不到内控指标,造成不能及时出厂,严重影响了正常的生产。但从上级检验部门反馈回来的比对试验强度值,远高于我们的检验结果。对此,我们进行了全面的分析:首先,进厂... 0前言 青松公司水泥厂在今年1~5月份出厂的水泥强度都偏低,达不到内控指标,造成不能及时出厂,严重影响了正常的生产。但从上级检验部门反馈回来的比对试验强度值,远高于我们的检验结果。对此,我们进行了全面的分析:首先,进厂原燃材料矿点无变化,熟料煅烧稳定,冷却速度正常,矿物组成也无大的波动; 展开更多
关键词 水泥强度 影响因素 试件强度 成型过程 胶砂 内控指标 比对试验 检验部门
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照顾者反应对浙江省温岭市某医院肝硬化患者疾病应对方式的影响 被引量:2
19
作者 陈旭 王敏志 潘婵 《医学与社会》 2014年第12期81-83,共3页
目的:探讨照顾者反应对浙江省温岭市某医院肝硬化患者疾病应对方式的影响。方法:采用中文版医学应对方式问卷和中文版照顾者反应评估量表对326例肝硬化患者及其主要照顾者进行问卷调查,采用Pearson相关分析法和多元回归分析法探讨照顾... 目的:探讨照顾者反应对浙江省温岭市某医院肝硬化患者疾病应对方式的影响。方法:采用中文版医学应对方式问卷和中文版照顾者反应评估量表对326例肝硬化患者及其主要照顾者进行问卷调查,采用Pearson相关分析法和多元回归分析法探讨照顾者反应对肝硬化患者疾病应对方式的影响。结果:Pearson相关分析显示,肝硬化患者面对、屈服、回顾评分与照顾者反应中的健康问题、时间安排受打扰、经济问题、家庭支持缺乏等均为显著负相关(P<0.05),与自尊显著正相关(P<0.05);屈服和回避评分与健康问题、时间安排受打扰、经济问题、家庭支持缺乏均显著正相关(P<0.05),与自尊显著负相关(P<0.05)。多元回归分析显示,家庭收入、肝硬化病程、疾病分期和照顾者反应均是肝硬化患者疾病应对方式的影响因素。结论:照顾者的支持对肝硬化患者选择积极的疾病应对方式具有重要的影响。 展开更多
关键词 照顾者反应 应对方式 肝硬化
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英语教学中语言形式与语言意义兼顾问题的思考 被引量:1
20
作者 陈旭 孙宁一 陈旭 《鸡西大学学报(综合版)》 2005年第1期80-81,共2页
在贯彻应用英语任务型教学的过程中,要正确理解外语教学的本质,避免从过去的偏重语言形式走向偏重语言意义。偏重语言形式和偏重语言意义都有其不可避免的缺陷,只有语言形式和语言意义并重,教学效果才会理想。
关键词 任务型教学 语言形式 语言意义 兼顾
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